2015试卷分析.ppt

明确目标科学备考 2015江苏高考政治试卷试题分析与建议江苏省通州高级中学何忠锋 弄清三对关系 基础与能力 难与易 继承与创新改革与实践 整体印象体现课程改革试题稳中求变注重价值引领突出能力立意总体上说是一份既让考生容易上手 又能考查出学生综合素质 区分度好的试卷 一 试卷结构与考点分布2015年高考江苏卷呈现了三种题型 一是选择题 共33题 赋分66分 二是简析题 共3小题 每小题12分 共计36分 其中第34题 第35题为必答题 第36题为 经济学常识 与 国家和国际组织常识 两个模块的选做题 三是探究题 共1题 18分 表一 2015年江苏高考政治试题考点分布及赋分 表二 2013 2014 2015年江苏高考政治试题各模块分值分布比较 二 试题特点1 立足基础 突出主干知识1 1试卷在考查政治学科知识 技能 过程和方法掌握程度的基础上 考查内容承继了近几年注重基础知识的考查 学生在考试时容易上手 难度适中 经济 政治题目有难度 文化和哲学较简单 如第8题 2015年5月10日起 卷烟批发环节从价税税率由5 提高到11 并按照每支0 005元加征从量税 此举有利于 规范市场秩序 提高经济效率 调节个人收入 实现社会公平 减少香烟销售 倡导绿色消费 增加财政收入 优化资源配置A B C D 考查税收的影响 难度一般 第24题 世间万物 变动不居 明者因时而变 知者随事而制 这说明 运动是绝对的 静止是相对的 一切要以时间 地点 条件为转移 离开运动谈物质是唯心主义的观点 要在对立中把握统一 在统一中把握对立A B C D 主要考查运动的观点 难度一般 1 2在注重基础知识的考核时 命题内容紧扣主干知识 经济生活 中 试题主要考查了 价格 企业的经营与发展 投资理财的选择 税收 规范市场秩序 科学的宏观调控 加快转变经济发展方式 提高开放型经济水平 等 政治生活 中 试题主要考查了 我国的村民自治和城市居民自治 公民应有序参与政治生活 政府依法行政 政府的职能和责任政府的决策和监督 人民代表大会制度 处理民族关系的原则 主权国家的构成要素基本权利和义务 国际关系及其决定因素 等 文化生活 中 试题主要考查了 文化与经济 政治的关系 文化对人的影响 传统文化的特点 文化传承与创新 教育在文化传承中的作用 灿烂的中华文化 文化市场对文化生活的影响 培育和践行社会主义核心价值观 等 生活与哲学 中 试题主要考查了 哲学的基本问题 运动 意识 一切从实际出发实事求是 实践是认识的基础 用联系的观点看问题 整体与部分的辩证关系 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 矛盾及其同一性与斗争性 创新的社会作用 社会意识的相对独立性 社会历史的主体 价值判断与价值选择 等 都是学科主干知识 2 直击热点 彰显价值引领2 12015年政治试卷命题坚持 以问题为中心 以人类所面临和关心的或现实 重大的社会问题为素材 全卷彰显了浓厚的时代气息 命题贴近社会生活 贴近实际 贴近学生 所有试题情境都精心设计 鲜活 生动 为学生所熟知 如 2 2命题突出价值立意 试题中渗透社会主义核心价值观要求与优秀中华传统文化的精神传递 以 道德中国 为主线 素材选择关注国家大德和公民道德 关注讲好中国好故事 传递正能量 如 特别是探究题第37题 在由国家语言资源监测与研究中心 商务印书馆和人民网联合举办的 汉语盘点 2014 活动中 法 字荣膺中国年度汉字 反映出全社会对法治建设的高度关注 结合上述材料 探究回答下列问题 1 运用文化生活知识 说明处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义 2 现代市场经济是法治经济 请列举两个经济方面的法律法规 并分别简述其在促进市场经济健康发展中的作用 3 为深入开展法治教育 