河北省东光县七年级历史上学期期中考试试题 新人教版.doc

河北省东光县2012-2013学年七年级历史上学期期中考试试题 新人教版一.选择题（每题2分，共40分）1. 修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是a都江堰b郑国渠 c隋朝大运河d灵渠2. “民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是a水稻和小麦b水稻和粟 c小麦和粟d水稻和玉米3. 华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，为华夏族的形成作出最重要贡献的两位部落联盟的首领是a黄帝和尧b黄帝和炎帝c黄帝和舜d黄帝和禹4. 春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是a青铜器的广泛使用 b水利事业的发展c铁农具、牛耕的使用和推广d耕作技术的提高5.台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵是因为 a. 黄帝是后人尊称的“人文初祖” b.因为他的部落形成华夏族的基础c .是因为他建立了我国历史上第一个奴隶制国家d.为他自己打败的蚩尤6. 人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律？a小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人b小芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民c小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民d小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民7. 中国被世界和平理事会定为世界四大文化名人的是a.哥白尼 b.孔子 c.拉伯雷 d.屈原8.下列人物属于战国时期的是 孔子 商鞅 孟子 韩非子 扁鹊 管仲 a b c d9. 同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是a甲骨文 b小篆 c隶书 d行书10. 西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的a.奴隶制 b.世袭制 c.分封制 d.禅让制11. “知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言a.庞涓 b.孙武 c.韩非 d.孙膑12.大禹治水曾三过家门而不入，他所制的“水”是指a、长江 b、珠江 c、雅鲁藏布江 d、黄河13. 儒家思想在我国占统治地位开始于a春秋战国 b秦朝 c西汉 d东汉14. 在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器”它应是 a b c d15. 春秋时期第一个霸主是： a.齐桓公 b.楚庄王 c.晋文公 d.秦穆公16.民间节日“端午节”的划龙舟、吃粽子是为了纪念 a.孔子b.孙子c.屈原d.韩非子17生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到 a扁鹊 b华佗 c张仲景 d李时珍18小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是 a治世不一道，便世不法古。b长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！c三人行，必有我师焉。d人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。19.成语“退避三舍”与下列哪次战役有关a、桂陵之战 b、马陵之战 c、城濮之战 d、长平之战20.历史上有一个“徙木为信”的故事，这个故事的主人公是a.伊尹 b.姜尚 c.管仲 d.商鞅二、填空题（每空1分，共14分）21、火的使用是人类进化过程中的一大进步，北京人已经会使用_，山顶洞人掌握了_的技术。22、（a）上图1是_居民房屋复原图，上图2是_原始居民房屋复原图.(b)1种植的农作物是_，2种植的农作物是_。23、 约公元前_年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家_。24、 禹死后，_继承父位，从而_制代替了禅让制25、_时期，我国开始出现铁农具，战国时期_的进一步推广，是我国农业发展史上的一次革命。26、商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称“_”，铸刻在青铜器上的文字叫做_。三、连线题：(请将下列相关联的内容用线连起来，5分)退避三舍 桂陵之战 赵括围魏救赵 长平之战 晋文公纸上谈兵 城濮之战 勾践卧薪尝胆 吴越争霸 孙膑一鸣惊人 邲之战 楚庄王四、材料分析（10分）27.阅读下列材料，结合所学知识回答问题：治世不一道，变国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。（1）“治世不一道，变国不法古”出自战国时期谁之口？他属于哪家学派？代表哪个阶级？（3分）（2）他在哪国通过哪一事件实现了这一理论？（2分）（3）他最终被守旧的贵族车裂而死，有人认为他所做的努力白费了。你同意这种观点吗？说出你的理由。（5分）28、学以致用（5分）某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。（2）王老师主张制定严厉的班规，然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。（3）李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。（4） 赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。29、阅读材料，回答问题。（6分）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”（1）这句话是谁说的？他是什么时代的人？（2）他在文学上有什么成就？（3）这句话表现了作者怎样的思想感情？30、阅读材料，回答问题。（6分）“始知李太守，伯禹亦不如。”（1）李太守是指谁？（2）李太守和禹分别生活在什么时代？（3） 他们共同的历史功绩是什么？31、阅读材料，回答问题。（14分）管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 论语（1）材料说的是哪个诸侯国称霸的事？（2）这个诸侯国“霸诸侯”的背景是什么？（3）这个诸侯国有哪些称霸的有利自然条件？（4）管仲是怎样“相桓公”的？（5）管仲 “相桓公”取得了什么成果？（7）桓公“霸诸侯”正式被周天子承认的历史事件是什么？4、 材料分析27、答案：（1）商鞅、法