高考理综压轴预测7（生物部分）.doc

2013高考理综生物压轴预测7一、选择题（共6题，36分）1下列关于生物体中物质及其代谢的叙述，错误的是（ ）a抗体是蛋白质，rna聚合酶也是蛋白质b维生素不能在人体中储存c蛋白质的碳链骨架彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水d水也是生物体组织结构的组成成分【答案】:b【解析】：本题考查组成细胞的分子及物质代谢，意在考查考生的识记能力。抗体和rna聚合酶都是蛋白质，a项正确；蛋白质彻底氧化分解的产物有尿素、二氧化碳、水，但选项中提到的是蛋白质的碳链骨架，因此b项正确；结合水是生物体组织结构的组成成分，d项正确。维生素a、d、e、k等脂溶性维生素可以在人体内储存一段时间，水溶性维生素在人体内不能储存，故b项错误。2右图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是 （ ）a若是糖蛋白（如干扰素），则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接处可以是图中的 b若是抗体，则从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜c在图中的结构和中都能发生碱基互补配对d可能是胰岛素【答案】b【解析】图中是核糖体，是内质网，是囊泡，是高尔基体，是分泌小泡，是细胞膜，是分泌蛋白质，是线粒体，糖基化在内质网上进行的，分泌蛋白质的分泌过程不需要穿过膜结构，所以b选项错误。3下列变异中，不能都在有丝分裂和减数分裂过程中发生的是 adna复制时发生碱基对增添、缺失和替换，导致基因突变 b非同源染色体之间交换部分片段，导致染色体结构变异 c非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 d着丝点分裂后形成的两条染色体不能均分两极，导致染色体数目变异【答案】c【解析】在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；基因重组发生在有性生殖过程中控制不同性状的基因的自由组合。4下图表示一定时间内某种群中a和a基因频率的变化情况，分析该图不能得出的结论是 aq点时环境发生了变化，此时如果发生群落演替属于次生演替 bp点时a和a的基因频率相等 c该种群中基因型aa的频率会越来越高 d自然选择导致种群的基因频率发生定向改变 【答案】c【解析】从图示a和a基因频率的变化可知，在q点时环境条件可能发生改变，使得a控制的性状更适应环境，导致基因频率发生定向改变，a基因频率渐渐降低，aa的基因型频率也会随之降低。如果q点时环境发生了变化，此时如果发生群落演替属于次生演替，因为在q点之前该环境已经有生物的存在。5.把杨树的一段茎插入潮湿土壤后，发育成一株完整的杨树苗，此过程序涉及的生理过程是呼吸作用、光合作用、激素调节 细胞分裂、分化、衰老、凋亡dna复制、转录、蛋白质合成 等位基因分离、非等位基困自由组合【答案】a【解析】综合考查发育过程及调节。等位基因的分离、非等位基因的自由组合发生在减数分裂产生配子的过程中，题干中叙述仅涉及杨树苗的营养生长。6.某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是（ ）a该实验表明，温度、光照强度和co2浓度都会影响植物光合作用的强度b当光照强度大于7时，该植物在15c和25的环境中合成有机物的速率相同c随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强d该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长【答案】d 【解析】本题考查影响光合作用的因素。图中影响光合作用的因素只涉及到温度和光照强度，并没有co2浓度。当光照强度大于7时，该植物在15和25的环境中积累有机物的速率相同，但是25呼吸速率较大，所以25时合成有机物的速率较大。随着温度的升高，该植物的呼吸速率先增大后减小。二、非选择题（共4题，39分）29.（10分）回答下列有关光合作用的问题。i右图表示在20条件下，a、b两种植物的光合速率随光照强度改变的变化曲线。（1）在较长时间连续阴雨的环境中，a、b植 物相比，受到影响较大的是_植物。（2）当光照强度为a时，比较a、b植物的有机物积累速率ma、mb和有机物合成速率na、nb的大小，结果应分别为ma_mb、na_nb(填 “”“ （3）外界c02的浓度、光照强度 光照强度为限制因素，此时光合作用强度=呼吸作用强度，光合作用中所需的co2全部由呼吸作用提供 1.02 0.85 （4）0.95 【解析】本题考查光合作用和呼吸作用的综合应用，意在考查考生的综合应用能力。i (1)由图可知，a植物光合作用需要的光饱和点远大于b植物，因此在较长时间连续阴雨的环境中，受到影响较大的是a植物。(2)光照强度为a时，a、b植物的净光合作用速率相等，因此有机物积累速率相等，有机物合成速率净光合作用速率呼吸作用速率，比较图中(0，4)点co2释放量，不难发现a植物呼吸作用的强度比b植物大，因此此光照强度下a植物有机物合成速率大于b植物有机物合成速率。