小学数学人教2011课标版一年级10以内的加减法 (2).doc_第1页
小学数学人教2011课标版一年级10以内的加减法 (2).doc_第2页
小学数学人教2011课标版一年级10以内的加减法 (2).doc_第3页
小学数学人教2011课标版一年级10以内的加减法 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10的加法和减法教学设计 镇沅县振太镇秀山小学 张绍云教学目标：学会看图计算10的加减法。教学准备：圆形花瓣纸片、条形练习卡、点子图等。教学过程： 一、复习导入 小朋友们，前面我们已经学习了10的组成，现在我们来背一背10的组成的数学儿歌，好吗？1 、9、1、9好朋友， 2、8、2、8手拉手，3、7、3、7不分离， 4、6、4、6是一伙，5、5正好一双手。二、新授课（一）我会填：出示圆形花瓣图。 1、请小朋友们看圆形花瓣的数字。 师：想一想，10可以分成几和几？把还有一个部分的数填写在花瓣的另一半。 2、儿童独立填写，老师巡视。 3、幼儿上台展示所写的数字。师：有谁愿意把自己写的算式展示给大家看看，并说一说你是怎么想的？生1：我写的是9。因为10可以分成1和9，还有儿歌1、9、1、9好朋友。 生2：我填写的数字是8，我是这样想的：因为原来的数字是2，2和8组成10，还有儿歌2、8、2、8手拉手。师：说得真好，小朋友们都能用各种方法来填写数字，真棒！4、师出示课件分别说说10可以分成3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2 、9和1.（二）我会填，出示条形卡片图。 1、请小朋友们条形卡片图。师：请你在空格中填上相应的数字。2、儿童独立填写，教师巡视指导。3、教师展示条形卡片投影。师：谁愿意跟大家分享一下你是怎样算的？生1：我是这样想的：因为左边的数字是从9往下写到1，每一次少1.所有右边的数字应该是从1往上加1，所以右边的数字是1到9。生2：我是这样想的：因为1和9组成10；2和8组成10；3和7组成10；4和6组成10 ；5和5组成10 ；6和4组成10；7和3组成10；8和2 组成10 ；9和1 组成10。师：好，小朋友们真会动脑筋，掌声鼓励。（三）看图列式计算。1、师出示4个图片。2、师指导儿童看懂图片，让儿童自己列式并计算。3、让儿童展示算式，说一说你是怎样做的？生1：我是这样想的：左边圆圈里有5个点子，右边圆圈里有5个圆圈，一共有10个点子？用加法算，所以（5）+（5）=（10）生2：我是这样做的：一个大圆圈李有10个小点子图，划去了3个，还剩7个。所以（10）（3）=（7）生3：我是这样看图的：左边圆圈里有6个点子图，右边圆圈里有4个点子图，合起来是10个，所以（6）+（4）=（10）生4：我是这样做的：先把所有的小圆点数一数，然后再看划去了几个？所以（10）-（1）=（9）师：真不错，小朋友们都能用自己的方法来计算，掌声鼓励。三、做游戏二人一组做“凑10”游戏，幼儿1伸出3个手指，幼儿2伸出7个手指，并说3和7组成10。四、小结今天我们学习一起学习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论