山东省滨州市邹平双语学校九年级化学上学期第五次达清试题（三区含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校九年级（上）第五次达清化学试卷一、选择题1鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）a闻气体的气味b观察气体的颜色c分别插入燃着的木条d分别倒入少量的澄清石灰水2鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味用来洗涤的最佳物质是（）a水b纯碱c食盐d食醋3有下列实验操作：把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；将取液后的滴管平放在实验台上；将浓硫酸倒入盛有水的量筒中使其溶解；用托盘天平称量时左盘放称量物，右盘放砝码；向燃着的酒精灯里添加酒精；给试管中的液体加热时，试管口对着有人的方向；用向上排空气法收集二氧化碳气体；给盛有液体的试管、烧杯、蒸发皿加热时，都不需要垫上石棉网其中正确的是（）a全部bcd4下列各组物质在溶液中相互之间不反应的是（）anaoh、hno3、bacl2bna2so4、mgcl2、kohcna2co3、k2so4、hcldh2so4、nacl、cu（no3）25有关物质颜色的叙述中不正确的是（）a纯净的铁片是银白色的b铜是红色的c硫酸铜溶液是蓝色的d氯化亚铁溶液是黄色的6自然界最简单的有机物是（）acobch3ohcc2h5ohdch47从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验： 实验步骤 实验现象将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（）a一定含有caco3和ca（oh）2b一定含有ca（oh）2，可能含有caco3c一定没有caco3和ca（oh）2d一定含有caco3，可能含有ca（oh）28现有锌、铜、银三种金属，要验证这三种金属活动性强弱，最好使用的试剂是（）a硫酸铜溶液b硫酸锌溶液c硝酸银溶液d稀盐酸9下列实验操作（包括读数）正确的是（）abcd10硅的元素符号为si，单晶硅是制作电子集成电路的基础材料用化学方法可制得高纯硅，有关化学反应方程式为：sio2+2csi（粗硅）+2cosi+3hclsihcl3+h2si+2cl2sicl4sicl4+2h2si+4hcl上述反应反应类型属于（）a复分解反应b分解反应c置换反应d化合反应11要增大硝酸钾溶液中的溶质的质量分数，不能采用的方法是（）a加更大浓度的硝酸钾溶液b降低温度c加硝酸钾固体d蒸发溶剂12在ph=1的无色透明溶液中不能大量共存的离子组是（）aal3+ag+no3clbmg2+nh4+no3clcba2+k+ no3cldzn2+na+no3so4213r及其化合物所发生的下列反应，属于复分解反应的是（）ar+hg（no3）2hg+r（no3）2bro+cor+co2cr（oh）2+2hclrcl2+2h2odr（oh）2ro+h2o14下列实验结论错误的是（）a某无色溶液滴加酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液b某固体加入稀硫酸，产生了无色气体，证明该固体一定是活泼金属c某溶液滴加氯化钡溶液后，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，证明该溶液中可能有ag+d将适量氯化钙溶液加入到在空气中部分变质的烧碱溶液中，可得到纯净的烧碱溶液15如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（）at1时，甲、乙两物质的溶解度相等b温度小于t1时，甲的溶解度小于乙的溶解度c将t1时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2，两溶液仍然都是饱和溶液d将t2时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3，两溶液的溶质质量分数都减小16氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的是（）a分别滴加碳酸钠溶液b分别通入二氧化碳c分别滴加稀盐酸d分别长期露置于空气中17下列各组离子能在ph=12的无色溶液中大量共存的是（）aso、fe3+、na+、ohbk+、so、cu2+、noccl、k+、so、na+dh+、cl、co、na+二填空题18最简单的有机物是，组成物质种类最多的元素是19今年初春，我国某些地区出现了高致病性禽流感，为防止疫情蔓延，必须迅速进行隔离，并对受禽流感病毒污染的禽舍、工具等进行消毒资料显示：禽流感病毒在高温、碱性环境（如氢氧化钠溶液）、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差请回答：（1）次氯酸钠（naclo）属于（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中氯元素的化合价为价（2）以下对受污染工具的消毒方法可行的是 （填序号）a用naoh溶液浸泡 b用水冲洗即可 c用naclo溶液浸泡（3）配制消毒用的1000g 2%的氢氧化钠溶液，需要水ml20aj都是初中化学中的常见物质，其中d、e对维持自然界生命活动至关重要，a、b为黑色固体，c是红色金属单质，h为气体它们的相互转化关系如图所示请回答下列问题（1）写出下列物质的化学式：b；i（2）反应中属于置换反应的为（填序号）（3）写出反应的化学方程式21如图是a、b两种物质的溶解度曲线，根据图示回答问题：当b物质的溶液接近饱和时，采用三种方法：， ，均可使其变为饱和溶液三、解答题（共1小题，满分0分）22（2015秋滨州校级月考）判断下列复分解反应能否发生，能发生反应的写出化学方程式，不能反应的说明理由（1）氢氧化钙和稀硝酸（2）氯化钡和稀硫酸（3）碳酸钠和稀盐酸（4）氯化钠和氢氧化铜（5）氯化铁和氢氧化钠（6）氢氧化钡和硫酸镁四计算23（2015秋滨州校级月考）55.7g碳酸钠溶液恰好与36.5g某盐酸溶液完全反应，测得反应后溶液的质量为90g，求：（1）生成了多少克二氧化碳？