ii（3）表中涉及影响光合作用的因素有光照强度和外界二氧化碳浓度；当光照强度为1klx时，光照强度较低，光反应产生的h和atp有限，影响了暗反应速率，因此即使外界二氧化碳浓度增加，实际光合量也不会增加；当光照强度为2klx、实际光合量0.27mol/h时，光合作用所需的二氧化碳为0.276=1.62mol/h，已知呼吸作用释放co2为0.6umol/h，则植物从外界吸收co2为1.62-0.6=1.02 umol/h；植物对外界co2转换率为1.02/1.2=0.85.（4）若外界co2浓度为6.0mol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为（6.00.85+0.6）/6=0.95。30（11分）（1）图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果，果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为 ，该变化称为 。（2）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系，其细胞中的一条x染色体上携带隐性致死基因i，且该基因与棒眼基因b始终连在一起，如图2所示。i在纯合（、y）时能使胚胎致死。依据所给信息回答下列问题。若将棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交，后代表现型有 种，雄性占 。 若将野生正常眼雄果蝇用x射线处理后，性状没有发生改变。为检验其x染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇（）与之杂交，得到的f1代有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到f2代。若经x射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，发生了新的隐性致死突变，则f2代中雌果蝇应占 ；若经x射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，未发生新的隐性致死突变，则f2代中雌果蝇应占 。【答案】（1）x染色体上的16a区段重复 染色体变异 （2） 3 1/3 1 2/3【解析】本题主要考查伴x遗传及致死现象。考查学生的分析能力和综合应用能力。 (1)分析图1可知，棒状眼是由于x染色体上的16a区段重复造成的，属于染色体结构变异。（2）若将棒眼雌果蝇x ibx b与野生正常眼雄果蝇xby杂交，其后代有 1/3 xibxb、1/3xbxb、1/3xby, xiby是致死的，所以其子代有正常眼雌、棒眼雌和正常眼雄三种表现型，雄性占1/3；注意采用逆向思维的方法，将野生正常眼雄果蝇用x射线处理后， 其基因型用x？by表示，则与棒眼雌果蝇xibxb杂交后，子代1/3、xibxb 1/3xbx？b、 1/3x？by，若发生隐性致死突变，则1/3x？by致死，子代个体全部为雌性，若没有发生隐性致死突变，1/3x？by存活，子代雌性个体占2/3。31.（8分）下图甲是无籽西瓜育种的流程图，但无籽西瓜在栽培过程中会出现空心果，科研人员发现这种现象与p基因有关(以p+表示正常果基因，p-表示空心果基因)。他们利用生物技术对此基因的变化进行了检测，结果如下图乙。请据图回答下列有关问题：(1)图甲用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗或 时，可诱导四倍体的产生，处理后形成的四倍体植株体细胞染色体组数可能有 。(2)图甲中培育三倍体无籽西瓜依据的原理是 ；依据图甲所示过程培育二倍体西瓜制种过程很烦琐，因此可以采取植物细胞工程中 技术进行培育。(3)根据图乙分析，正常果基因成为空心果基因的根本原因是 ；已知限制酶x识别序列为ccgg，若用限制酶x完全切割图乙中空心果的p-基因部分区域，那么空心果的基因则被切成长度为 对碱基和 对碱基的两种片断。(4)若从某三倍体无籽西瓜正常果中分离出其中所含的各种p基因有关区域，经限制酶x完全切割后，共出现170、220、290和460对碱基的四种片段，那么该三倍体无籽西瓜的基因型是 。【答案】 (1)萌发的种子 2、4、8(注：根部细胞染色体组数可以为2) (2)染色体数目变异 植物组织培养(3)碱基对的替换(基因突变) 460 220 (4)(2分)p+p+p-、p+p-p-【解析】本题考查生物变异和基因工程的相关知识，意在考查考生的识图、分析、理解能力。（1）培育无籽西瓜时，秋水仙素可处理二倍体西瓜的幼苗或萌发的种子；处理后形成的四倍体植株，被秋水仙素处理的部分体细胞中含有4个染色体组，而没有被秋水仙素处理的部分（如根部）体细胞中含有2个染色体组，含有4个染色体组的体细胞进行有丝分裂过程中，还会出现8个染色体组的细胞。（2）多倍体育种的原理是染色体变异；植物组织培养可以保持亲本的性状。（3）根据图乙分析，空心果基因有一对碱基对被改变，属于基因突变；空心果p-基因只存在一个限制酶x识别序列，因此基因被切成两个片段，（290+170）和220。