海南省三亚市南丰中学八年级语文期末质量检测题（含解析） 新人教版.doc

2015年春学期海南省三亚市南丰中学八年级语文试卷期末质量检测题一、 积累与运用。（30分）（一）选择题。（将18小题答案番号填入下表内，每小题1分，共8分）1、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是： a、媲美（p） 诘责（ji） 秫秸杆（sh） 颔首低眉（hn） b、家醅（pi） 黝黑（yu） 文绉绉（zhu） 相形见绌（ch） c、招徕（li） 稽首（q） 脂粉奁（lin） 龙吟凤哕（hu） d、挑衅（xn） 哂笑（shn） 一撮灰（cu） 长吁短叹（y）2、下列词语书写无误的一项是： a、禁锢 吞噬 翻来复去 众目睽睽 b、酷肖 咫尺 气宇轩昂 花团锦簇 c、牟取 绯红 广袤无垠 诚惶诚恐 d、缄默 蹲踞 粗制滥造 正经危坐3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是： a、马航深知机上人员的家属经历无法想象的痛苦，我们对此感同身受。 b、杜教授讲课十分有趣，深受学生喜爱，今天，我们把他请到学校来做专题讲座，请你们洗耳恭听。 c、作为典型的乡土社会，根深蒂固的传统观念是影响中国农民法律意识的重要原因。 d、领导干部务必把加强道德修养作为重要的人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，时时处处见贤思齐，努力以道德的力量去赢得人心。4、依次填入下面横线处得词语，最恰当的一项是： 舌尖上的中国，以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得 ， 引发了收视热潮， 其影响力正从荧屏走向现实， 了蝴蝶效应。这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。a、深入浅出 虽然 但是 印证 b、深思熟虑 虽然 但是 引发c、深思熟虑 不但 而且 印证 d、深入浅出 不但 而且 引发5、下列各句中，没有语病的一项是： a、第二批群众路线教育实践活动已经启动，“四风”问题能否解决，作风建设能否取信于民，关键在于党员干部思想观念的根本转变。 b、我们应清楚地认识到日本民粹主义的危险，它自大、自满、以自我为中心，必须防止历史不再重演。 c、一部好的儿童剧，可以改变甚至影响孩子一生。 d、4月6日，马来西亚华人总会协同马来西亚佛教总会举行“mh370”失联万人祈福大会，为尚无音讯的失联飞机和乘客祈祷。6、下列标点符号使用不符合规范的一项是： a、从吆喝来说，我更喜欢硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的什么？一点也不吹嘘什么？ b、一个党员，就是一面旗帜；一个基层组织，就是一个战斗堡垒。 c、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑，鸭蛋有什么可挑的呢？有！挑蛋青壳的。 d、来自星星的你爆红后，“女蛇精病”（神经病的热门称呼）一时成了人尽皆知的网络词语。7、下列句子排序最恰当的一项是： 然而这些本意是“唤起童年记忆”的举动，却出乎意料地引发了人们对汉字命运的忧虑。 在“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。 暑假期间，各地都在举办各种形式的“汉字听写大会”。 因为人们发现很多常用字不会写了，不仅是选手不会写，评委也屡犯差错，就连“听写大会”节目的字幕也是惨不忍睹。 a、 b、 c、 d、8、下列作家作品及对课文理解有误的一项是： a、藤野先生选自散文集朝花夕拾，作者鲁迅，字豫才。文章一明一暗两条线索，以鲁迅与藤野先生的交往过程为明线，以鲁迅先生的爱国主义为暗线。 b、雷电颂节选自历史剧屈原第五幕第二场，作者郭沫若，原名郭开贞。这段著名的长篇抒情独白用风雷电与黑暗的撞击，抒发了屈原忧愤深广的思想感情，充满对黑暗的诅咒，对光明的礼赞和渴望，充分表现了屈原在失败之后依然不妥协的反抗精神和战斗意志。 c、大雁归来选自沙乡年鉴，作者利奥波德被誉为“英国自然保护之父”。课文通过拟人的手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明大雁是人类有益无损的伙伴，表达了作者对野生动物的喜爱之情。 d、春酒作者琦君，现当代女作家，原名潘希真。本文用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲无限追思之情，体现了对人性的讴歌和赞美。（二）非选择题。（22分）9、默写填空。（每空1分，共7分）（1） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见证）（2）长风破浪会有时， 。（李白行路难（其一）（3） ，胜事空自知。（王维终南别业）（4）王之涣登鹳雀楼一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”王安石登飞来峰中与之意境相似的诗句是 ， 。（5）莫言在诺贝尔奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在马说中同样的感慨：“ ， 。”10、阅读下面诗歌，完成题目。