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文档简介

认识平行四边形 平行四边形和梯形 长方形 正方形 平行四边形 梯形 不规则四边形 一 复习旧知 导入新知 一 生活中 平行四边形 1 出示图片 2 问题 从图中你能发现平行四边形吗 3 学生汇报 在图上指一指 二 创设情境 探究特征 二 观察 猜想平行四边形的特征 1 问题 思考一下平行四边形有什么特点 想好后和同学说一说 2 学生汇报 预设 有四条边 对边长度相等 对边平行 对角相等 二 创设情境 探究特征 三 验证平行四边形的特征 二 操作探究 认识特征 活动要求 小组合作 选择合适的学习工具 研究平行四边形边和角的特征 将你的研究结果和发现记录在练习本上 并在组内交流 对边相等 对边平行 对角相等 二 操作探究 认识特征 对边相等 二 操作探究 认识特征 对边平行 二 操作探究 认识特征 对角相等 四 概括平行四边形的特征 两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形 二 操作探究 认识特征 有4条边 对边分别相等且平行 有4个角 对角相等 二 操作探究 认识特征 四 概括平行四边形的特征 两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形 二 操作探究 认识特征 五 应用特征 及时判断 二 操作探究 认识特征 平行四边形 平行四边形 平行四边形 梯形 下面哪些图形是平行四边形 你是怎么判断的 想一想 长方形和正方形是平行四边形吗 为什么 长方形和正方形是特殊的平行四边形 平行四边形 正方形 长方形 我们可以用下面的图来表示它们之间的关系 三 认识底 高 掌握画法 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线 高 底 这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高 垂足所在 的边叫做平行四边形的底 三 认识底 高 掌握画法 高 底 高 高 高 三 认识底 高 掌握画法 高 底 底 你能以其他边作为底来画一条高吗 高 三 认识底 高 掌握画法 画出下面每个平行四边形的高 P64做一做 看书P64 四 巩固练习 加深认识 1 辨一辨 1 两组对边分别平行的图形叫平行四边形 2 长方形 正方形都是特殊的平行四边形 3 平行四边形的两组对边分别平行且相等 4 平行四边形有无数条高 每条高的长度都相等 2 画一画 在点子图上画出不同的平行四边形 四 巩固练习 加深认识 四 巩固练习 加深认识 五 反思评价 小结收获 在刚才的学习过程 让你印象最深的是哪
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