摘 要
根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。 按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。
关键词：框架；现浇钢筋混凝土结构；内力组合。
ABSTRACT
According： to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, , and other parts of the design; structural layout and schematic calculation of identification, load, stress, the combination of internal forces, Main beam reinforcement design and calculation, frame-section design and reinforcement, meeting beam reinforcement design, floor and roof design, stair design, infrastructure design. Enclosing wind load under the framework moment, shear and axial bid; vertical and horizontal seismic loads under the framework of the moment, shear and axial bid; Constant load and live load under the framework moment, shear and axial trying to internal forces and the combination of beam-column table.
Key Words：frame, cast-in-place reinforced concrete structure , internal force make up.
目 录
摘 要1
目 录3
绪论6
建筑设计理念及设计依据7
1．1设计理念7
1.2设计依据7
第一章 设计资料8
1.1建设项目名称8
1.2建设地点8
1.3建筑类别8
1.4设计资料8
第二章 结构选型10
2.1构体系选型10
2.2屋面结构10
2.3楼面结构10
2.4楼梯结构10
2.5墙体结构10
第三章 荷载选择和计算11
一、恒荷载标准值计算11
二、活荷载标准值计算13
第四章 楼板计算14
板的配筋计算24
第五章 楼梯计算28
楼板28
楼梯梯段板TB设计28
楼梯板的计算30
平台板计算31
平台梁的计算32
第六章 框架计算33
1框架计算简图的选取和确定34
2框架几何尺寸35
3.框架梁柱的线刚度35
4 竖向荷载下框架受荷总图39
5、内力计算46
6 剪力计算53
第七章 风荷载作用下的内力计算58
1、计算主要承重结构58
2风荷载作用下的集中力计算59
3水平作用下的弯矩风荷载计算60
4 风荷载作用下的位移验算61
5 柱侧移刚度及剪力的计算62
6各层柱反弯点和弯矩的确定67
7风荷载作用下框架的侧移验算70
第八章 水平地震作用计算73
1 重力荷载代表值的确定73
2 地震作用的计算76
3地震作用下的侧移验算81
第九章 截面设计与配筋计算82
1 内力组合82
2截面设计和配筋计算93
1、框架柱截面设计93
2.框架梁截面设计95
第十章 基础设计96
1、 独立基础设计96
a) 荷载计算96
b) 基底尺寸的确定97
C) 确定基础高度98
d) 基底配筋100
2、联合基础设计104
第十一章 施工组织设计109
一、工程概况110
1.建筑物概况110
2.自然条件和技术物资供应条件113
3.主要工程量一览表113
4.门窗表115
二、施工准备工作115
1.技术资料的准备115
2. 施工现场的准备116
3. 物资准备116
4. 劳动力的准备116
5. 雨季施工准备116
三、施工方案116
1.施工程序与施工顺序117
2.主要工种的施工方法118
四、各种资源需求量计划表124
1、施工用水124
2、施工用电125
3.劳动力需要量计划126
4.主要材料需要量计划127
5.构件和半成品需要量计划127
6.施工机械需要量计划128
五、 单位工程施工平面布置图129
1.保证工程质量的措施130
2.安全施工措施131
3.现场文明施工措施132
致谢133
参考文献134
绪论
毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。
本人毕业设计题目为——延边县康达花园9栋。在毕设前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土设计》、《建筑结构抗震设计》等书籍，并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》《住宅建筑规范》等规范。在毕设中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕设后期，主要进行设计手稿的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了任务，在此表示衷心的感谢。
毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译，加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行内力组合的计算时，进一步了解了Excel。在绘图时熟练掌握了AutoCAD、天正、PKPM等绘图软件，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请老师批评指正。
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