二十九廉颇蔺相如列传

恩施三中2019年春高一语文工作计划 田 长 义 经过一个学期的磨合，高一学生基本适应了高中阶段语文学习，本学期需要我进一步激发和引导他们学好语文。为此，我结合备课组工作计划特制定以下计划：1、 教学任务完成必修3和必修4的教学，全面提高学生的思维能力以及解题能力；注重文言文教学、阅读与写作；讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。 二、落实教学常规，提高课堂效率1、认真学习新课标，钻研教材，做学者型教师。积极参与校内外的教科研活动，把握教育教学新动向。如恩施州联盟学校活动，恩施高中与我校集团化办学活动。2、落实好备课、上课、听课环节。（1）备课：搞好集体备课，不走形式。（2）上课：根据修订的教案，灵活使用各种教学方法，特别是要实行“自主合作探究”的高效课堂模式，体现教师主导作用和学生的主体作用，让每个学生都积极参与起来，提高课堂效率。同时精心准备，上好一节公开课或者示范课。（3）听课：如实做好课堂记录，并写好评价与反思，完成每学期不低于8节课的听课任务。3、练习，精讲精练，务必及时。4、重视成绩，培优补差。每次大考，要利用达美嘉系统数据分析成绩，对学困生和目标生的辅导要落到实处。5、及时完成并上交学校的常规检查项目。三、具体课内外活动设计1、 早自习要在黑板上安排好早读内容，背诵内容。多读课文，培养语感。多背古诗文，增强积累。2、上好阅读课，掌握整本书阅读方法。如可以阅读与教材同步的作家作品，阅读新课程标准建议的课外读物。如经典的古代文学作品，或者现当代文学作品等。读后要写读书笔记，写读后感，把阅读鉴赏和写作结合起来。3、根据学情，开展有主题的课前5分钟演讲，提高学生的表达能力。4、写作，着重培养学生写作议论文的能力。先了解议论文文本的相关知识，提高学生议论说理的兴趣和能力，训练学生的理性思维，本学期至少评阅4次大作文。5、用好教辅资料，学生精练，老师精讲，定期抽查批阅。6、布置规范书写任务，并和答题规范结合起来，班内定期举行书写比赛。7、充分利用现代化教学手段，发挥网络在备课、教学、辅导等方面的积极作用。用好智能黑板，优化课堂结构，增大课堂容量，扩大学生视野，提高课堂效率。如有时间，向教务处申请播放教材上的名著系列电影，播放朗读者国家宝藏中国诗词大会我是演说家等文化类节目。8、积极开展语文第二课堂活动。组织学生参与柳芽艺术节活动，如进行征文、演讲、朗诵等活动。寓教于乐，有力地促进学生语文素养的提高。附录备课任务:周次主备人备课内容预备周李华国本学期工作计划的拟定第一周喻琳洙第1课 林黛玉进贾府 学习选取立论的角度第二周陈星第2课祝福 学习选择和使用论据第三周王杨第3课老人与海 学习论证第四周李华国第4课蜀道难 学习议论中的记叙第五周李克华第5课杜甫诗三首 交际中的语言运用第六周谭文骞第6课琵琶行 第七周向军第7课李商隐诗两首 文学作品的个性化解读第八周谈远红第8课寡人之于国也 第九周邓昌绪第9课劝学 第十周柳波第10课过秦论 语文学习的自我评价第十一周田长义第11课师说 第十二周宋昌翥第12课动物游戏之谜第十三周喻琳洙第1课窦娥冤 学习横向展开议论第十四周陈星第2课雷雨 学习纵向展开议论第十五周王杨第3课哈姆莱特 学习反驳第十六周李华国第4课柳永词两首 学习辩证分析第十七周李克华第5课苏轼词两首 逻辑与语文学习 第十八周谭文骞第6课辛弃疾词两首 第十九周向军第7课李清照词两首 走近文学大师 第二十周谈远红第8课拿来主义