某中学准备开设法治知识校本课程 请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告 该题以汉字传承发展为载体 探究问题导之以行 在传播了传统优秀文化的同时 关注学生 法 的精神培养 总之 整部试卷弘扬了民主 文明 和谐 公正 法治 爱国 诚信 友善的社会主义核心价值观 3 适度创新 凸显能力要求3 1今年试卷保持了江苏高考命题稳中求变的特点 在模块分值 试题形式等方面均有所变化 如 表二 2013 2014 2015年江苏高考政治试题各模块分值分布变化 表三 组合选择题变化选择题模块组合第15题为 文化生活与政治生活 19题为 文化生活与哲学与生活 25题为 哲学与生活和政治生活 相比以往略有增加 特别是探究题37题第三问 为深入开展法治教育 某中学准备开设法治知识校本课程 请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告 8分 要求 观点紧扣主题 叙述全面深入 合乎逻辑 从辩证唯物论和政治生活角度 理论联系实际地加以论证 学科术语使用规范 字数300字左右 首次引入政治小论文写作 答案具有一定的开放性 难度虽不大 但要求中学课堂要真正顺应课程改革的要求 符合素质教育要求 3 2试题命制中坚持能力立意 问题立意的新课标命题原则 强调学生思维品质的考察 即学生获取和解读信息的能力 调动和运用知识的能力 描述和阐述事物的能力 论证和探讨问题的能力 强调理论联系生活实际 有良好的区分度 如第3题 2014年被称为我国 全面深化改革元年 经济社会发展迈出了坚实步伐 下列选项中 能体现激发市场活力的是A 南水北调中线一期工程正式通水 沿线约6000万人直接受益B 国务院公布 事业单位人事管理条例 系统规范事业单位人事管理C 国务院常务会议决定 在粤 津 闽特定区域再设三个自由贸易园区D 国务院印发 关于深化考试招生制度改革的实施意见 推进考试招生制度改革该题保留了2014年时政考查的新变化 改变了时政考查纯粹的识记的考查方法 让时政的考查也赋予了能力要求 7 我国央行白2015年2月5日起全面下调金融机构人民币存款准备金率0 5个百分点 下列选项中能正确描述该政策对经济影响机制的是A 货币供应量增加 利率上升 投资减少 总需求减少B 货币供应量减少 利率降低 投资减少 总需求减少C 货币供应量减少 利率上升 投资增加 总需求增加D 货币供应量增加 利率降低 投资增加 总需求增加该题要求考生准确把握宏观调控的货币政策与实际经济生活中的内在联系 考查了学生获取和解读信息 调动和运用知识的能力要求 第35题 阅读材料 运用经济生活知识 回答下列问题 1 假设劳动密集型商品国外需求量对出口价格变化的敏感程度较弱 资本技术密集型商品的敏感程度较强 其他条件不变 根据材料一 请分别计算从2013年到2014年 当商品1 商品2出口价格变动1 所引起的各白需求量变化的百分比 依据材料二 结合上述假设及计算结果 请分别判断商品1和商品2可能的类别 在图4中用直线分别画出它们的需求曲线示意图 请用2B铅笔在答题卡上清楚画图 6分 2 结合材料 说明如何优化我国出口商品结构 该题围绕 进出口商品结构 让学生展开计算 绘图并提出建议 在获取解读信息 调动运用知识的基础上描述和阐释事物的能力 要求考生具备良好的政治学科素养 本题有良好的区分度 三 复习建议2015年南通政治高考再次取得佳绩 是全体南通市高三政治教师共同努力的结果 也是注重教学研究 不断提升课堂效率的结果 2016年政治学科高考要在不挤用语数外时间 不过多占用课外时间的基础上再创辉煌 做到不失位 不越位 把握自己的主阵地 着力打造高效课堂 现提出如下建议 1 明确考纲要求 精致复习流程一轮复习要认真研究考纲要求 夯实基础 注重能力培养 做到 宏观把握 微观落实 复习过程中 应注重基础知识的复习 