江苏省如东县马塘中学高三生物一轮复习 人体的内环境与稳态导学案学案 苏教版.doc_第1页
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江苏省如东县马塘中学2013届高三生物一轮复习 人体的内环境与稳态导学案学案 苏教版一、 课标导读1、 说明稳态的生理意义（b）2、 神经、体液调节在维持稳态中的作用（b）二、 问题导思1、 体液包括哪两方面？各自的比例？内环境定义，及各组分间的关系？思考：淋巴循环经由何处汇入血浆？不同细胞所处的内环境归纳细胞名称所处环境绝大多数细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞血细胞淋巴细胞吞噬细胞2、内环境的成分：血浆的主要成分有哪些？与组织液、淋巴相比主要区别在哪里？内环境成分的辨认：血红蛋白、糖蛋白、细胞膜上的载体、胞内酶（呼吸氧化酶）、核酸胃蛋白酶、尿液、汗液、泪液、胰岛素、抗体、o2、co2、神经递质、代谢产物、营养物质、血浆蛋白思考：组织水肿的可能的原因有哪些？ 4、血浆渗透压的大小取决于什么？血浆ph值？维持ph稳定的机制？5、稳态调节的机制？贫血能否为稳态失调的事例？能否举出稳态失衡的例子？与稳态调节直接相关的系统有哪些？其调节作用的机制有哪些？6、外界空气中02进入组织细胞被利用至少需穿过多少层膜结构？单细胞生物有内环境吗？三、 例题导练内环境的组成及功能 例1、创新p112 变式训练p113 1、2内环境稳态及其调节机制 例2、创新p114 变式训练p114 3、4生物维持ph稳定的机制 例3、创新p115 组织水肿的判断 例4、
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