八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

2012-2013学年八年级(上)语文第一次月考试题（时间150分钟，满分150分）一基础知识积累及运用（15分）1下列各句中加点字注间有误的一项是（ ）a一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当（dng）；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协（xi）定，有很大关系。b他狠狠的敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩（ln）的芦花，一片展开紫色的丝绒，正在迎风飘撒（s）。c方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸（sng）立着一堆瓦砾（l），它的本来面目一点也看不出来了。d我们在蜿蜒（yn）的山路上一拐弯，只见一座巨的白色v形石雕屹（y）立在山坡上。2下列句子有错别字的一项是（ ）a在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓荽靖区，以王凌云为司令官，企图阻扼人民解放军向南发展的道路。b老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。c也轻轻理好了他的头发，又费了好大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来，交叉地覆在他的胸前。d总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。3下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）a水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。b它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。c这座大得犹如一座城市的的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。d老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。4在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际_、国内_、两岸_是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。a和平 和谐 和气 b和平 和谐 和解 c和平 和气 和解 d和气 和谐 和解5下列加点的成语使用不当的一项是 ( )a你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！b春节晚会上残疾人表演的千手观音，令人叹为观止。c这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。d我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。二、古诗填空（10分）6长歌行一诗中借流水喻时光飞逝的诗句是： ， 。7野望一诗中表现诗人孤独抑郁心情的诗句是： ， 。8阅读早寒江上有怀完成诗后各题。（6分）早寒江上有怀 孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。（1）“木落雁南度，北风江上寒”中“木落”的意思是什么？它点明诗中描绘的内容是什么季节？（2分） （2）说说你对“乡泪客中尽，孤帆天际看”的理解？（2分） （3）诗的尾联流露出诗人怎样的情怀？（2分） 三阅读理解（75分）（一）（18分）（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过23，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（17）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。9这则消息的“电头”是_，“导语”部分是第_句（只填序号）。主体部分是第_句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是_。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：_。（5分）10第句中“歼灭”与“击溃”，“占领”与“控制”这两组词在句中能换吗？为什么？（4分）_ 11第句中，战犯汤恩伯对长江防线作了两点判断，实际情况又如何呢？请从课文中找出相应的句子加以剖析。（4分） 12“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？用自己的语言概述。（30字以内）（5分）_ （二）（22分）一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了!这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：“看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净!”小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：“洗一洗就精神了!”老头子说：“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!”远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。13选文第段中划线句属于什么描写？在文中有何作用？（4分） 14老头子对两个女孩子的感情怎样？请结合选文相关内容进行分析。（4分） 15在前往苇塘的途中，两个女孩子为什么睡不着？（4分） 16选文第段属于哪一种记叙方式？这一段在文中有何作用？（5分） 17从选文内容看，你最喜欢哪个人物？为什么？（5分） （三）（20分）中国人多数都有一个乳名，又叫小名。这是大人给孩子作的一个永久性记号。它记载着人们各式各样的思想和情感。大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生。我的乳名就是这样，大人们叫我“xn zi”，是什么意思呢？已上学的我求不出这个解。父母说是爷爷奶奶起的。一天放了学，心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子。“你的名字叫心灾，”她说着用手指着自己的胸口说，“你是心里有灾，心灾！”“怎么能是这两个字呢？”我心里想着，没有说出口。奶奶把表情愕然的我拉到身边，轻轻抚摸着我的脑袋，眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说：“这得从你的出生说起。鬼子进村时你出生的。”“那天（1943年1月8日）天刚亮，外头就有人喊鬼子来了，鬼子快进村了！真是晴天霹雳啊！无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊！小鬼子是野兽，没有人性啊！到哪儿都是三光（抢光、杀光、烧光）啊！该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊！