中学 德育计划1.doc

凯歌学校德育工作计划（初中）（2012-2013学年第一学期）为了认真贯彻全市中小学2012年秋季开学工作会议精神，现依据市教育局2012年工作思路，并结合我校的具体实际情况，制定我校的德育工作计划。一、指导思想我校德育工作，以提高育人质量为核心，以品行培养为重点，以文体活动为载体，切实把社会主义核心价值体系融入德育工作的全过程，弘扬中华民族的传统美德，遵循中小学教育教学规律，全面提高青少年的思想品德和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。二、工作思路贯穿一条主线，即以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线。开展两项常规活动，即中小学日常行为规范达标和文明少年的评比活动。强化三项管理，即班干部管理、学生行为活动管理、师生安全防范管理。开展四项专题教育，即中小学生守则教育、中小学生日常行为规范教育、诚信教育、心理健康教育、落实六项重点工作，即抓安全，强化全体教师的安全责任意识；抓养成，规范学生的行为习惯；抓纪律，保证课堂教学秩序正常进行；抓卫生，确保校园干净整洁；抓活动；在实践中育德，活动中育人；抓培训，促进班主任、学生家长掌握教书育人的新方法。三、教育目标1、让学生懂得行为规范是当代公民的基本素养，是做人的基本要求，重点培养学生的良好行为习惯。2、让学生养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。3、能够自觉地规范自己的行为举止，完善个人素养。培养说文明话、办文明事、做文明人的意识。4、分类教育，让学生熟知“守则、规范、”的内容，深刻理解“守则、规范”内涵。5、培养自立自强、团结协作、辨别美丑的能力，最终达到言行有力、身心健康、知行统一。四、分类教育的内容与要求初中（79年级）教育内容与要求1、个人行为规范（1）熟知中学生守则、中学生日常行为规范的内容及学校的各项规章制度。（2）了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义。（3） 掌握与人交谈时的礼仪要求。（4）做到着装大方，得体。2、交往行为规范（1）理解父母，懂得感恩。（2）掌握使用电话，电子邮件，手机短信，书信的礼仪。（3）做到集体活动时能遵守相关的规则和要求。（4） 掌握拜访接待的基本礼仪，能人情大方地与人交往。（5）掌握与异性同学交往的礼仪。（6）能宽容，礼让他人。（7）在公共场所文明交流，不干涉他人。3、校外行为规范（1）遵守公共秩序，做文明乘客，文明顾客，文明游客，文明观众。（2）遵守公共交通规则。 不足安铁路护栏，不斜猛跑，不违章骑车，不在公路上准主打闹，玩耍，逗留。（3）自觉爱护公共设施，保护环境。（4）注意人身安全，自觉抵制不良行为。（5）积极参加健康的社区活动，能过自觉规范自己的行为举止，完善个人素养。五、工作措施1、以“质量提升年”活动为抓手，牢固树立“今年再晚也是早，明天再早也是晚”的时间观念。做“眼中有活，心中责任”的教师。2、以中小学生日常行为规范达标为手段，定期开展文明少年的评比活动。正考风、促学风、树校风。3、认真组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范。落实各学段学生日常行为规范的内容与要求。4、加强班风学风建设，良好的班风是提高教育教学质量的关键。班风出质量，学风出人才。定时对班会课的开展情况进行考核，把班会课的育人功能制度化、规范化、经常化。5、充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用。小学品德与生活、品德与社会和初中思想品德课程涉及行为规范、文明礼仪的内容要重点讲述。语文、历史、体育、艺术等其他课程要根据本学科的特点，适时进行行为规范教育。6、将落实“守则、规范”纳入到班务工作当中，将德育内容细化为：爱国、劳动、学习、守纪、诚信、礼貌、自理、环保、健美、校外行为十方面，并将这十方面确定为“十星”，通过争当“十星”文明少年，深入开展“我进步了”主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。7、组织学生观看感动中国人物、感动宁夏人物视频，对学生进行感恩教育，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪。8、通过教师模范行为引领文