2014年个人校本研修计划 (2).doc_第1页
2014年个人校本研修计划 (2).doc_第2页
2014年个人校本研修计划 (2).doc_第3页
2014年个人校本研修计划 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2014年英语教学校本研修计划 校本研修是作为教师工作实践的主要场所学校，成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种弥漫于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。人们常说：“没有规矩，不成方圆。”做事情也是如此。做任何事情只要有了一个计划，才能使自己更好的为这个目标而努力，而奋斗。为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，使自己尽快成长起来， 特制订个人研修计划。一、研修目标 1以人为本，以关注全体学生的全面发展为目标。2通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。3利用共同研究这个平台，积极参修。使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。5.加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。二、研修内容：1、听评课，在学校有计划的安排下认真听课、评课。对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊并作好教学随笔。4认真研究教材教法，认真写好教学设计。5每月撰写个人教学故事。三、活动与实施： 1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。2、认真参加并学习 “高效课堂”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教学风格。3、利用网络进行学习与交流。4、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。5.课前认真钻研教材，备课注重教法，更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让每位学生都能有最大程度的发展。 6、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。7认真研究教材教法，认真写好教学设计。总之，在本学期我会一如继往的努力学习，钻研理论知识，使自己的业务水平及课堂教学经验有更进一步的提升。教学虽然是一门有缺憾
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论