高考历史总复习 选修部分 中外历史人物评说 考点6 杰出的科学家课件 选修4.ppt_第1页
高考历史总复习 选修部分 中外历史人物评说 考点6 杰出的科学家课件 选修4.ppt_第2页
高考历史总复习 选修部分 中外历史人物评说 考点6 杰出的科学家课件 选修4.ppt_第3页
高考历史总复习 选修部分 中外历史人物评说 考点6 杰出的科学家课件 选修4.ppt_第4页
高考历史总复习 选修部分 中外历史人物评说 考点6 杰出的科学家课件 选修4.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

选修四中外历史人物评说 选修部分 考纲考情 预测角度 1 结合必修三近代自然科学成就 理解牛顿对科学的贡献 2 结合必修三近代自然科学成就 理解爱因斯坦的贡献及意义 内容索引 排查基础知识 细讲核心考点 精练高考模拟 考点6杰出的科学家 加试 排查基础知识 一 中国铁路之父詹天佑 1 詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献 加试 b 1 幼童留学生 清朝为推进洋务事业 招收幼童赴美留学 詹天佑被选中 1878年 考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科 1881年 中国取消了留学事业 将留美学生分批撤回国 2 为中国建造第一条铁路 崭露头角 用新式气压沉箱法建造桥墩 成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥 滦河大桥 修建京张铁路 中国人自己设计修建的第一条铁路 设计 人 字形路线 用直井施工法攻克了八达岭隧道技术难题 1909年 京张铁路提前全线通车 创造了中国铁路史上的奇迹 3 为中国铁路事业鞠躬尽瘁 年过半百为国勘路 主要有张绥铁路 川汉铁路 粤汉铁路 洛潼铁路 在清朝末期支持保路运动 在生命最后阶段 远赴海参崴 为中国收回中东铁路路权进行艰难斗争 2 詹天佑的科学精神和爱国情操 加试 c 詹天佑是我国杰出的铁路工程师 一生致力于铁路建设事业 技术创新解决难题 为维护国家铁路权益与列强斗争 体现了强烈的科学精神和爱国情操 被称为 中国铁路之父 中国的光荣 微点拨京张铁路的建成令外国人折服的原因 第一 工程难 连外国工程师都不敢轻易尝试的工程 却由中国工程师完成了 第二 工期短 原计划六年 结果只用了四年就提前完成 二 近代科学之父牛顿 1 牛顿的成长历程 加试 b 1 中学时代 开始进行科学研究和实验 学习成绩优异 2 大学时代 开始接触到大量的自然科学著作 除了师从著名学者巴罗教授学习外 还自学笛卡尔等人的数学著作 提出了二项式定理以及微积分的初步算法 2 牛顿的主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献 加试 b 1 数学方面 提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法 2 光学方面 自制折射望远镜 证明了日光即白光是由七色光组成 奠定了光谱学的基础 在论文 关于光和色的新理论 中 提出了光的本质是微粒的见解 这个学说统领西方物理学界两个世纪 3 天文学方面 1668年设计并制作世界上第一架反射望远镜 使人类对天体的观察进入新阶段 发现万有引力定律 成为天文学上的基础定律 极大地推动了人们对天体运动的研究 4 力学方面 1687年出版科学巨著 自然哲学中的数学原理 确定了物体运动三定律 形成牛顿力学体系 在以后二百多年间居于物理学的统治地位 3 牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神 加试 c 1 勤奋的探索精神 牛顿是一个十分专注的科学家 同时也是位勤奋的探索者 2 科学的研究方法 以实验作为得出科学概念的方法 这种方法被后人总结为 归纳 演绎法 3 严谨的科学态度 在实验中得出结论后 还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性 归纳小结牛顿成功的因素 牛顿虚怀若谷 谦虚好学 具有勇于探索的精神 甘于寂寞 献身科学的精神 使用科学的研究方法 吸取前人的研究成果等 1 爱因斯坦的成长历程 加试 b 1 出身 1879年 出生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太血统家庭 2 童年 善于思考 对自然界的现象总爱寻根问底 3 中学 被赶出校门 坚持自学 4 大学 进入瑞士苏黎世联邦工业大学师范系 主修数学和物理 迷上了物理学 为以后从事物理学理论研究打下了基础 三 20世纪的科学伟人爱因斯坦 2 爱因斯坦的主要成就及其对人类社会发展的重大贡献 加试 b 1 提出狭义相对论 为原子能的利用奠定了理论基础 是近代物理学领域的一次伟大革命 2 提出广义相对论 奠定宇宙航行等科学的理论基础 3 提出光量子假说 推动了量子力学的发展 4 是美国原子弹研究的发起人之一 为战胜法西斯作出了贡献 5 二战结束后 致力于防止核战争 积极参加世界反战运动 