（3分）山坡羊 潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）点明全曲主旨的句子是： （1分）（2）仔细品味加点的词语，说说好在什么地方，会使人产生怎样的联想。（2分） 11、仿写句子。（2分） 慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美。”老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。）仿写： 12、名著阅读。（4分）（1）阅读下面的文字，按要求填空。（2分） 一个穷困潦倒、残疾而孤独、生活痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭：“惟其痛苦，才有欢乐。” 上面的文字出自 ，文中的“他”指 （2分）（2）“鹦鹉螺号”潜艇的故事，出自著名作家 的 。（2分）13、综合学习。（6分） “中国式剩宴”成为人们热议的话题。“反对舌尖上的浪费”、“光盘行动”受到越来越多人的支持。为响应党中央号召，我县某校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合学习活动，请你完成下面的任务。 【活动一：开展调查】某校八（2）班同学深入城区，就“去餐馆就餐打包剩菜情况”展开调查，制作了以下调查表。研读下表，写出你的结论。（2分）选 项人 数占所调查人数比例从不打包15276%偶尔打包3417%经常打包147%结论： 【活动二：寻找途径】认真阅读下面三则材料，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（3分） 【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。 【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。 【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。途径一： 途径二： 途径三： 【活动三：拟写标语】为进一步深化本次活动，校学生会准备拟一幅宣传语张贴在学校食堂。请你结合此次活动，拟写标语下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（1分）上句：消除虚荣意识，反对舌尖浪费；下句： 二、阅读。（60分）（一）阅读我的第一本书（选段），完成1417题。（15分）我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把史承汉的承字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。 父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫”背得一字不差。父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。”晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书。14、下列句子加点的词语在文中有和作用？（4分） （1）元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。” （2）父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。 15、第段在文中有什么作用？（3分） 16、通过父亲的言行，可以看出父亲是怎样的人？（4分） 17、纵观全文，“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以有怎样的理解？（4分） （二）阅读给食品贴上“身份证”，完成1821题。（15分）近年来，条形码、二维码、企业官网等追溯平台做了诸多尝试，但由于信息不全面、查询不方便、标识容易造假等原因，造成还没有完善、统一的食品追溯体系。如今，一项新的技术多维彩码，及其在此基础上研发的食品安全追溯系统有望解决这一难题。多维彩码是在条形码和二维码基础上发展出来的一种新型识别码，简单地说就是在原有二维的空间上，加上了颜色维度。与市场上条形码、二维码等追溯码相比，多维彩码主要优势是解决了超大容量和安全性问题,足以做到每个商品都有唯一的彩码，实现“一商品一编码”。而常用的条形码甚至二维码，受制于容量，最多也只能做到一个批次产品一个条形码。有了多维彩码，商品出现问题了，我们就能迅速追踪到有问题的商品和责任主体，能准确召回问题商品。消费者只要用手机扫描食品包装上的多维彩码，很快，“不良记录”“批次和时间的追溯”等有关产品的信息便呈现出来，点击“产品的监测报告”，还能看到该产品的海关检验检疫等原文证书。对追溯码来说，如果标识被复制，也达不到追责作用。基于这一问题，多维彩码采取非开源的技术，设计了独有的加密处理系统和在线认证机制，使生成后的多维彩码不可被复制，大大降低了假冒标识的可能性。为了防止利用旧包装再使用的行为，在多维彩码基础上还独创了消码技术，即当一个商品被销售后，经扫描该彩码即被消码，收集后的彩码包装无法被重复使用。该系统完善后，能够动态掌控食品“从生产到餐桌”的全产业链过程，及时发现产业链中存在的问题，并快速找到责任方，使食品产业链的每一个环节都能够落实到每一个责任人。