（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校九年级（上）第五次达清化学试卷（三区）参考答案与试题解析一、选择题1鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）a闻气体的气味b观察气体的颜色c分别插入燃着的木条d分别倒入少量的澄清石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法；氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满；物质的鉴别、推断【专题】物质的鉴别题【分析】一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的【解答】解：a、三种气体都是无色无味的，此方案不可行；b、三种气体都是无色无味的，此方案不可行；c、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体现象明显，方案可行；d、分别加入澄清石灰水，只能鉴别二氧化碳气体，无法鉴别空气和氧气，此项方案不可行故选c【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的2鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味用来洗涤的最佳物质是（）a水b纯碱c食盐d食醋【考点】酸的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙【专题】物质的性质与用途；压轴实验题【分析】掌握酸的化学性质，知道能与酸发生反应的常见物质【解答】解：根据题意可知，要减少苦味，应该选择一种能够和胆汁酸发生反应的物质，已知酸类物质可以和酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、某些盐发生化学反应，而且碳酸盐一定能与酸发生反应，故选b【点评】主要考查了酸的化学性质，主要培养学生分析问题、应用知识解决问题的能力3有下列实验操作：把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；将取液后的滴管平放在实验台上；将浓硫酸倒入盛有水的量筒中使其溶解；用托盘天平称量时左盘放称量物，右盘放砝码；向燃着的酒精灯里添加酒精；给试管中的液体加热时，试管口对着有人的方向；用向上排空气法收集二氧化碳气体；给盛有液体的试管、烧杯、蒸发皿加热时，都不需要垫上石棉网其中正确的是（）a全部bcd【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验操作型【分析】根据实验室取用药品时应注意的“三不”：不能用手接触药品；不能尝任何药品的味道；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味即可判断的正误；根据滴管的使用方法即可判断的正误；根据稀释浓硫酸的方法步骤即可判断的正误；根据托盘天平的使用方法即可判断；根据酒精灯的使用方法即可判断；根据给试管中液体加热的注意事项即可判断；根据二氧化碳与空气密度的大小比较即可判断；根据加热器皿的使用方法，操作注意事项即可判断【解答】解：根据实验室实验操作注意事项：不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体），因此不正确；滴管的使用：使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀，因此不正确；稀释浓硫酸时：先将水放进烧杯里，然后将浓硫酸沿烧杯壁倒入，并用玻璃棒不停得搅拌，因为浓硫酸稀释时会放出大量的热，不能在量筒中稀释硫酸，因此不正确；使用天平称量时：右放砝码，左放物体，因此正确；不可向燃着的酒精灯内添加酒精，因此不正确；给试管中的液体加热时，试管口不能对着人，万一液体溅出可能伤人，因此不正确；因为二氧化碳的密度比空气大，应用向上排气法收集，因此正确；给烧瓶，烧杯中液体加热时底部应垫加石棉网，使其均匀受热，因此不正确；故选b【点评】我们在熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而是用灯帽盖灭若用嘴吹灭易引起酒精灯爆炸同时，我们在加热时，要用酒精灯的外焰加热4下列各组物质在溶液中相互之间不反应的是（）anaoh、hno3、bacl2bna2so4、mgcl2、kohcna2co3、k2so4、hcldh2so4、nacl、cu（no3）2【考点】复分解反应及其发生的条件【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据已有的知识进行分析，物质之间若相互结合产生沉淀、气体或水，则物质能反应，据此解答【解答】解：a、氢氧化钠和硝酸发生中和反应生成硝酸钠和水，故a不符合题意；b、氯化镁和氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，故b不符合题意；c、碳酸钠和盐酸能反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