化学人教版九年级下册课题2化学肥料（一）导学案

课题2化学肥料（一）教学目标：1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2.了解化肥、农药对环境的影响。3.认识典型的几种氮肥和钾肥的化学式，能根据化学式找出复合肥料中的营养元素。教学重点：1.常见化肥的种类和作用；2.化肥、农药对环境的影响。教学难点：化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用;教学过程：一、自主学习1.化学肥料：指以矿物、空气、水作原料，经过化学或物理方法制成的含农作物生长所需_的物质，简称_。2.农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中_、_、_需要量较大，因此_、_和_是最主要的化学肥料；另外，有些化肥中同时含有_的营养元素，这样的化肥叫做复合肥料。3.阅读教材，写出下列物质的化学式。A.氨水 B.硫酸钾 C.磷矿粉 D.氯化铵 E.硝酸铵 F.尿素 J.硝酸钾 H.碳酸氢铵 I.氯化钾 其中属于氮肥的是 _ ；属于磷肥的是 _ ；属于钾肥的是 _ ；属于复合肥料的是 _ 。4.不合理使用化肥会形成潜在的 _ 污染，还会造成土壤退化和 、 _ 的污染。滥用农药也会带来对_的污染和对_ _ 的危害。二、合作探究化肥简介问题1：常用的化肥主要分为哪几类？什么是复合肥料？请举出几种。问题2：常见化肥的种类与作用。请完成下表中空格内容：种类物质（化学式）主要作用缺乏时的表现氮肥尿素：_氨水：_铵盐：_、_等硝酸盐：NH4NO3 、NaNO3等能促进植物的_生长茂盛、叶色_。植株矮小瘦弱，叶片_，严重时叶脉呈淡棕色。磷肥磷矿粉：_钙镁磷肥过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和_能增强作物_、_能力；促进作物提早成熟，籽粒饱满。植株特别矮小，产量降低过量时贪青晚熟、结实率下降钾肥硫酸钾：_氯化钾：_草木灰主要成分K2CO3 ，呈碱性增强作物抗_和抗_能力。易_、叶片的边缘和尖端呈褐色。复合肥料磷铵:NH4H2PO4和(NH4)2HPO4的混合物硝酸钾:_同时含有两种或两种以上的营养元素，有效成分高。问题3：如何正确看待农业生产中化肥、农药的使用。三、拓展学习：碳酸氢铵（俗称：碳铵）的化学性质1.受热易分解：_2.能与碱反应：_小结（1）铵盐与碱反应产生_的气体，能使湿润的石蕊试纸变_；（2）铵态氮肥不能与_性物质混合施用。四、针对训练1.将下列左项、中项、右项相关的项目用线连结起来。 左项 中项 右项碳铵 A磷肥 a促进作物穗多粒满 尿素 B氮肥 b增强作物抗倒伏能力硫酸钾 C钾肥 c促进作物茎.叶生长钙镁磷肥2.判断下列化学肥料所属的类别？（填序号）A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料(1)KNO3 (2)K2SO4 (3)Ca(H2PO4)2 (4)KH2PO4 (5)NH4NO3 3.植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是( )A、磷肥 B、NH4NO3 C、K2SO4 、微量元素肥料4.小张家的花生叶变黄了，他建议妈妈给花生地施加的化肥是（ ）A.K2SO4 B.Ca(H2PO4)2 C.CO(NH2)2 D.KH2PO4五、归纳总结六、当堂检测1.晓明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥硫酸铵(NH4)2SO4的缘故。硫酸铵属于（）A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥料2.复合肥能提供几种养分给农作物以“全面呵护”。下列属于复合肥的是（ ）A磷酸二氢铵NH4H2PO4 B硫酸钾K2SO4 C尿素CO(NH2)2 D硝酸铵NH4NO33.农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（ ）A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥4.下列化肥不属于盐类的是（ ）A、NH4NO3 B、K2CO3 C、NH3H2O D、Ca3(PO4)2 5.某校化学研究性学习小组,就使用化肥的利与弊为题进行小组辩论,正方的观点是使用化肥有利,下列正方观点不正确的是( )A.使用化肥可使农作物增加产量B.使用化肥不会造成环境污染C.化肥肥效快D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素6.下列氮肥中，氮元素的质量分数最大的是 （ ）ANH4Cl B(NH4)2SO4 CNH4NO3 DCO(NH2)2 7.目前,农村正在推广“测土配方施肥”技术,农技员对某地检测后给出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质。请回答下列问题:(1)上述配方中组成