化学人教版九年级下册初三化学复习课--金属专题复习公开课--教学设计

金属和金属材料专题复习【教学设计思路】 本专题复习主要涉及金属的物理性质、化学性质、铁的冶炼和铁的合金等，还有在现实生活中金属会被锈蚀，使学生认识到保护环境和回收金属的重要性。所以本课设计从练习入手进行复习，主要复习归纳金属的化学性质，梳理知识点，使知识条理化，系统化，并通过练习加以巩固。获取和掌握知识并不是教学的最终目的，我们的最终目的是要学生使学到的知识得以应用。【教学目标】1.知识与技能（1）了解金属的物理特性及其应用。（2）了解常见金属的化学性质。2.过程与方法：（1）通过习题呈现知识点。（2）学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，使学生逐步形成良好学习习惯和方法。3.情感、态度与价值观： 知道金属等知识在日常生活中的应用，培养学科学习兴趣，发展求知欲和探究激情。培养学生从生活视角观察金属的存在及用途，再从社会视角分析其使用，体会化学与社会的关系。【教学重难点】金属的化学性质【教学过程】活动一：情景引入（时间约1分钟） 阿基米德怎么鉴别国王的皇冠是不是纯金打造.利用浮力物理学的原理,随着科学技术的发展,我们能用化学方法来鉴别吗?这就需要了解金属的物理性质和化学性质. 展示生活中金属的用途，如生活用品、汽车、飞机、火箭、桥梁、卫星、国防等都需要用到金属。 （设计意图：通过直观的图片展示，使学生认识到金属的重要性，激起学生为复习金属的相关性质做好铺垫）活动二： 根据上图的金属应用实例推断，金属具有的物理性质有 、 、 。归纳金属的物理性质：n 有金属光泽，大部分银白色（铜是紫红色，金是黄色）n 有导热、导电性n 有延展性n 密度比较大n 熔点比较高（设计意图：引导学生归纳金属相关的物理性质）活动三：(1) 铝常温下氧化形成致密氧化膜保护层_(2) 铁在氧气中燃烧_（3）光亮的镁条放置在空气中，不久后会慢慢变暗 (4)真金不怕火炼说明：_（设计意图：通过练习归纳金属的化学性质之一：金属能与氧气反应。）讨论：观察此图，你有何看法？活动四： （设计意图：通过漫画引起学生回忆，活泼的金属能跟酸反应生成氢气）(1) 镁和稀盐酸发生剧烈反应，产生大量_，并放出大量热化学方程式为:_(2) 铁溶于稀硫酸中，有_产生，溶液由无色变_ _色 化学方程式为:_ _ (3) 铝片置于稀硫酸中，化学方程式为 （4）铝片置于稀硫酸中，现象： （5）金条置于稀硫酸中，现象： （设计意图：练习巩固金属与酸的反应，引导学生正确书写化学方程式）活动五：（1）铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有_ _色固体覆盖，溶液由_色变_色，化学方程式为:_ _ _ （2）铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝表面有_ _色金属覆盖，溶液由_色变_色，化学方程式为: （设计意图：通过练习回忆起金属与盐溶液的反应。）设问：1.是不是所有的金属都能跟酸反应生成氢气？2.金属是不是都能将盐溶液中的金属置换出来？（设计意图：为引出金属的活动性顺序做铺垫）金属的活动性顺序：归纳：（1）越靠前，金属的活动性就越强。 （2）排在氢前面的金属能跟酸反应生成氢气。 （3）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。活动七：（走进中考）1. （2007.广州）将金属Cu投入金属A的盐溶液中，观察到Cu的表面出现银白色物质；金属B投入稀硫酸中，观察到B的表面有气泡产生。下列关于金属A、B、Cu的活动性的叙述正确的是( )ABCuA BACuB CBACu DABCu2. 1、（2008）人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是( ) A铁是由钢冶炼成的 B炼铁的过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁 C生铁是含碳的铁合金 D被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾 （设计意图：通过中考题目的练习，让学生意识到中考题目并不难，自己也能解决，从而树立通过努力能在中考化学取得好成绩的信心）熔点2500密度3g/cm3强度与钢相似导电性、导热性良好抗腐蚀性优异活动八：（知识应用提高）1.科学家发现了一种新的金属,它的一些性质如下:根据以上信息，试设想这种金属的可能用途，请同学们至少写出两种用途: 合金合金的主要性能纯金属的主要成分及性能焊锡熔点183锡：熔点232；铅：熔点327。硬铝硬度高铝、铜、镁等，硬度小，质较软。不锈钢抗腐蚀性好铁、铬、镍等。纯铁抗锈蚀性能不如不锈钢。2. 日常使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。由上表可以推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有 。密度更大 硬度更高 熔点更高 抗腐蚀性能更好（设计意图：通过表格培养学生分析能里，归纳的能力，处理数据的能力，能进行对比归纳和恰当使用化学语言表达有关的信息）3. 下列物质中，不能用金属与稀盐酸直接反应得到的是 ( ) AFeCl2 BZnCl2 CMgCl2 DAgCl4. 废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤。剩余的固体中不应有的金属是 ( ) A、Cu、AgB、Fe、ZnC、Pt、CuD、Ag、Au （设计意图：练习巩固活泼金属能跟酸反应产生氢气。）5.有X、Y、Z三种金属，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出; 把X投入Z(NO3)2溶液中，X表面有Z析出。X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) AZYX BYXZ CXYZ DXZY6. 只用一种试剂就能一次性判断金属锌、铜、银的活动性顺序，这种试剂是( )A氯化镁溶液 B稀硫酸 C硫酸铜溶液