，故c不符合题意；d、三种物质两两间相互结合不会产生气体、沉淀或水，故d符合题意故选d【点评】本题考查了复分解反应的条件，完成此题，可以依据已有的知识进行5有关物质颜色的叙述中不正确的是（）a纯净的铁片是银白色的b铜是红色的c硫酸铜溶液是蓝色的d氯化亚铁溶液是黄色的【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】根据常见化学物质的颜色进行分析判断即可【解答】解：a、纯净的铁片是银白色的，故选项叙述正确b、纯净的铜是红色的，故选项叙述正确c、含铜离子盐的水溶液显蓝色，硫酸铜溶液是蓝色的，故选项叙述正确d、亚铁离子盐的水溶液显浅绿色，氯化亚铁溶液为浅绿色，故选项叙述错误故选d【点评】本题难度不大，主要考查物质的物理性质颜色方面的知识，了解常见化学物质的颜色是正确解答本题的关键6自然界最简单的有机物是（）acobch3ohcc2h5ohdch4【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途【专题】物质的性质与用途；化学物质的分类思想【分析】根据自然界最简单的有机物是甲烷，进行分析判断【解答】解：a、一氧化碳虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项错误b、自然界最简单的有机物是甲烷，不是甲醇，故选项错误c、自然界最简单的有机物是甲烷，不是乙醇，故选项错误d、自然界最简单的有机物是甲烷，其化学式为ch4，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，了解自然界最简单的有机物是甲烷是正确解答本题的关键7从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验： 实验步骤 实验现象将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（）a一定含有caco3和ca（oh）2b一定含有ca（oh）2，可能含有caco3c一定没有caco3和ca（oh）2d一定含有caco3，可能含有ca（oh）2【考点】物质的鉴别、推断；证明碳酸盐；酸碱指示剂及其性质；酸碱盐的溶解性【专题】实验推断题；压轴实验题【分析】石灰浆的主要成分为氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成白色不溶于水的碳酸钙；因此，使用石灰浆抹的墙壁掉下的白色固体，可能为碳酸钙与氢氧化钙的混合物；氢氧化钙溶液呈碱性，可使用无色酚酞进行检验；碳酸钙中含有碳酸根，可滴加盐酸观察是否产生气体进行检验【解答】解：根据实验（2），溶液能使酚酞试液变红色，说明显碱性，可判断白色固体中必然有氢氧化钙；根据实验（3），滴加稀盐酸有气泡产生，说明成分中含碳酸根离子，则可判断不溶物中一定含有caco3；即白色固体中一定含有碳酸钙和氢氧化钙；故选a【点评】酚酞遇碱性溶液变成红色，遇酸性、中性溶液都不变色；碳酸钙遇稀盐酸可产生气体二氧化碳8现有锌、铜、银三种金属，要验证这三种金属活动性强弱，最好使用的试剂是（）a硫酸铜溶液b硫酸锌溶液c硝酸银溶液d稀盐酸【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】a、根据锌能和硫酸铜溶液反应置换出金属铜，银不能置换出硫酸铜中的铜分析b、根据铜和银都不能和硫酸锌反应分析c、根据锌和铜都能和硝酸银反应分析d、根据锌能和稀盐酸反应生成氢气，铜和银都不能和稀盐酸反应产生氢气分析【解答】解：a、锌能和硫酸铜溶液反应置换出金属铜，银不能置换出硫酸铜中的铜，可以得出三种金属的金属活动性锌铜银，a正确b、铜和银都不能和硫酸锌反应，只能得到铜和银的活动性都不如锌但不能验证铜和银的金属活动性强弱，b不正确c、锌和铜都能和硝酸银反应，只能说明锌和铜的金属活动性都比银强但不能验证锌和铜的金属活动性强弱，c不正确d、锌能和稀盐酸反应生成氢气，铜和银都不能和稀盐酸反应产生氢气，可得到锌比铜和银活泼但不能验证铜和银的活动性强弱，d不正确故选a【点评】同学们要熟记金属活动性顺序表，在金属活动顺序表中前面的金属能把它后面的金属从它的盐溶液中置换出来一定要注意金属的盐必须可以溶于水，这类置换反应是在溶液中才能进行9下列实验操作（包括读数）正确的是（）abcd【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断b、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，进行分析判断c、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断d、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程【解答】解：a、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误b、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，托盘天平用于粗略称量药品的质量，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称量10.05g固体固体，图中所示操作错误c、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确d、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒用100ml量筒量取9.5ml液体，误差太大，量筒选择不合理，图中所示操作错误故选c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