人教2011版小学数学三年级有关0的除法教学设计.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级有关0的除法教学设计.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级有关0的除法教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有关0的除法教学设计教学内容：有关0的除法教学目标：1.通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法。 2 理解商中间有0和末尾有0的除法的计算方法。能正确计算商中间、末尾有0的除法。 3 能主动思考，积极发表自己的见解。教学重点：理解商中间有0和末尾有0的除法的计算方法。教学难点：能熟练正确计算商中间、末尾有0的除法。教具准备：课件教学流程：一、导入：这节是数学课，同学们，你们喜欢看西游记吗？老师也很喜欢看，这节课，老师就把唐僧和他的三个徒弟请到了我们的课堂，让我们一起看一看吧！（出示课件）二、新课：1：出示例5其他的三个人一个西瓜也没有了，小精灵提问：其他的人怎么分？（学生汇报）03说说你是怎么想的。启发学生想：根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以3得几，就得想几和3相乘得0再让学生想一想：02？ 05？ 010？由此得出：0除以任何不是0的数都得0。2：课件出示例6仔细观察统计表，通过看统计表，你能获得哪些数学信息？通过你获得的信息能提出什么数学问题？（学生汇报）根据学生汇报把例题目中的两个式子拿出来。（3093）（4203）列竖式子，小组讨论中间的0怎么办？这个0可以省略吗？（学生汇报）下面请同学看课件，我们再看一看这道题的计算过程。接着出示4203结合刚才讲的，指生到板前试着做一做。比较这两道题有什么不同？什么区别？（学生试着总结，说不全面的老师补充）三、课堂练习1、做一做4022 60937505 98072、下面的计算对吗？（出示课件）3、智取小红旗。5703 80444、看谁最聪明。四、作业3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论