把基本概念 主干知识的理解和运用要放在首位 根据2014高考试卷呈现的信息 教材是最重要的考核载体 对主干知识下大功夫 宏观把握就是围绕单元主题 构建主干知识思维体系 细化落实就是以真题进行对点训练 提升学生调动知识解决问题的能力 课堂基本复习流程应该包括梳理教材 夯实基础 前引后联 吃透主干 真题示例 指导方法 聚集热点 对点训练等基本环节 尤其在前三个环节上要下足功夫 特别是要帮助学生建立完整的知识体系 从而在答题时能做到纲举目张 主干知识思维体系建立坚持宏观体系结构和微观知识逻辑层次 是什么 为什么 怎么样 怎么办 相结合 2 梳理考点层次 提升复习效率所谓考点层次 主要是指高频考点 新增考点 调整考点 冷门考点等 通过对不同考点研究 在复习时做到重点突出 有的放矢 可以提高时间效率和复习效果 避免无用功 高频考点的确定可以在研究近5年江苏省高考试卷的基础上 按照考试时间建立双向细目表 筛选近年来高频考点 复习时高频考点要重点落实 热门考点 新增考点几乎是必考考点 探究题37题就是2015年新增考点 我国宪法是国家的根本法 最好的印证 调整考点也是重点关注考点 2015调整考点 科学的宏观调控 公民应自觉参与政治生活 政府要坚持科学决策 民主决策 依法决策 文化创新的途径 培养和践行社会主义核心价值观 等都在试卷中得到考查 冷门热点也要注意与时事热点的结合 多年未考的主干知识不等于可以忽视 因为政治考试命题多以热点新闻入题为材料背景 因此复习过程中要特别关注与这些冷门考点相关的时事热点 3 强调能力立意 做到举一反三近几年江苏卷试题坚持能力立意为主导 非常注重对学生灵活运用所学知识去分析实际问题 学以致用能力的考查 复习过程中教师首先应引导学生主动通过报纸 电视 网络等多种渠道 了解党和政府在现阶段的重大方针政策 关注大众关注的社会热点话题 关注国际社会的重大问题 特别是具有长期关注价值的时政热点 并学会将教材中的相关理论与时政热点材料挂钩 其次要通过平时的积累和有针对性地专项或综合训练 形成学科思维能力 掌握解题方法 如解读 整合材料 提取 概括有效信息 结合情境材料发现问题 提炼观点 学会构筑论据 论证观点 提出对策等 明晰思维过程 总结 掌握解题的一般方法 提升思维品质 特别重要的是 老师要选取近3年高考真题进行对点指导和训练 可以将往年的高考试题材料 隐去设问 让学生自己尝试结合材料确定立意 设计问题 组织答案 然后再将原汁原味的设问和答案呈现给学生加以对比分析 这样的训练一旦形成思维习惯性 将会大大提升把知识转化成得分的能力 四 研究特殊题型 加强针对训练近几年江苏政治高考命题总有一些新型试题 尤其是探究题和经济题 要加强相应的训练 必须多研究一些新的题型 尤其是探究性学习类型题型 并通过有针对性的专项训练加以解决 经济题型中要多研究各种经济曲线图 需求曲线 供给曲线 微笑曲线 企业竞争战略 拉弗曲线 税收与税率关系 菲利普斯曲线 失业率与通货膨胀关系 2015年供给要求各主要城市统计失业率 等 重点指导学生学会经济曲线图解读方法 吃透曲线图与相关书本知识的关系 研究经济学中相关计算题 经济生活中有不少知识点涉及计算 需要我们老师认真研究 组织相应训练 如流通中所需货币量的计算 商品价值与价格的计算 商品价值量的计算 外汇汇率的计算 理财的计算 收入分配的计算 个人所得税和增值税的计算等等 研究探究型试题 除已经出现的时事评论 时政小论文外 其他探究题型的研究还有 倡议书 要素包括倡议对象 倡议原因和目的 倡议的具体内容和要求 决心和希望等 建议书 要素包括建议的对象 建议的出发点和建议要解决的问题 建议的具体内容 希望和结束语等 活动方案 要素包括活动主题 活动目的 活动准备 活动步骤和注意事项等 主题班会 要素包括主题 目的 准备 步骤等 调查报告 要素包括标题 引言 含目的 对象 内容 方法等 步骤 调查结果 结论和建议等 五