恋爱心理学大纲(盖妮娜).doc

【恋爱心理学】课程教学大纲第一部分 课程基本信息 【讲授学时】 16学时【课程性质】 公共选修课【课程基础】在学习本课程之前，应掌握一些普通心理学、社会心理学以及大学生心理健康方面的相关知识。【适应对象】本课程大纲适用于大专院校除心理学专业以外的其它专业。【教学目的】通过本门课程的学习，学生能够对大学生恋爱的一些基本特点和问题进行了解，学习恋爱及处理两性关系的技巧，科学正确的引导大学生恋爱的现象，提高大学生活的质量。【内容提要】本课程主要讲授的内容包括：爱情的含义、实质以及爱的能力的培养；恋爱的表现、恋爱心理行为的物性、爱的构成；大学生恋爱对大学生心理发展的影响，包括积极和消极两方面；大学生恋爱的动机和特点与成人有哪些不同，如何正确引导大学生恋爱心理；引导学生正确面对和处理失恋问题。第二部分 主要教学内容和基本要求【主要教学内容】第一章 爱情是什么第一节 解秘爱情一、爱情的含义二、爱情的实质三、恋爱发展的阶段及心理过程第二节 爱的能力的培养-怎样去追求爱情一、爱的能力的含义二、爱的能力的组成三、怎样培养爱的能力【基本要求】一、熟练掌握爱情的发展阶段及每个阶段的心理过程变化。二、掌握爱的能力有哪些，以及如何培养爱的能力，为自己成功恋爱打下基础。三、了解爱情的含义和实质。第二章 恋爱的表现第一节 恋爱的心理行为的特性一、直觉性二、隐蔽性三、排他性四、波动性五、冲动性第二节 爱情的构成 一、情爱 二、性爱第三节 爱的诊断莫可好感、友情、感激等误当爱情！【基本要求】一、熟练掌握恋爱的心理行为特性。二、掌握判断爱情与好感、友情和感激的区别，并处理好这几种关系。三、了解好感、友情的特性。第三章 恋爱对大学生心理的影响第一节 恋爱对大学生心理的成熟健全的促进作用一、恋爱是大学生释放日益强烈的性冲动的重要途径。二、性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善三、恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。第二节 恋爱对大学生心理发展的消极影响第三节 正确引导大学生恋爱 一、正确处理学业与恋爱的关系二、正确处理友情与恋爱的关系三、正确处理家人与恋爱的关系【基本要求】一、熟练掌握恋爱对大学生心理发展的作用，包括积极和消极两方面。我们要科学引导大学生恋爱，把消极影响减到最低。二、掌握引导大学生恋爱的科学有效的方法。第四章 大学生恋爱心理第一节 大学生恋爱动机心理一、早恋心理二、好奇心理三、寄托心理四、从众心理五、虚荣心理第二节 大学生恋爱的心理特点一、动机简单化二、重精神追求三、奉献与表现四、美化幻想【基本要求】一、熟练掌握大学生恋爱的心理特点有哪些。二、掌握大学生恋爱动机心理有哪些，并正确引导大学生的恋爱动机及行为。三、实践项目：大学生恋爱心理调查问卷。第五章 大学生恋爱的问题第一节 大学生恋爱存在的主要问题一、择偶标准不合实际二、恋爱动机不端正三、恋爱方式欠修养，爱的道德观念下降四、注重恋爱过程，轻视恋爱结果五、不能正确对待失恋第二节 如何正确处理恋爱问题一、树立正确的恋爱观二、成功恋爱婚姻家庭“三步曲”【基本要求】一、熟练掌握正确处理恋爱问题的方法。二、掌握大学生恋爱中存在的主要问题，并针对不同的问题引导学生找到科学的解决办法。三、了解大学生恋爱问题的相关案例，并分析出现的原因。四、实践教学要求：看关于大学生恋爱中出现问题导致伤害的VCR。第六章 坚持正确的择偶标准第一节 择偶理论一、相似性原则二、资源交换理论三、择偶梯度理论四、门当户对理论五、郎才女貌理论第二节 当代大学生的择偶观-健康、积极、理智相比较：项目丰富、理想化强、书生气浓第三节 选择正确的择偶方式第四节 要有迎接和拒绝爱的能力【基本要求】一、熟练掌握当代大学生的择偶观，引导大学生选择正确的择偶方式。二、掌握大学生正确的择偶方式。三、了解相关的择偶理论。第七章 恋爱中沟通技巧的辅导第一节 沟通的特点和模式一、男女两性恋爱沟通的特点二、沟通的目的三、沟通的要素四、男女两性沟通的模式1.表里一致的沟通2.表里不一致的沟通第二节 产生沟通问题的原因和解决技巧一、产生沟通问题的原因二、沟通问题的解决技巧1.了解不同性别使用词语的含义差距2.有效的吵架也是一种沟通3.沟通要有诚意，要善于赞扬和鼓励4.表扬、肯定对方【基本要求】一、熟练掌握沟通的特点及沟通的技巧。二、掌握沟通的模式及其中的不同。三、了解沟通的特点、目的和沟通要素。第八章 恋爱中的伦理道德一、恋爱中的道德责任二、向恋人奉献爱心三、正确对待恋爱挫折1.端正恋爱动机，恰当表达爱意2.正视，做到失恋不失德，失恋不失志3.矫正认识，调整心态，做到失恋不失态【基本要求】一、熟练掌握正确对待恋