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文档简介
逍遥游庄子 在一个文化屈从权势的传统中 庄子是一棵孤独的树 是一棵孤独地在深夜里看守心灵月亮的树 当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时 月亮为什么没有丢失 就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守心灵月亮的树 秋水时至 百川灌河 泾流之大 两涘渚崖之间 不辩牛马 于是焉河伯欣然自喜 以天下之美为尽在己 顺流而东行 至于北海 东面而视 不见水端 于是焉河伯始旋其面目 望洋向若而叹曰 野语有之曰 闻道百 以为莫己若 者 我之谓也 且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 始吾弗信 今我睹子之难穷也 吾非至于子之门 则殆矣 吾长见笑于大方之家 回顾经典 包容 博大 宽广 透彻 昔者庄周梦为蝴蝶 栩栩然胡蝶也 自喻适志也 不知周也 俄然觉 则蘧蘧 q 然周也 不知周之梦为胡蝶与 胡蝶之梦为周与 周与胡蝶 则必有分矣 此之谓物化 庄生晓梦迷蝴蝶 过去庄周梦见自己变成蝴蝶 欣然自得地飞舞着的一只蝴蝶 感到多么愉快和惬意啊 不知道自己原本是庄周 突然间醒起来 惊惶不定之间方知原来是我庄周 不知是庄周梦中变成蝴蝶呢 还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢 庄周与蝴蝶那必定是有区别的 这就可叫做物 我的交合与变化 对名利的轻蔑 庄子佚事 庄子钓于濮水 楚王使大夫二人往先焉 曰 愿以境内累矣 庄子持竿不顾 曰 吾闻楚有神龟 死已三千岁矣 王巾笥而藏之庙堂之上 此龟者 宁其死为留骨而贵乎 宁其生而曳尾于涂中乎 二大夫曰 宁生而曳尾涂中 庄子曰 往矣 吾将曳尾于涂中 庄子在濮水边垂钓 楚王派遣两位大臣先行前往致意 说 楚王愿将国内政事 委托给你 而劳累你了 庄子手把钓竿头也不回地说 我听说楚国有一神龟 已经死了三千年了 楚王用竹箱装着它 用巾饰覆盖着它 珍藏在宗庙里 这只神龟 是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢 还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢 两位大臣说 宁愿拖着尾巴活在泥水里 庄子说 你们走吧 我仍将拖着尾巴生活在泥水里 庄子将死的时候 他的弟子想要厚葬他 庄子说 我拿天地当棺材 日月当宝璧 星辰当珍珠 万物当随葬的物品 难道我的葬品还不齐备吗 还有比这更好的吗 弟子们说 我们恐怕老鹰 乌鸦啄食你呀 庄子说 在地面上被老鹰 乌鸦吃 埋在地下被蝼蚁吃 夺了那个的食给这个吃 你们怎么那么偏心呀 面对死亡的安然 庄子佚事 庄子将死 弟子欲厚葬之 庄子曰 吾以天地为棺椁 以日月为连璧 星辰为珠玑 万物为赍送 吾葬具岂不备邪 何以加此 弟子曰 吾恐乌鸢之食夫子也 庄子曰 在上为乌鸢食 在下为蝼蚁食 夺彼与此 何其偏也 庄子 约前369 前286 名 时期人 著名的 的重要代表 与老子并称为 庄子的主要思想是 在政治上 他主张无为而治 为了现实的束缚和苦闷 他还倡导精神超脱 主张彻底摒除世俗名利地位之心 入于精神自由的 逍遥 之境 周 战国 宋国蒙 道家学派 老庄 清静无为 思想家 文学家 庄子其人其文 庄子 庄子 一书 今存篇 分为 是庄子所作 和 出自门人及后学 文笔 想象 气势 庄子 善于虚构 大多是寓言作品 寓真于诞 寓实于玄 深奥 玄妙 想象丰富 多用夸张 比喻 拟人等修辞方法 从文学价值方面讲 庄子 一书展现出的浪漫主义才力 更为后世称道和借鉴 鲁迅先生说 其文汪洋辟阖 仪态万方 晚周诸子之作 莫能先也 汉文学史纲要 郭沫若说 以思想家而兼文章家的人 在中国古代哲人中 实在是绝无仅有 庄子与鲁迅 也有人称他的作品是 文学的哲学 哲学的文学 33 内篇7 波澜壮阔 杂篇11 外篇15 奇特丰富 汪洋恣肆 逍遥游 苦闷心灵的追求之歌 苦闷心灵的追求之歌 逍遥游 逍遥游 是庄子的代表作品 它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观 