目录
摘要I
AbstractII
绪论- 1 -
第一部分 设计任务书- 2 -
1 设计题目- 2 -
2 设计目的及要求- 2 -
3 建筑功能及要求- 2 -
3.1 建筑功能要求- 2 -
3.2 建筑等级- 2 -
3.3 规划及其他要求- 2 -
3.4 结构类型- 3 -
4 建筑基本技术条件及设计要求- 3 -
4.1 建筑基本技术条件- 3 -
4.2 工程地质条件- 3 -
5 设计内容图纸及归档要求- 3 -
5.1 建筑部分- 3 -
5.2 结构部分- 4 -
5.3 图面要求- 4 -
5.4 归档书写要求- 4 -
第二部分 建筑设计说明- 5 -
6 建筑平面设计- 5 -
6.1 教学区的布置- 5 -
6.1.1 教室功能说明- 6 -
6.1.2 房间的门窗- 6 -
6.2 辅助使用房间- 6 -
6.2.1 卫生间- 6 -
6.2.2 教师办公室、休息室- 6 -
6.3 交通联系部分- 6 -
6.3.1 楼梯- 6 -
6.3.2 走道- 6 -
6.3.3 出入口及门厅- 7 -
7 建筑空间和立面设计- 7 -
7.1 层数层高- 7 -
7.2 建筑立面设计- 7 -
第三部分 结构设计计算- 8 -
8 工程概况- 8 -
8.1 工程简介- 8 -
8.2 课题条件要求- 8 -
8.3 设计的基本内容- 8 -
8.4 设计资料- 8 -
8.4.1 气象条件- 8 -
8.4.2 抗震设防- 9 -
8.4.3 地基土承载力- 9 -
8.4.4 其它条件- 9 -
9 结构类型- 10 -
10 框架结构的一般性设计与计算- 11 -
10.1 梁柱截面,梁跨度及柱高确定- 11 -
10.1.1 梁截面尺寸的初步确定- 11 -
10.1.2 柱截面尺寸的初步确定- 12 -
10.1.3 板的截面尺寸初步估计- 13 -
10.1.4 梁的计算跨度- 13 -
10.1.5 柱的高度- 14 -
10.2重力荷载的计算- 14 -
10.2.1屋面及楼面永久荷载(恒荷载)标准值- 14 -
10.2.2屋面及楼面可变荷载(活荷载)标准值- 15 -
10.2.3梁柱的自重- 15 -
10.2.4墙体的自重- 16 -
10.2.5 门窗的自重- 17 -
10.2.6 各层的荷载的组合- 17 -
11 水平地震作用下框架结构的侧移和内力计算- 19 -
11.1 横梁的线刚度- 19 -
11.2横向框架柱的线刚度及侧移刚度D值- 19 -
11.2.1横向框架柱的线刚度- 19 -
11.2.2横向框架柱的侧移刚度D值- 21 -
11.3横向框架自震周期- 23 -
11.4横向框架水平地震作用及楼层地震剪力- 23 -
11.5横向框架水平地震作用位移验算- 24 -
11.6 水平地震作用下框架内力计算- 25 -
12 横向风荷载作用下框架结构内力和侧移计算- 31 -
12.1 风荷载标准值的计算- 31 -
12.2风荷载作用下的水平位移验算- 32 -
12.3风荷载作用下的框架内力计算- 33 -
13 竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算- 35 -
13.1 计算单元- 35 -
13.2 荷载计算- 36 -
13.3 内力计算- 39 -
13.4 计算恒载和活载作用下梁端剪力和柱轴力- 45 -
14 框架内力组合- 47 -
14.1 框架内力组合- 47 -
14.1.1 结构抗震等级- 47 -
14.2 框架梁内力组合- 47 -
14.2.1 最不利截面处的弯矩设计值52
14.3 框架柱内力组合53
14.3.1框架内力组合中几点说明61
14.3.2关于表4-8中计算注意事项61
14.3.3关于表4-9中计算注意事项61
14.3.4关于表4-10中计算注意事项61
15 截面设计62
15.1承载力抗力调整系数62
15.1.2 框架梁62
15.1.3框架柱67
15.2抗震条件下框架柱的截面设计70
15.3计算非抗震条件下框架柱的截面设计73
16 现浇板设计77
16.1 设计参数77
16.2计算结果:77
16.3 跨中挠度验算:78
17 基础设计82
17.1基础梁截面尺寸的选取82
17.2荷载选用82
17.3基础截面设计82
17.4地基承载力及基础冲切验算83
17.5基础底板配筋计算86
18 楼梯设计89
18.1楼梯板设计89
18.2平台板设计90
18.3平台梁设计90
结语92
参考文献93
致 谢94





XXXXXX中学教学楼建筑结构设计
摘要
该计算书主要包括八个部分:结构选型、水平力作用下的框架结构计算、竖向荷载作用下的内力计算、横向框架内力组合、截面尺寸设计、板的设计、基础设计、楼梯设计。
设计主体是五层框架结构,选择一榀框架计算。
框架结构的计算部分包括:梁板柱尺寸的初步确定,重力荷载标准值的计算,横向框架侧移刚度的计算,水平地震力作用下的内力计算和侧移计算,水平风荷载作用下的侧移验算,(风荷载作用在内力组合时不与考虑)。
竖向荷载作用下的框架内力计算,主要包括恒荷载和活荷载作用下的内力计算。
内力组合主要是水平地震作用、恒荷载作用、活荷载作用之间的组合。
截面设计包括梁的截面设计和柱的界面设计,梁的界面设计包括正截面验算和斜截面验算,柱的截面设计包括轴压比的验算和正截面验算和斜截面验算和结点设计。
板的设计采用的是双向板。
基础设计包括荷载计算,基础承载力计算,冲剪验算,基础配筋计算。
楼梯设计包括梯段设计、平台梁设计、平台板设计、楼梯的配筋计算。
关键词:框架结构,基础,梁,柱,板,楼梯
XXXXX
Abstract
The book mainly including eight parts: the selection of the structure, the calculation of framework structure under the horizontal loads,the internal forces calculation under the vertical loads, the internal forces composition of horizontal framework ,the design of section size ,the design of plate,the design of basis,the design of staircase.
