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文档简介
合作 竞争 学习目标 1 培养在竞争中合作的方法 重点 2 明白合作与竞争的关系 难点 方法指导与使用说明 1 课前预习 自主学习 结合学习目标和导学案 自学课本p95 99页内容 用铅笔在课本上标记重点 并独立完成 自主学习 内容 2 小组讨论 合作探究 组长组织组员对导学案进行讨论 帮助有展示 点评任务的同学高效完成任务 一 自主学习 明确知识点 1 团体的通力合作鼓励各个成员之间相互 成员间互相竞争促进团体竞争力的提高 在合作中竞争的两个内涵 2 在合作中竞争 要尊重竞争对手 向竞争对手学习 取长补短 携手共进 是我们在合作中竞争的 3 在竞争中合作应体现 双赢 的原则 要互相促进 共同提高 这才是竞争合作的 4 团体精神的核心是 是合作共享 乐于奉献 是个人的利益服从团体的利益 在学校里 团队精神体现在 以及 之中 归纳总结5 合作与竞争的关系6 在合作中竞争的意义7在合作中竞争 我们应怎样做 8 在竞争中合作 我们应怎样做 二 小组讨论 合作探究 小强和小华不仅是同班同学 而且是学习上的竞争对手 生活中的一对好朋友 两个小伙伴在学习上各有千秋 小强擅长理科的学习 而小华的文科学习成绩较好 在学习中 小强和小华相互帮助 你追我赶 共同进步 被传为佳话 1 小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发 2 在日常学习生活中 我们应该如何体现 在竞争中合作 的精神 三 我的疑惑四 课堂小结 收获体会 感想 五 课堂检测 1 我们在合作中竞争的目标是 a 取长补短 携手共进b 各显神通 打败对手c 精诚合作 敬业奉献d 爱国守法 明理诚信2 歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人 也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手 在争霸诗坛的同时 他们又是一对朋友 歌德曾说 我们两人 多年结合在一起 兴趣相投 相互影响 有许多诗意思是我指出的 而诗是他写的 有时情况正好相反 据此你认为 a 两人合作就一定能成功b 兴趣相投的人才能相互合作c 在竞争中合作能相互促进 共同提高d 歌德善于和别人合作 3 设立在北京的微软公司和汉王科技公司只有一墙之隔 他们在软件领域都有自己的核心技术 它们的人机智能交互技术产品 在同一市场竞争 这两家公司在竞争的同时又有合作 微软的产品中有汉王的技术 汉王也在竞争与合作中得到发展 这个事例说明了 合作与竞争是水火不容的关系 合作与竞争是相互依存 你中有我 我中
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