键10硅的元素符号为si，单晶硅是制作电子集成电路的基础材料用化学方法可制得高纯硅，有关化学反应方程式为：sio2+2csi（粗硅）+2cosi+3hclsihcl3+h2si+2cl2sicl4sicl4+2h2si+4hcl上述反应反应类型属于（）a复分解反应b分解反应c置换反应d化合反应【考点】反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】认真分析各反应物与生成物的特点与数量，来确定反应的类型：化合反应的特点为“多变一”，分解反应的特点为“一变多”，置换反应的特点为“单质+化合物单质+化合物”，复分解反应的特点为“化合物+化合物化合物+化合物，且两种反应物相互交换成分”然后根据具体的化学方程式进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：由化学方程式可知，si+2cl2sicl4反应符合“多变一”特点，属于化合反应故选：d【点评】解答本题要掌握反应类型的判断方法，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断11要增大硝酸钾溶液中的溶质的质量分数，不能采用的方法是（）a加更大浓度的硝酸钾溶液b降低温度c加硝酸钾固体d蒸发溶剂【考点】溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】审题可知，根据溶质的质量分数=100%“增大硝酸钾稀溶液中溶质的质量分数”是关于溶液浓缩方法，通常有：增加溶质蒸发溶剂加浓度更大的同种溶液【解答】解：a、增加比其浓度更大的同种溶液，也会使溶液的质量分数增大；故能采用；b、降低溶液的温度只是降低了它的溶解度，不会影响溶质的质量分数；故不能采用；c、增加溶质的质量，根据溶质的质量分数计算公式可知，溶质的质量分数增大；故能采用；d、蒸发溶剂，致使溶剂的质量减少，溶质不变，溶质的质量分数增大；故能采用；故选：b【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液中溶质的质量分数的计算方法、增大饱和溶液质量分数的方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键12在ph=1的无色透明溶液中不能大量共存的离子组是（）aal3+ag+no3clbmg2+nh4+no3clcba2+k+ no3cldzn2+na+no3so42【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】ph=1的溶液中含有大量的h+，根据离子之间不能结合生成沉淀、水、气体等，则离子能大量共存，并结合离子的颜色来解答【解答】解：a、因在酸性溶液中，ag+、cl结合生成氯化银沉淀，则不能大量共存，故符合题意；b、因该组离子之间不反应，则能够大量共存，且不存在带色的离子，故不符合题意；c、因酸性溶液中，该组离子之间不反应，则能够大量共存，且不存在带色的离子，故不符合题意；d、因该组离子之间不反应，则能够大量共存，且不存在带色的离子，故不符合题意；故选a【点评】本题考查离子的共存，明确复分解反应发生的条件，并注意利用常见物质的溶解性即离子的颜色及溶液的ph来分析溶液中的离子来解答，题目难度不大13r及其化合物所发生的下列反应，属于复分解反应的是（）ar+hg（no3）2hg+r（no3）2bro+cor+co2cr（oh）2+2hclrcl2+2h2odr（oh）2ro+h2o【考点】复分解反应及其应用【专题】课本知识同类信息【分析】复分解反应是指由两种化合物反应，生成另外两种化合物的反应复分解反应的特点是反应物和生成物都是两种并且都是化合物【解答】解：a、r+hg（no3）2hg+r（no3）2的反应中，反应物和生成物中都有单质，不属于复分解反应故错误；b、ro+cor+co2反应中，生成物有一种单质，不属于复分解反应故错误；c、r（oh）2+2hclrcl2+2h2o反应中反应物和生成物都是两种，并且相互交换成分，属于复分解反应故正确；d、r（oh）2ro+h2o反应中，反应物是一种，不属于复分解反应故错误故选c【点评】解答本题要充分理解复分解反应概念的含义，把具体的化学反应方程式和复分解反应的概念结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论14下列实验结论错误的是（）a某无色溶液滴加酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液b某固体加入稀硫酸，产生了无色气体，证明该固体一定是活泼金属c某溶液滴加氯化钡溶液后，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，证明该溶液中可能有ag+d将适量氯化钙溶液加入到在空气中部分变质的烧碱溶液中，可得到纯净的烧碱溶液【考点】酸碱指示剂及其性质；金属的化学性质；盐的化学性质；常见离子的检验方法及现象【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】a、碱性溶液能使酚酞变红b、与硫酸反应产生无色气体是该物质一般是金属或碳酸盐c、滴加氯化钡有不溶于硝酸的白色沉淀生成时，溶液中可能存在银离子或硫酸根离子d、部分变质烧碱中含有碳酸钠，要使其变成纯净的烧碱应加入氢氧化钙【解答】解：a、碱性溶液能使酚酞变红，显碱性的溶液不一定是碱的溶液，故此选项说法正确b、与硫酸反应产生无色气体是该物质一般是金属或碳酸盐，故此选项说法错误c、滴加氯化钡有不溶于硝酸的白色沉淀生成时，溶液中可能存在银离子或硫酸根离子，因此不一定含有银离子，故此选项说法正确d、部分变质烧碱中含有碳酸钠，要使其变成纯