The object of design is five-story frame structure. Choose one load of the frameworks to calculate.
The calculation of framework structure including: The initial assurance for the size of the beam, the plate and the column; The calculation of the standard values of gravity load ; The sway stiffness calculation of the horizontal framework ; the internal forces calculation and the checking of sway under the horizontal earthquake forces ;the checking of sway under the horizontal load of wind.(Wind load is out of consideration when the internal forces composition)
The internal forces composition of horizontal framework maily including: the calculation under the live load and the constant load .
The internal forces composition mainly is the composition of horizontal earthquake forces, constant load and live load.
The section design including: the design of the beam , column .the design of beam including:the checking of positive section and oblique section.
The design of column including: the checking of axial compression ratio and the positive section and the oblique section,the design of node.
When design the plate considers it’s two-way plate.
Basis design including: the calculation of carrying capacity, punching and reinforcement.
The design of staircase including: the design of bench,the beam of platform,the plate of platform and calculation of reinforcement of staircase.
KEY WORDS: framework structure, basis, beam, column plate, staircase
绪论
紧张忙碌且充实的毕业设计转眼间即将过去了,这也意味着四年大学生活即将结束。经过四年大学的学习和实践,我迎来了毕业设计的考验。我的毕业设计的题目是:XXXX中学教学楼建筑结构设计。
在此我想说的是这次毕业设计得到了很多老师和同学的指点和帮助。经历了这次毕业设计,自己再很多方面有了很大的提高,尤其是对结构专业课程的一次回顾、总结与提高。学习的目的是为了有所用,它是将知识转化成实践和能力的一个过程,而毕业设计正是如此。因此对我们尤其重要,它不仅仅是简单的知识累加,更是将已往所学知识的综合运用。通过这次毕业设计发现自己在以前的学习中有很多的不足,同时怎样将所学的知识灵活运用也是值得深思的一个问题。所以,这次毕业设计对我个人来说也是一个很好的深化认知的过程。
在设计过程中让我们对房屋建筑学、结构力学、材料力学、土力学与地基基础、工程材料、钢筋混凝土结构、高层建筑结构、抗震结构、工程荷载、基础工程等专业课程有了更深入的了解。
本次毕业设计是在我的指导老师的悉心指导下完成的。从课题的选择到设计的最终完成,老师都给予我很多的帮助。每次有问题时,X老师都会耐心认真的解答。在这里郑重的像杜老师表示真挚的感谢。
同时在这个毕业设计中,也得到了很多同学的帮助,在次表示感谢。
在设计即将完成之际,我的心情无法平静,因为还有很多可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,而我却无法一一罗列在此!在这里请所有帮助和支持过我的人接受我最诚挚的谢意!
框架结构设计的计算工作量很大,在计算过程中以手算为主,辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限,难免有不妥和疏漏之处,敬请各位老师批评指正!
第一部分 设计任务书
1 设计题目
设计题目:《框架教学楼》:XXXXX中学教学楼建筑结构设计。
2 设计目的及要求
设计目的:通过本毕业设计,培养综合运用所学的基础理论和专业知识分析和解决土木建筑工程设计问题的能力,同时也培养理论联系实际及动手能力,养成严、求实、创新的科学作风及调查研究、查阅资料、综合分析的能力,为具有土木工程技术人员所必备的基本素质打下坚实的基础。
具体要求:
(1)坚持“适用、安全、经济、美观”的设计原则。
(2)掌握与本设计有关的设计规范及有关规定,并会正确应用。
(3)要求建筑设计部分设计方案合理、适用、美观。结构部分合理选择结构形式,掌握框架结构的计算方法及结构要求。
(4)培养绘制施工图的能力,图纸不仅达到数量要求,而且要确保质量。建筑功能及要求。
3 建筑功能及要求
拟建本教学楼为永久性建筑,建筑层数5~6层,总建筑面积约为6000。