全文分两大部分 课文节选的是第一部分总论 论证世间万物都是因为 有所待 而失去自由 自己追求的是 无所待 的最高境界 第二部分通过一系列的寓言故事论证第一部分提出的 至人无己 神人无功 圣人无名 的境界 以及通过 无为 达到这一境界的主张 全篇集中表现了庄子哲学的一个重要方面 虚无主义和绝对自由 背景介绍 庄子天才卓绝 聪明勤奋 并非生来就无用世之心 但是 而今也以天下惑 予虽有祈向 不可得也 庄子 天地 一方面腐败的社会使他不屑与之为伍 另一方面 王公大人不能器之 的现实处境又使他无法一展抱负 人世间既然如此沉浊 他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔 在绝对自由的境界里寻求解脱 正是在这种情况下 他写出了苦闷心灵的追求之歌 逍遥游 听课文朗读注意红色字的读音 蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞蓬蒿 ti och nghu g ch nch y nl ngr nh o 北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏决起 m ngk ntu nx oji xu 逍遥 就是优游自得的样子 逍遥游 就是无所羁绊 无所依靠 无所凭借 悠游自在的意思 题目 逍遥游 的含义是什么 疏通课文 北冥有鱼 其名为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 是鸟也 海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 齐谐 者 志怪者也 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 疏通课文 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 天之苍苍 其正色也 其远而无所至极邪 其视下也 亦若是则已矣 且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力 覆杯水于坳堂之上 则芥为之舟 置杯焉则胶 水浅而舟大也 风之积也不厚 则其负大翼也无力 故九万里 则风斯在下矣 而后乃今培风 背负青天 而莫之夭阏 而后乃今将图南 疏通课文 蜩与学鸠笑之曰 我决起而飞 枪榆枋而止 时则不至 而控于地而已矣 奚以之九万里而南为 适莽苍者 三餐而反 腹犹果然 适百里者 宿舂粮 适千里者 三月聚粮 之二虫又何知 字词整理 1 找出本段的通假字2 解释下列词语的意思怒而飞志怪者也时则不至决起而飞而后乃今培风适莽苍者腹犹果然之二虫又何知其正色邪 其远而无所至极邪其视下也 北冥有鱼三餐而反 奋发 记载 有时 快速的样子 然后才开始 很饱的样子 往 此 表选择 代词 小知不及大知 小年不及大年 奚以知其然也 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 此小年也 楚之南有冥灵者 以五百岁为春 五百岁为秋 上古有大椿者 以八千岁为春 八千岁为秋 此大年也 而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 汤之问棘也是已 穷发之北 有冥海者 天池也 有鱼焉 其广数千里 未有知其修者 其名为鲲 有鸟焉 其名为鹏 背若泰山 翼若垂天之云 抟扶摇羊角而上者九万里 绝云气 负青天 然後图南 且适南冥也 斥鴳笑之曰 彼且奚适也 我腾跃而上 不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 此亦飞之至也 而彼且奚适也 此小大之辩也 小知不如大知此大小之辩也 知通智 辩通辨 通假字 彭祖乃今以久特闻众人匹之 不亦悲乎绝云气 负青天 解释词语 相比 直上穿过 独 翻译 奚以知其然也 彼且奚适也 凭什么知道它是这样的呢 它将要飞到哪里去呢 故夫知效一官 行比一乡 德合一君 而征一国者 其自视也 亦若此矣 而宋荣子犹然笑之 且举世而誉之而不加劝 举世非之而不加沮 定乎内外之分 辩乎荣辱之境 斯已矣 彼其于世 未数数然也 虽然 犹有未树也 夫列子御风而行 泠然善也 旬有五日而后反 彼于致福者 