（4）若出现170、220、290和460对碱基的四种片段，则该三倍体无籽西瓜存在p+和p-两种基因，基因型可能为p+p+p-或p+p-p-。32（10分）右图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。a、b、c、d是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示。请据图回答问题：（1）图中丁是生态系统的 ，过程中碳的传递形式分别是 、 。（2）该生态系统稳定性的维持主要通过 调节。若由于某种原因造成了生物c灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有 能力。（3）写出图中存在的食物链（网）： 。（4）该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的 价值。【答案】（1）分解者 有机物 co2（2）负反馈（2分） 自我调节（4）间接【解析】生态系统的碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间不断循环的过程。从题图可以看出甲具有叶绿体能够合成有机物，属于生产者；乙含有线粒体而不具有叶绿体，可将有机物分解成无机物二氧化碳，属于消费者；丙没有成形的细胞核是原核生物，且不能进行有机物的合成，属于分解者。x与甲图所示的生物类群的能量来源不同，图示生物为光能自养需氧型，x属于生产者且不能利用光能，由此可推知x可能是化能自养型细菌。属于分解者的生物有原核生物和真核生物（真菌和部分腐生动物），y细胞与丙图示的细胞不同，则y是真核生物，其细胞与图示生物的区别主要是y有成形的细胞核。二氧化碳的固定途径是化能合成作用和光合作用，二氧化碳的释放途径则有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃烧。39.生物选修1：生物技术实践（15分）为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验（符合无菌操作要求）。请分析上述实验过程并回答下列问题：用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏；配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养；一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数。 (1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、 ；培养基中牛肉膏的作用主要是为微生物生长提供 等营养物质。(2)本实验样品接种时最好采用 方法。培养一段时间后，培养基表面长出菌落，每一个标准菌落来源于样品中的 。(3)食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌落属于大肠杆菌，可选用 培养基对菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色。(4)请指出本实验设计中的一个明显的错误： ，请加以改正： 。 (5)如何证明所用培养基已经彻底灭菌？ 。【答案】（除标明外每空2分）（1）倒平板 碳源、磷酸盐、维生素、氮源 （2）稀释涂布平板法 一个活菌 （3）伊红美蓝 （1分）（4）没有设置对照实验 应将漱口液分为两份，一份加牙膏，一份不加牙膏分别接种培养（5）对未接种的培养基进行培养，如无菌落出现，则证明培养基灭菌彻底 【解析】本题考查微生物培养、分离、检查等有关知识， 属于考纲基础理解运用层次，难度小。微生物生长需要水、碳源、氮源、无机盐和生长因子等，故配制的培养基含有这些成分，而牛肉膏中含有这些营养物质，制备过程有计算、称量、溶化、灭菌、倒平板等步骤，经过灭菌的培养基放置24h无菌落出现，说明灭菌彻底；提纯菌种方法有划线法和稀释涂布平板法；本实验的菌取自口腔，最好用稀释涂布法分离；因为菌体太小，一般肉眼看到的是菌的集合体，一个菌落是由一个菌体发育来的，这样就可以到的单一菌体；伊红美蓝可以检查大肠杆菌的存在；生物学实验要遵循单一变量、等量、对照原则，该实验没有对照实验。40.生物选修3：现代生物科技专题（15分）人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：(1) 获得抗虫基因的常用方法是_，利用_进行大量扩增；而获取人胰岛素基因还可通过_法进行人工合成。(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素技术中图所示过程一般要先用_处理受体细胞，然后进行细胞转化。人们发现利用大肠杆菌生产的胰岛素活性往往较低，可能的原因是_。(3)利用基因工程生产单克隆抗体时，一般采用_技术将无限增殖基因导入_细胞中，然后进行克隆化培养和_筛选出分泌所需抗体的特定细胞进行扩大培养，进而提取单克隆抗体。单克隆抗体与普通血清抗体相比较，