推动世界和平事业的发展 微点拨相对论并没有抹掉牛顿在历史上的光辉 实际上相对论发展了牛顿力学 把牛顿力学概括在相对论之中 牛顿所创造的概念至今仍然是指导物理学的重要思想 返回 细讲核心考点 史料实证 史料一牛顿曾说 我之所以能比别人看得远些 是因为我站在巨人们的肩上 我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩 为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜 而对于展现在我面前浩瀚的真理的海洋 我还没有发现呢 他认为 不花在研究上的时间都是损失 解读史料表明牛顿具有虚怀若谷 谦虚好学的精神 尊重他人的科研成果 有勇于探索的精神 甘于寂寞 献身科学的精神等 史料二一般公众 甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果 一般公众仍然用城市的毁灭来想像 据了解 新的核弹比旧的核弹有更大的威力 一颗原子弹能毁灭广岛 而一颗氢弹能毁灭像伦敦 纽约和莫斯科那样的大城市 我们向自己提出的问题应当是 采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛 罗素 爱因斯坦宣言 解读史料表明爱因斯坦反对使用原子武器和搞核军备竞赛 主张维护世界的和平与发展 史论总结1 中外科学家及其杰出科学贡献 在中国古代 李时珍的 本草纲目 成为古代医药学的代表巨著之一 进入近代 詹天佑主持修建的京张铁路 成为震惊中外的伟大工程 李四光创立地质力学 打破中国 贫油 之说 成为现代中国科学家的杰出代表 在近代西方 牛顿创立的经典力学 揭示了物质运动的规律 爱因斯坦创立的相对论 使人类对自然界的认识进入一个全新时代 2 中外科学家取得科技成就的共同原因 1 个人品格 几乎每一位科学家都有勤奋好学 持之以恒的良好品格 这是古今中外科学家获得成功的内因 也是最普遍和最重要的因素 2 社会环境 社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力 国家和社会重视教育和科技的发展 是科学家能够取得成功的重要外因 3 内外交流 内外交流的发展有利于科学家取长补短 近代留学教育是内外交流的重要形式 有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就 4 爱国思想 爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力 在殖民地 半殖民地国家这一因素的作用更大 更是调动科学家科技救国的强大动力 返回 精练高考模拟 1 2 3 4 1 加试题 2016 绍兴命题交流 20世纪最后一期的 时代 周刊评选出了一位 世纪人物 时代 周刊称他为 天才 政治难民 人道主义者 原子和宇宙谜的开启者 他以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头 这个世纪人物应是 a 牛顿b 达尔文c 爱迪生d 爱因斯坦 解析通过 天才 原子和宇宙谜的开启者 等信息 不难判断出题干材料所说的世纪人物是爱因斯坦 解析 1 2 3 4 2 加试题 2016 宁波调研 詹天佑临终前的口授遗嘱中 仍念念不忘未修完的铁路和培养铁路人才的未了心愿 那么 他事业未完的根本原因是 a 时间紧迫 身体不佳b 帝国主义的刁难c 政府的百般阻挠d 身处半殖民地半封建社会 解析 解析a b c三项都是原因 但d项是其根源 1 2 3 4 3 2016 杭州查缺补漏 京张铁路为中国铁路事业开创了新的方向 新方向 是指 a 引进外资b 大力发展主干铁路c 独立自主发展d 只任用中国工程师 解析 解析解答本题要理解 新方向 的含义 必须结合京张铁路作为中国人首次自主修筑的铁路产生的巨大影响或意义分析 可知其体现了中国铁路修筑的独立自主性 1 2 3 4 4 2016 浙江新高考联盟查缺补漏 材料一 英国 皇家学会会长汤姆逊曾说 爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一 也许就是最伟大的成就 它不是发现一个孤岛 而是发现了新的科学思想的新大陆 1921年 爱因斯坦获得了诺贝尔奖 这奖来得相当不易 当时 有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说 如果给相对论授奖 他们就要退回已经获得的奖章 结果评选委员会找到了一个办法 让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖 吴国盛 科学的历程 材料二一般公众 甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果 一般公众仍然用城市的毁灭来想像 据了解 新的核弹比旧的核弹有更大的威力 一颗原子弹能毁灭广岛 而一颗氢弹能毁灭像伦敦 纽约和莫斯科那样的大城市 我们向自己提出的问题应当是 采取怎样的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论