未数数然也 此虽免乎行 犹有所待者也 若夫乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 彼且恶乎待哉 故曰 至人无己 神人无功 圣人无名 故夫知效一官辩乎荣辱之境旬有五日而后反而御六气之辩而征一国 知通智 辩通辨 通假字 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮彼其于世 未数数然也犹有所待者也 解释词语 沮丧 拼命追求的样子 勉励 翻译 彼且恶乎待哉 知效一官 行比一乡 德合一君 而征一国 那将要凭借什么呢 宾语前置 有通又 辩通变 凭借 反通返 而通耐 重点生字抟坳蜩舂蟪蛄斥鴳 1 北冥有鱼 2 小知不及大知 3 此大小之辩也 4 御六气之辩 5 而征一国者 6 旬有五日而后反 冥 溟 海 知 智 才智 聪明 辩 辨 区别 辩 变 变化 而 能 能力 有 又 反 返 通假字 重点实词 单音词 怒而飞志怪抟扶摇六月息负大舟置杯焉则胶培风决起枪榆枋控于地适千里小年知其修绝云气斯已矣天地之正重点实词 双音词及短语 海运扶摇野马坳堂夭阏莽苍泠然数数然羊角 古今异义 野马果然春秋虽然无功 古义 春天云泽间的雾气 今义 野生动物的一种 古义 饱的样子 今义 指与事实相符 古义 指四季 今义 春天和秋天 古义 虽然这样 今义 转折连词 古义 无所为 无功利 今义 没有功劳 1 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪2 奚以之九万里而南为 3 恶乎待哉4 众人匹之 不亦悲乎 是 还是 表选择 哪里用得着 呢 表反问 什么呢 表疑问 不也是 吗 表反问 固定结构 词类活用 奚以之九万里而南为 我腾跃而上 不过数仞而下 适莽苍者 三餐而反 南 名词用作动词 南行 上 下 名词用作动词 向上飞 落下 莽苍 形容词用作名词 郊外 志 1 燕雀安知鸿鹄之志哉 2 士志于道 而耻恶衣恶食者 3 齐谐 者 志怪者也 4 博闻强志 5 既出 得其船 便扶向路 处处志之 志向 立志 记述 记载 记住 标记 做标记 一词多义 尽 止 生活困难 走到尽头 不得志 与 达 相对 若夫乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷 子孙习其家风 今多穷困 复前行 欲穷其林 穷不失义 达不离道 穷 名 1 北冥有鱼 其名为鲲 2 名之者谁 3 至人无己 神人无功 圣人无名 4 人虽有百口 口有百舌 不能名其一处也 5 今将军外托服从之名 而内怀犹豫之计 名称 名字 命名 起名 声名 说出 指出 名义 之 1 汤之问棘也是已 2 其翼若垂天之云 3 之二虫又何知 4 举世誉之而不加劝 5 奚以之九万里而南为 助词 用在主谓间 助词 的 代词 这 代词 他 动词 到 且 1 且适南冥 2 且举世之而不加劝 3 彼且恶乎待哉 副词 将 将要 连词 而且 语气副词 还要 南冥者 天池也 背负青天 而莫之夭阏者奚以之九万里而南为 之二虫又何知 判断句南冥是天然形成的大海 否定句中宾语前置没有什么能阻碍它 疑问句中宾语前置 固定结构哪用飞到九万里的高处再往南去呢 疑问句中宾语前置这两只虫子又知道什么 特殊句式 齐谐 者 志怪者也 海运则将徙于南冥彼且恶乎待哉 判断句 齐谐 是记载怪异事物的书 状语后置海东风起时就向南海迁徙 疑问句中宾语前置他们还有什么需要凭借的 特殊句式 诵读时 针对不同描述对象 应读出不同情感 诵读大鹏怒飞一层 要读出气势和力量 读 蜩与学鸠 一层 要读出其渺小 读 小年与大年 一层 要读出鲜明的对比 读 汤之问棘 一段 要读出对鲲鹏的赞美 读出对斥鴳渺小 短视的蔑视 对 知效一官 而征一国扩 读时要带不屑一顾的态度 对宋荣子 列子 要有赞美之情 又要强调他们 犹有未树 犹有所待 结尾 故曰 一句是结论 要读得十分肯定 诵读课文 理清思路 逍遥 就是优游自得的样子 逍遥游 就是无所羁绊 无所依靠 无所凭借 悠游自在的意思 题目 逍遥游 的含义是什么 北冥有鱼 其名为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 第1段中哪些句子描写鹏之大 是鸟也 海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 