净的烧碱应加入氢氧化钙，加入氯化钙不行，会引入氯化钠新的杂质，故此选项错误故选bd【点评】此题是有关酸碱盐知识的考查，解题的关键是对酸碱盐知识的熟悉与掌握，属基础性知识考查题15如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（）at1时，甲、乙两物质的溶解度相等b温度小于t1时，甲的溶解度小于乙的溶解度c将t1时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2，两溶液仍然都是饱和溶液d将t2时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3，两溶液的溶质质量分数都减小【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：a、通过分析溶解度曲线可知，t1时，甲、乙两物质的溶解度相等，故a正确；b、由溶解度曲线可知，温度小于t1时，甲的溶解度小于乙的溶解度，故b正确；c、甲物质的溶解度在t1t2之间随温度的升高而增大，所以将t1时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2，乙物质时饱和溶液，甲物质是不饱和溶液，故c错误；d、将t2时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3，两物质都会析出晶体，所以两溶液的溶质质量分数都减小，故d正确故选：c【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力16氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的是（）a分别滴加碳酸钠溶液b分别通入二氧化碳c分别滴加稀盐酸d分别长期露置于空气中【考点】碱的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】通过所加试剂与氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液接触后，所呈现的现象不一样，就能区别开【解答】解：a、向氢氧化钠、氢氧化钙溶液中分别滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀生成的说明是氢氧化钙溶液，无现象的是氢氧化钠，故a正确；b、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通入二氧化碳后变浑浊的是氢氧化钙，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，没有明显现象，故b正确；c、向氢氧化钠、氢氧化钙溶液中分别滴加稀盐酸，都生成盐和水，没有明显现象，无法区别，故c错误；d、将氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液分别长期露置于空气中，由于氢氧化钙越会与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，所以浑浊现象，氢氧化钠则没有故d正确故选：c【点评】通过回答本题知道了鉴别两种物质所加试剂必须和物质接触后现象明显例如：有沉淀生成、有气体放出、有颜色变化等17下列各组离子能在ph=12的无色溶液中大量共存的是（）aso、fe3+、na+、ohbk+、so、cu2+、noccl、k+、so、na+dh+、cl、co、na+【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】ph为12的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的oh根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等【解答】解：ph为12的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的oha、fe3+、oh在溶液中能结合生成氢氧化铁红褐色沉淀，不能大量共存，故选项错误b、cu2+、oh在溶液中能结合生成氢氧化铜蓝色沉淀，不能大量共存，故选项错误c、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在碱性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确d、h+、co在溶液中能结合生成水和二氧化碳，h+与碱性溶液中的oh两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误故选：c【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在碱性溶液中共存及特定离子的颜色二填空题18最简单的有机物是甲烷，组成物质种类最多的元素是碳【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；有机物与无机物的区别【专题】结合课本知识的信息【分析】有机物都含有碳元素，还可能含有氢、氧、氮、磷等元素而且在有机物中，碳原子不但可以和氢、氧、氮等原子直接结合，碳原子之间还可以互相连接起来，形成碳链或碳环从而形成多种不同的物质，因而组成物质种类最多的元素就是碳元素【解答】解：有机物都含有碳元素，还可能含有氢、氧、氮、磷等元素像甲烷、乙醇、葡萄糖等少数含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机化合物的特点属于无机物故答案为：最简单的有机物是甲烷在有机物中，碳原子不但可以和氢、氧、氮等原子直接结合，碳原子之间还可以互相连接起来，形成碳链或碳环由于原子的排列方式不同，所表现出来的性质也就不同因此有机物的数目异常庞大故答案为：组成物质种类最多的元素是碳元素【点评】此题考查有机物的基本概念属于基础题，了解有机物的基本概念即可作答19今年初春，我国某些地区出现了高致病性禽流感，为防止疫情蔓延，必须迅速进行隔离，并对受禽流感病毒污染的禽舍、工具等进行消毒资料显示：禽流感病毒在高温、碱性环境（如氢氧化钠溶液）、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差请回答：（1）次氯酸钠（naclo）属于盐（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中氯元素的化合价为+1价（2）以下对受污染工具的消毒方法可行的是ac （填序号）a用naoh溶液浸泡 b用水冲洗即可 c用naclo溶液浸泡（3）配制消毒用的1000g 2%的氢氧化钠溶液，需要水980ml【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有关溶质质量分数的简单计算；有关元素化合价的计算【专题】化学与社会突发事件【分析】根据物质的组成可以判断次氯酸钠的类别，根据化合价规则，在化合物中各元素的正负化合价代数和为零的原则，可以求出某种元素的化合价，根据题目中的信息可以判断消毒的方法，根据溶质质量分数公式即可求得配制溶液所需水的质量，从而求得水的体积【解答】解：（1）次氯酸钠是由金属离子和酸根离子组成化合物，属于盐；钠显+1价，氧显2价，根据化合价规则，设cl的化合价为x，则（+1）+x+（2）=0，解得x=+1，故填：盐；+1；（2）禽流感病毒在高温、碱性环境（如氢氧化钠溶液）、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，氢氧化钠溶液显碱性，次氯酸钠具有氧化性，都可以用来消毒，故选：a、c；（3）1000g氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为：1000g2%=20g，水的质量为：1000g20g=980g，水的体积是980g1g/ml=980ml，故填：980【点评】本题主要考查了物质类别、化合价的求法以及根据溶质质量分数公式的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行20aj都是初中化学中的常见物质，其中d、e对维持自然界生命活动至关重要，a、b为黑色固体，c是红色金属单质，h为气体它们的相互转化关系如图所示请回答下列问题（1）写出下列物质的化学式：bcuo；ifeso4（2）反应中属于置换反应的为（填序号）（3）写出反应的化学方程式3co+fe2o32fe+3co2【考点】物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】由“c是红色金属单质”可知，c为cu，由dj的反应的特殊现象可以推断，d为co2，j为caco3；然后根据已知条件和图示的关系，逐一分析，即可正确解答【解答】解：由图示可以推断，dj的化学方程式为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o，故d为co2，j为caco3；因为d为co2，“a为黑色固体，e对维持自然界生命活动至关重要”，故可推断a为c，e为o2，ad的化学方程式为：c+o2co2；因为a为c，d为co2，由“c是红色金属单质，b为黑色固体”可知，c为cu，b为cuo，故反应的化学方程式为：c+2cuo2cu+co2，属于置换反应；因为d为co2，a为c，故df的化学方程式为：co2+c2co，故f为co；因为f为co，故fg+d的化学方程式为：3co+fe2o32fe+3co2，故g为fe；因为g为fe，故gh+i的化学方程式为：fe+h2so4=feso4+h2，（属于置换反应）由题意“h为气体”可以判断h为h2，则i为feso4实验室用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳；故答案为：（1）cuo；feso4；（2）；（3）3co+fe2o32fe+3co2【点评】推断题是化学题中的一种常见题型，它涉及的知识面广，题型多样，变化复杂，条件隐蔽，容易出错，是一种既考查知识，又考查能力的题型解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口经过分析，归纳，推理，得出正确的答案21如图是a、b两种物质的溶解度曲线，根据图示回答问题：当b物质的溶液接近饱和时，采用三种方法：加入b物质，蒸发溶剂 升高温度，均可使其变为饱和溶液【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】由a、b两种物质的溶解度曲线可知，b物质的溶解度随着温度的升高而减小，物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、改变温度，据此进行分析解答【解答】解：由a、b两种物质的溶解度曲线可知，b物质的溶解度随着温度的升高而减小，当b物质的溶液接近饱和时，可采用加入b物质、蒸发溶剂、升高温度（温度升高，b的溶解度变小）的方法，使其变为饱和溶液故答案为：加入b物质；蒸发溶剂；升高温度【点评】本题难度不大，掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法：增加溶质、蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键三、解答题（共1小题，满分0分）22（2015秋滨州校级月考）判断下列复分