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苏教版二年级数学下册认识图形综合练习1. 找规律，填一填。2 3 5 8 _21 33 _2. 平行四边形的对边相等。 ( )3. 选出正确的图形。三角形是（ ）。A .B .C .D .4. 这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形_每个小三角形。（填上“”、“”或“=”）5. “圆形就是圆球”。6. 拼图我最行。观察这些图形我会拼。_7. 这个图形一共有( )个正方形。 A .4B .5 8. “四个角都是直角的四边形是正方形”。9. 找规律，画一画。10. 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做_图形，这条直线就是_。11. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。12. 量一量比一比填一填。量一量：_我发现：甲行四边形对边_，对角_13. 拼一拼。这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。14. 长方形较短的边我们叫它_。15. 画一个宽是2厘米，长是宽的2倍的长方形16. 我们的数学书是：A .长方形B .正方形C .平行四边形17. “正方形剪去一角剩三角”。18. 由四条边围成的图形是平行四边形。 ()19. 连一连。20. 长方形的四个角都是_角。21. 数一数，填一填。（包括复合图形）图中有_个三角形，_个平行四边形，_个长方形，_个梯形。22. 观察七巧板。其中三角形有5个，1个_，还有1个_，一共有_个图形。23. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。24. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。25. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。_ _ _ _26. 长方形较长的边我们叫它_。27. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是_。28. 在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（ ）。A .B .C .29. 正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角30. 把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）
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