齐谐 者 志怪者也 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 形体硕大无比的鹏如何飞上九万里高空的 齐谐 书里如何说 这说明鹏上九万里 非逍遥 有所待 有所待的是什么 是海运时的六月飓风 课文用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动 也是非逍遥的 2 且夫水之积也不厚 则其负大舟也力 覆杯水于拗堂之上 则芥为之舟 置杯焉则胶 水浅而舟大也 第3节 1 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 水雾尘埃 要靠气息相吹 大舟无力 因为积水不深 置杯胶地 因为水浅舟大 蜩与学鸠笑之曰 我决起而飞 抢榆枋 时则不至 而控于地而已矣 奚以之九万里而南为 作者反驳 适莽苍者 三餐而反 腹犹果然 适百里者 宿舂粮 适千里者 三月聚粮 之二虫又何知 蜩与鸠是怎样嘲笑大鹏的 作者是怎样解释的 蜩与学鸠 枪榆伤而止 时则不至 而控于地 说明什么 照样说明它们也非逍遥 都是不自由的 第一自然段 野马尘埃 大舟 草芥 蜩鸠嘲鹏 远行者 万物皆有所待 鲲鹏奋飞 从最大的到最小的 庄子都在说一个意思 万物都要有所凭借 没有绝对的自由 鹏鸟奋飞 必须凭借强大的风力 水雾尘埃 要靠气息相吹 大舟无力 因为积水不深 杯水胶地 因为水浅舟大 蜩鸠嘲鹏 不知自己 所待 远行所待 备粮 越远所待越多 根据上面分析 可以归纳首段段意如下 阐明世间万事万物 大至鹏鸟 小至尘埃 它们的活动都 有所待 都是不自由的 归纳1 4节内容 万物都有所待 都没有绝对自由 找出第二段的中心句小知不及大知 小年不及大年 作者为了说明 小知不及大知 小年不及大年 这个道理 举了哪些例子 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 此小年也 楚之南有冥灵者 以五百岁为春 五百岁为秋 上古有大椿者 以八千岁为春 八千岁为秋 此大年也 而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 找出第二段的中心句小知不及大知 小年不及大年 小年大年 朝菌蟪蛄众人 冥灵大椿彭祖 此小大之辨也 不及 自由朗读第六节 思考 作者援引 汤之问棘 这段话是否与文章第四节重复 这段文字不是第一段的重复 在内容上是对第一段的补充 从结构上 与第一段相照应 论证了 小大之辨 归纳第5 6节段意 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知道春秋 冥灵春秋五百岁 大椿春秋八千岁 彭祖 众人鹏鸟 斥鴳段意归纳 本段是对第1 4节的归纳 补充 印证 说明万物在 有所待 的范围内 存在着 小大之辩 的差异 但终归都是 有所待 小大之辩 作者提及了哪些人 他们分别有什么特点 知效一官行比一乡德合一君而征一国 以世俗之见自视以出类拔萃自居 蜩 学鸠 斥鴳 宋荣子列子 淡泊名利 犹有未树超脱于世 犹有所待 大鹏 未达逍遥之境 阅读第七节 思考 那作者所认为的真正的逍遥到底是什么 这是怎样的境界 哪种人能达到种境界 若夫乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 彼且恶乎待哉 只有 至人 神人 圣人 才能达到这种境界 因为他们 无己 无功 无名 从自然界到社会的人 无不有所待 真正的逍遥者是不受外物的限制的 他们无所待 无己 无功 无名 追求绝对的自由 逍遥的境界 归纳大意 无己 忘掉自我 不受外物的束缚达到恬淡自适的境界 无功 去掉功名利禄之心 不汲汲追逐外物 无名 忘怀荣辱得失 褒贬任人 本文主旨 第七节 这样消除了物我对立 使精神与道融和为一 超越一切现实的矛盾 步入超越现实的自由 至人无己 神人无功 圣人无名 万物皆 有所待 不自由 万物有所待 又有 小大之辩 亦不自由 世人亦 有所待 这些都不是 逍遥游 什么才是 逍遥游 怎样才能达到 逍遥游 的境界 文章的论证思路 无己 无功 无名 熟读课文 探究问题 形象探讨
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