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编制人:巩大卓 编制时间:2015.4 审核人: 使用人: 授课时间: 课题:15 一个中国孩子的呼声班级:四年级 姓名: 小组: 家长签字:学习内容15一个中国孩子的呼声学习目标1认识7个生字,会写14个生字。正确读写“维护、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、圣坛、罪恶、呼吁、健康、永驻人间”等词语。2通过有感情地朗读,理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。3联系现实,理解含义深刻句子的意思。学 习 过 程学 案导 案第一课时学习目标:1 初读课文,学习生字、新词。2 了解课文内容。3 理清层次。【自主学习】一、 审题质疑1. 读了课文题目,你想知道什么?2请你走进课文,置身于“我”的内心世界中,所有问题都会迎刃而解。(多读几遍课文)二、 初读课文1. 请同学们轻声读课文,读准生字的读音,画出带有生字的词语,把课文读通顺。2. 思考:文章主要讲了什么内容?3词语解释。卓越: 凯旋:灵柩: 蓝盔:三、 再读课文,理清层次信的正文共有7个自然段,可分三部分。第一部分( ):第二部分( ):第三部分( ):第二课时学习目标:1. 理解信的内容,体会含义深刻的句子。2. 领会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。3. 有感情地朗读课文。【合作探究】【展示汇报】一、 体会“失去父亲的悲痛”。1.默读有关段落,找出“我”痛失父亲的句子,画出来。2.反复读这些句子,抓住重点词,体会其中的含义。3.体会含义深刻的句子。(1)“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶蓝盔”体会:(2)鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。体会:二、 体会“世界不太平”1. 世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟。体会:2“和平之花”虽然美
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