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8.1 社会合作与公平 教学精品《8.1 社会合作与公平》同步练习3 教学 精品 8.1 社会 合作 公平 同步 练习

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《8.1 社会合作与公平》同步练习 一、单选题 1、下列属于实践合作精神的行为是（　　） A、把自己的作业给同学抄 B、以猜拳输赢倒垃圾来完成值日生工作 C、给生病同学补习功课 D、考试时给同学做手势作答题提示 2、社会生活需要合作，这是因为（　　） ①社会生活本身就是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件　 ②我们衣食住行等所需的各种物品大都来自他人所提供的产品和服务，同时当我们长大成人也会为社会提供人们所需的产品和服务　 ③社会合作范围不断扩大，合作的形式和内容也越来越多样化和复杂　 ④社会合作主要是由政府和其他社团组织来实施的 A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 3、上课时，李某与几个同学在说话，被老师点名批评。李某很不服气，说：“大家都在讲话，为什么只批评我一个人？真是不公平。”对此，下列说法正确的是（　　） A、李某受到了老师的不公平对待，可以不上课了 B、李某的想法是正确的，获得公平是大家共同追求的目标 C、面对这种情况时，李某应当积极思考，反省自己的行为 D、老师应当向李某赔礼道歉 4、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句名言告诉我们（　　） A、遇到困难，只有依靠好汉帮忙才能解决 B、只有依赖他人，才能获得事业上的成功 C、成功的关键是合作，而不是个人的勤奋努力 D、社会生活需要合作 5、2014年4月11日，郭明义爱心团队“春天有爱，筑爱你心”关爱残疾儿童公益活动在重庆市残疾人综合服务中心举行。来自郭明义爱心团队中建三局重庆分队、重庆大学分队的志愿者们来到自闭症孩子身边，借助做游戏，提供心理疏导、法律咨询等方式，为孩子们送去关爱。关爱弱势群体是全社会的责任。关爱弱势群体，才能（　　） ①彻底消除弱势群体　 ②形成良好的社会氛围　 ③促进社会不断进步　 ④促进社会不断走向公平 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 6、2015年广东省政府工作报告提出，加快建立与经济社会发展相适应的最低工资标准调整机制，今年全省各类地区最低工资标准将达到当地城镇从业人员平均工资的40%以上。实现这一目标有利于（　　） A、推进体制改革，实现就业公平 B、兼顾效率公平，实现同等富裕 C、健全经济制度，推动经济发展 D、缩小收入差距，促进社会公平 7、国务院2014年12月4日发布的《居住证管理办法（征求意见稿）》规定，居住证持有人享有与当地户籍人口同等的就业扶持、住房保障、养老服务、社会福利、社会救助、随迁子女在当地参加中考和高考的资格等权利。这一做法（　　） A、是推进社会公平的重要举措 B、能彻底解决社会不公平问题 C、是构建和谐社会的唯一途径 D、有利于保障公民的政治权利 二、材料分析题 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤都被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 后来两个饥饿的人，同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 （1）前两个饥饿的人为什么会饿死？ 后两个饥饿的人凭借什么力量过上了幸福安康的生活？ （2）这个故事给了我们哪些启迪？ 参考答案 一、单选题 1、C 2、A 3、C 4、D 5、C 6、D 7、A 二、材料分析题 （1）前两个饥饿的人因为不懂得合作而饿死；后两个饥饿的人凭借合作的力量过上了幸福安康的生活。 （2）社会生活需要合作。①美好的生活需要全体社会成员在社会合作中共同创造；②社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。③良好的社会合作能促进社会成员的共同发展。

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