山东省夏津实验中学八年级物理上册 4.5 光的色散教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

光的色散基本思路：【教学目标】 1.了解光的色散现象。具有初步解决简单生活问题的能力 2. 知道光谱、单色光、复色光、三原色光等概念。3. 初步了解红外线和紫外线。【教具准备】多媒体课件【教学重点】光的色散现象【教学难点】光谱的概念及红外线、紫外线的应用。【难点突破】 体验通过日常经验或自然现象初步认识光的色散【教学过程】一、自主学习（一）阅读课本p85“色散”部分内容，分析下列问题：1.什么是光的色散？ 2. 白光是由哪些单色光混合而成的？3.自主探究想想做做：太阳光的色散（二）阅读课本p86“色光的混合”部分内容，分析下列问题：4色光的三原色是什么？（3） 阅读课本p86“看不见的光”部分内容，5.什么是可见光普？6.什么是红外线？有哪些应用？7.什么事紫外线？有哪些应用？有哪些害处？二、当堂达标训练1、太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的 2、电视机画面的颜色是由 三种色光合成，电视遥控器用 （选填“红外线”或“紫外线”）来遥控电视机的 3、下图所示的现象中，属于光的色散现象的是（ ）放大镜把字“放大”dcba雨后天空中出现彩虹景物在水中形成“倒影”钢勺好像在水面处折断了4、下列现象不属于红外线应用的是( )a电视机的遥控器可以控制电视机b用夜视仪进行夜间侦察c医生
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