广东省佛山市顺德区均安中学高中语文 第三单元《阿Q正传》学案 粤教版必修4.doc

广东省佛山市顺德区均安中学高中语文 第三单元阿q正传学案 粤教版必修4 学号 教学目标知识能力1.把握人物形象结合小说内容，对阿q精神胜利法作明确的诠释，对阿q这一人物形象的典型意义进行探究和研讨；2.品味鲁迅幽默而含讥、委婉而多讽，人物富于个性化的语言特色。过程方法1. 复习分析人物形象的方法；2. 通过文本分析，小组讨论，探讨阿q的精神胜利法。情感认识作品所揭示的国民性弱点及阿q形象的当代内涵教学重点结合小说内容，对阿q精神胜利法作明确的诠释，对阿q这一人物形象的典型意义进行探究和研讨。教学难点探讨阿q这一人物形象的典型意义，重新审视阿q精神的内涵。【课前自学】1.注音舂米（ ）口讷（ ） 撩（ ） 虫豸（ ） 穿凿（ ） 跄跄踉踉（ ） 晦气（ ） 小觑（ ） 奚落（ ） 擎起（ ） 醉醺醺（ ） 虱子（ ）【学前尝试】一、关于鲁迅 是他首次用鲁迅笔名发表的第一篇反封建的白话小说，也是现代文学史上第一篇白话小说。 是他的第一部小说集。二、关于写作背景1911年的 虽推翻了封建帝制，使民主共和的观念深入人心，但它没有完成反帝反封建的民主革命任务，广大农民仍处于帝国主义和封建主义的双重剥削和压迫之下。封建统治阶级一方面对帝国主义奴颜婢膝，另一方面用封建礼教、迷信和愚民政策对百姓进行镇压剥削。他们丧权辱国，却偏要自称“天朝”，用这种“精神胜利”对人民进行麻醉教育，造成了人民不觉醒的麻醉状态。阿q正传正向我们展示了 前后这样一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真实面貌。鲁迅创作阿q正传的目的:“画出这样沉默的国民的灵魂”，意在“暴露国民的弱点，揭露中国的病态社会，以引起疗救者的注意”。3、 关于阿q正传写于1921年12月1922年2月间，以巴人的笔名分章刊载于晨报副刊，后收进呐喊，全文共九章。阿q正传是鲁迅先生对辛亥革命作批判性历史总结的最杰出的作品，也是鲁迅先生剖析“国民性”，塑造“精神胜利”的人物最典型的作品。章节简介内容提要一、序交代给阿q作传的缘起，概括阿q的社会地位和生活环境二、优胜纪略课文所选内容，重点介绍阿q的“精神胜利法”。优胜纪略从开头到“他睡着了”； 三、续优胜记略继续写阿q的精神胜利法。四、概括文中所记叙的事件章节事件章节事件优胜纪略1 与人口角续优胜纪略1 被赵太爷打了还得意22 （比虱子）败在王胡手下 33 44补充：所谓的“优胜”，只是内心的优胜，却是实际上的失败和屈辱。 五、完成阿q档案卡：姓氏：名字：年龄：婚姻状况：家庭住址：外形特征：职业：嗜好：性格特征：精神胜利法l 调戏过的对象： ；l 打架史： ；l 被打史： ；l 社会地位： ；l 自我评价： ；l 他人评价： ；l 命运：押往刑场，挨了两枪死了；l 遗言：二十年后老子还是条好汉! 【课中研讨】一、研读第二章节优胜纪略，即从开头到“他睡着了”，完成下列问题。（一） 研读相应内容，完成下列表格：阿q表现阿q心态阿q性格1“我们先前比你阔的多啦！你算是什么东西？”2对未庄的人：全不在他眼里 对城里的人：鄙薄城里人对太爷们：独不格外的崇奉3他讳说“癞”以及一切近于“赖”的音“你还不配”4 “我总算被儿子打了”5“打虫豸，好不好？我是虫豸还不放么？”“第一个能够自轻自贱的人”6庙会赌钱被抢，打自己后心满意足（二）思考下列问题：1.“但真所谓塞翁失马安知非福罢，阿q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。”这一句中“不幸”“倒”“几乎”这几个词的意思怎样理解？ 2.“他睡着了。”这简短四个字，有何深意？答：指出阿q 。二、研读第三章节续优胜纪略，即从“然而阿q虽常优胜”到“九分得意的笑”，完成下列问题。（一）研读相应内容，完成下列表格：阿q表现阿q心态阿q性格1与王胡比虱子，输了便骂人2赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着（等假洋鬼子来打）3欺负小尼姑（二）思考下列问题：1.开头一句中“却直待蒙赵太爷打他嘴巴之后”“蒙”这个词有何含义？ 2.阿q“摩着”小尼姑的头“呆笑”，对刻画阿q起何作用？ 3.阿q“十分得意地笑”，店里人“九分得意地笑”，这是为什么？这揭示出一种怎样的社会现象？ 【思考与活动】一、总结阿q的人物形象，并请以小组为单位，用不同的形式展示“我眼中的阿q”。我认为，鲁迅笔下的阿q是一个 。二、试试结合全文，参考下列定义，给“精神胜利法”下一个简洁而又完整的定义，并通过小组讨论完成以下表格。参考定义格式：精神胜利法，是一种的心理调节方法。精神胜利法定义实质表现评价3、 阿的精神胜利法是全人类所共有的一种心理现象。请结合本文学习，谈谈你对“你我都具阿相”的看法，并举例说明“阿q精神”的当代内涵。 【全文小结】1.小结本文写作意图（1）刻画阿q形象，暴露国民弱点；（2）唤醒麻木沉睡的民众，引起疗救的注意；（3）批判中国资产阶级的软弱、妥协以及辛亥革命的脱离群众。2.小结本文主题思想小说通过对阿q形象和其悲惨一生的描述，鞭挞了 等落后、麻木的精神状态，批判了辛亥革命的 ，总结了辛亥革命没有发动和依靠农民而终于失败的历史教训；从而，在实际上提出了农民问题在中国民主革命中的重要性。3.小结本文写作特点（1）喜剧的外套，悲剧的内核阿q的一生是悲剧性的他的下场令人同情，令人感叹，但这一切又是通过阿q日常生活中富有喜剧性的事件表现出来的。所以读作品时，往往被阿q的可笑言行逗得忍俊不禁，可是掩卷沉思，又不免悲从中来，为阿q的不幸遭遇而唏嘘叹息，也对残暴的统治者切齿痛骂。悲剧因素与喜剧因素在小说里相互交织、融合，构成小说最大的艺术特色。（2）杂文式的幽默、诙谐 和讽刺、调侃小说中或反语，或夸张；或庄词谐用。其最终目的，就是撕下假面具，揭露真相。另外，作者在文中还经常站出来进行议论，这种议论也是杂文式的。例：“你还不配”这时候，又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癞头疮。（3）白描的手法作者抓住事物的特征，用最经济、最简练的笔墨，把描写对象生动、形象地展现在读者的面前