据介绍，经先期测试，中食安在进口乳制品上全面启动了多维彩码追溯系统。从今年4月份开始，还将陆续延伸至国内食品，力争用2到3年将34大类国内外食品（约100800个品种）的多维彩码追溯系统全部上线运行。随着技术的不断成熟，今后还将推广多维码在医药、烟草、知识产权、保健品等领域的使用。当前已经做了一些试点工作，例如，导入多维彩码食品追溯技术，试用于黑龙江五常市朝鲜族稻农合作社种植的五常大米，由种子到餐桌的全产业链追溯管理；同时试用于青藏高原原生态菜籽油安全生产基地，实现全产业链追溯管理。通过该系统，明确责任主体，最终是倒逼各环节做好食品安全工作，推动企业诚信建设。18、通读全文，概括多维码有哪些优点。（4分） 19、多维码的推广运用有何重要作用？（4分） 20、第段使用什么样的说明方法？有何作用？（4分） 21、第段中加点的词语能否删去？为什么？（3分） （三）阅读家乡的竹林，完成2225题。（14分）家乡的竹林阎受鹏故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十中，毛竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。 采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼：“哇，笋！笋！”只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢！带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮 破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。冬笋 过后是春 笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨石从坎上掉下来，一棵硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的流苏（山民叫它苏头），意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生机勃勃地矗立在地面上，还有数不清的刚露“爆”的春笋，有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的昂首沐浴暖暖的阳光近些年，故乡培育了一种新的竹子雷竹，雷竹的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩！故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的？一日三餐更是与竹子相连，量玉米的“升子”，淘米的淘箩，盛饭的筲箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢！因此故乡的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心地位竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在一起。一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。小毛头时“箩窠”竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐车”方形的椅子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说，它又是竹制成的。当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹，做成“水枪”，水枪往溪水里吸满水猛一推活塞，水柱子直蹿三四丈外；做一支“机关枪”，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元 宵提的小灯笼。再大一点编鱼笼、鳝笼、扎竹梢丝诱捕虾獒长大成人了，更是竹不离肩释手，一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳动22、文章第段说“故乡人的生活，一刻也离不开竹子”，结合全文内容，请用简洁的语言概括说说“一刻也离不开”表现在哪些方面。（4分） 23、认真阅读第段，回答问题（4分）文段中“冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。”一句话，找出下文与“找到它很不容易”相照应的语句。（1分） 从画线句中找出几个运用准确的动词，结合语境进行赏析。（3分） 24、简要概括第段中“轰轰烈烈的景象”是什么，并说一说这种“轰轰烈烈的景象”为什么令作者“终生难忘”。（3分） 25.全文抒发了作者怎样的思想感情？（3分） （四）阅读【甲】、【乙】两文，完成2630题。（16分）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员战百尺，清深多俢鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元石渠记） 【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水光清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。 （节选自柳宗元小石潭记） 【注释】渴(h)地名，指袁家渴。箭：小竹。麻（xi），树荫。26.解释下列句子中加点词的含义。(4分) （1）民桥其上（ ） （2）逾石而往有石泓 （ ）（2）北堕小谭（ ） （4）卷石底以出（ ）27.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )。（2分）a.有泉幽幽然 b.其侧皆诡石怪木然胡不已乎 安陵君其许寡人c.然卒入于渴 d.自渴西南行不能百步 兴复汉室，还于旧都 自非亭午夜分，不见曦月 28.用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)其长可十许步。 (2)风摇其巅，韵动崖谷。 29.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。（2分）30、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。三、作文。（60分）30、两题任选一题。（1）“快点起床！”“还不睡觉？”“你怎么老是长不大？”“干脆钻电视里得了！”“要诚实守信，对得起自己的良心。”母亲节这天，网友晒出了各式各样“老妈的口头禅”，唠叨中夹带温情、叮嘱中不免担忧、教诲中不乏哲理，引起了国人的集体共鸣。请以“老妈的口头禅”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外文体不限。（2）题目：阳光依旧灿烂 要求：立意正确，思想健康。除诗歌外，文体不限，不少于600字。600参考答案：1、b（a：秫秸杆sh；c：稽首q、脂粉奁lin；d：长吁短叹x）2、c（a：翻来覆去；b：器宇轩昂；d：正襟危坐。）3、b（洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。该成语用于“请人讲话”，即：对所邀请的人说。这里适用对象错误。）4、d（第一空应填“深入浅出”，因为“讲述”与“深入浅出”搭配恰当，可排除b、c；第三空前后两句是递进关系，应填“而且。）5、d（a：病因，一面和两面不相呼应。可将“的”换成“是否”。b：病因，重复。“防止”、“不再”意思重复，可删去“不再”。c：病因：逻辑错误。应先“影响”后“改变”。）6、a（后两句是陈述句，不应该用问号。可将前一问号改为逗号，后一个问号改为句号。）7、a8、c（奥波德被被称为“美国新环境理论的创始者”。他写的沙乡年鉴是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，）9、（1）怀旧空吟闻笛赋。（2）直挂云帆济沧海。（3）兴来每独往。 （4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（5）世有伯乐，然后又千里马。10、（1）兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （2）“聚”：使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景；“怒”：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。11、示例：学生说：“勤奋学习，坚持不懈就是美，一种执着追求的美。”母亲说：“欢声脆脆、可爱活泼的孩子就是美，一种期待成长的美。”清洁工人说：“干干净净、空气清新的环境就是美，一种劳动的美。”12、（1）名人传 贝多芬 （2）凡尔纳（或：儒勒凡尔纳）、海底两万里。13、【活动一：开展调查】城区居民去餐馆就餐绝大多数不打包剩菜。或“城区居民去餐馆就餐打包剩菜的比例很小。（意思对即可）【活动二：寻找途径】途径一：立法保障。途径二：制定反浪费计划，签订反浪费公约。途径三：弘扬勤俭节约的传统美德。【活动三：拟写标语】示例：（1）参与光盘行动，落实节约措施。（2）倡导光盘行动，提倡勤俭节约。（3）加快立法保障，引导合理消费。（4）贯彻中央精神，厉行勤俭节约。（5）增强节俭观念，推动文明进步。14、（1）一个“哭”字，写出了贫困少年深重的悲哀和无赖，表现了元贞为自己不能继续上学而伤心。 （2）“居然”表示出乎意料，突出了“我”对父亲能修补成书而感到惊讶，凸显了“第一本书”的来之不易，表达了“我”对父亲的敬佩与感激。15、运用插叙的写法，补充交代父辈间的关系，介绍乔元贞的家境，为下文父亲为元贞修补课本和元贞不能上学买下伏笔，起到了深化文章主旨的作用。16、父亲温和善良、知书识礼、理解孩子、尊重孩子的友情，对孩子负责，同时也乐于助人。17、“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也只“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛、人间的温情、同学的友谊和上学的乐趣。18、容量大 安全性高 不可被复制 无法被重复使用。19、能够动态掌控食品“从生产到餐桌”的全产业链过程，及时发现产业链中存在的问题，并快速找到责任方，使食品产业链的每一个环节都能够落实到每一个责任人。（或：我们就能迅速追踪到有问题的商品和责任主体，能准确召回问题商品。）通过该系统，明确责任主体，最终是倒逼各环节做好食品安全工作，推动企业诚信建设。20、作比较。通过与追溯码相