正是你要出生的时候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了，你娘紧张、害怕，我更紧张。就因为紧张，还没准备好，你哇哇地落地了。这怎么办呢？日本鬼子是什么都能干得出来的啊！得跑啊！再怎么也得到野坟地躲一躲。可十冬腊月，你娘俩受了风寒怎么办啊？真是左也怕右也怕。但思来想去，走一步说一步，先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智，也是没有办法的办法，我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼，用蒸馍的笼布包起来，让你娘前胸贴一个，后背贴一个，然后用带子勒上。用它抵御腊月里野地的风寒，也能用它来挡饥。就是这样，我们抱着你，在野地坟间冻了一天一夜。直等到看见日本鬼子驮着粮食，赶着牲口，狼烟动地地出了村，知道那是扫荡完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下来。可你娘从此落下了毛病。”奶奶说到这里，已是气喘得厉害，她用质问的口吻说：“我啥时候想起来啥时候心里打颤，嗓子眼儿里冒火：咱在自己的家过日子，日本人有日本人的地儿，他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊？世上咋兴这样的强盗恶魔啊？咋没人治治这些禽兽不如的东西呢？”奶奶缓过一口气以后对我说：“孩子，你真是有大灾啊！来到这个世界上开头就遇到强盗、恶魔！差一点要了你的小命。你这是胎里带来的灾啊！我不知道怎样才能消掉这个灾。我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处。大家经常喊来喊去，灾就消了。我就给你起了个小名叫心灾！我孙子的这个灾，也是咱全家的灾，我这一辈子不会忘记，我也叫你永远不忘记。”我在襁褓时发生的惨烈故事，不可能清晰的存留在我的记忆中。但是，奶奶对我乳名来历的诉说，已经并将永远成为我人生最深刻的记忆。（作者：孙荪 选自青年文摘2006年6月绿版，有删改）18奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是什么？（3分） 19第4段的情节可分五个阶段，下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章内容，用短语补写出中间三个阶段的情节。（3分）听说鬼子进村（ ）（ ）（ ）见鬼子出村而回家20联系全文，就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题。（6分）（1）“眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说”一句，表达了奶奶怎样的思想感情？ （2）“奶奶说到这里，已是气喘得厉害”一句中加点的词有什么表达作用？ 21文章主体部分主要是通过奶奶的口吻来叙述的，若改用“我”的直接叙述好不好？为什么？根据文章中“我”和奶奶各自的叙述语言的特点及其表达作用简要回答。（3分） 22认真研读下面的材料，结合上文主旨，说说我们今天应怎样正确对待“侵略所造成的伤害”这个历史问题。（5分）（1）作者孙荪在写作此文时说“我所以来告诉世人自己的一点近乎隐私的东西，一个重要的原因是那些企图淡化甚至涂改日本作为侵略者的历史罪责的人给我的刺激”，又说“一个民族受侵略被蹂躏的历史，和一个负有侵略罪责的民族的历史，都是人类的惨痛悲剧和经验”。（2）在南京东南大学工作了12年的日本老人植松信晴常常告诉他的中国学生，日本人有很多事情要弥补，破裂的感情需要精心的呵护才会康复。他在1997年获得了“江苏友谊奖”。东史郎等多名日本老兵，为求得自己余生的宁静，多次来中国向中国人民忏悔，在南京大屠杀纪念馆前，他们还用下跪的方式谢罪，赢得了中国人民的理解与尊重。 （四）（15分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以_，_。无丝竹之乱耳，_。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：_？23、请将文段中所缺的句子填写完整。（4分）24、解释下列词语。（2分） 名_ 斯_ 白丁_ 案牍_25、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（2分） 无 丝 竹 之 乱 耳 水 不 在 深26、用原文语句回答。（3分） “陋室”所以不陋的原因是_。与“陋室”主人交往的人都是_。 描写“陋室”环境的句子是_，_。27、本文表达了作者_节操和_的情趣。（4分）四作文（50分）家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊请你以“有家真好”为题，写一篇600字以上的文章。参考答案一、基础知识积累及运用1b 2a 3d 4b 5c 二、古诗填空6百川东到海，何时复西归。7相顾无相识，长歌怀采薇。 8（1）“木落”是指树叶飘零之意。它点明诗中所写内容应该是秋季。（2）表达诗人强烈的思乡之情。在诗人的笔下，不仅诗人自己思乡，而且家人也在想望着自己的归去，遥望着“天际”的“归帆”。家人的想望，虽然是诗人的假托之词，但却把诗人思乡的感情，抒发得更为强烈，读来给人深切的感受。（3）“迷津欲有问”，化用孔子使子路问津的典故。来表现诗人当时奔走于长江下游各地，既为隐士，而又想求官；既羡慕田园生活，而又想在政治上有所作为的复杂心情。这种矛盾，诗人无法解决，所以用“平海夕漫漫”来烘托出诗人迷茫的心情。三、现代文阅读（一）9（新华社长江前线22日22时电）、(17)冲破敌阵、横渡长江锐不可当 10 句中的词语都不能互换。“歼灭”指“全部消灭”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权。”这两组词的后一个在程度上都不如前者深，当然不能互换。 11“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”，课文中相应的句子是“此处敌军抵抗较为顽强”，但在“21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”说明敌军外强中干，逃脱不了灭亡的命运、汤恩伯认为“弱点只存在于南京九江一线”，课文中相应的句子是“我军所遇之抵抗，甚为微弱”，便说明敌军不堪一击，反衬我人民解放军英勇善战，决胜千里。用事实说明我军的胜利已成定局。国民党大势已去，即使是非常坚固的防线也无济于事，任何人也无法改变当时的局势。 12我军锐不可当（或英勇善战）国民党拒签和平协定，敌军厌战。（此题意思对即可。）（二）13属于环境描写。作者对优美而又富有诗意的环境描写，既表现祖国山河的美丽迷人，又表现了大好河山被侵略者践踏的愤慨，还为刻画老头子的英雄形象作了铺垫，使文章充满一种传奇浪漫的色彩。14老头子对两个女孩子充满喜爱。这表现在以下方面：上船后，他便叫两个女孩子睡觉，以养足精神；小女孩洗脸被大女孩喝止时，他也在一旁称赞小女孩模样的俊俏。表现出他朴素而真切的阶级感情。15因为他们在从敌占区到苇塘的途中，一直生活在弥漫的硝烟之中，精神高度紧张。如今到了一个新奇的环境，一切在他们眼里都是那样的新鲜与好奇，想到即将回到组织，见到战友，自然兴奋得睡不着。16这一段属于插叙。它通过补充交待两个小女孩的成长经历，揭示了他们在革命战争的洪流中，茁壮成长，成为坚强的抗击侵略