河南省濮阳市华龙区四中九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年河南省濮阳市华龙区四中九年级（上）期末化学试卷一、选择题（各题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分）1下列变化中，属于物理变化的是( )a铁丝生锈b镁带在空气中燃烧c车胎爆炸d酒精燃烧2小明用量筒量取一定体积的水，开始平视读数为30.0ml，倒出一部分水后，仰视剩余水的体积为20.0ml，小明实际倒出水的体积( )a大于10mlb小于10mlc等于10mld不能确定3下列物质不会污染空气的是( )a焚烧垃圾产生的气体b汽车排放的尾气c植物光合作用产生的气体d工厂排放的废气4下列基本实验操作正确的是( )a检查装置的气密性b加热液体c气体验满d倾倒液体5居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为( )a226b88c138d3146在一个密闭容器内有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物 质xyzq反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109下列说法中不正确的是( )a该反应遵守质量守恒定律b该反应为分解反应cx中未测值为0d若q为氧气，则该反应为氧化反应7下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质是( )afebn2c2mgdo8全国瞩目的“神州七号”能顺利升空，并完成了真人出舱任务科学家准备了一种“神秘物质”x为宇航员提供o2，其方程式为4x+2co2=2k2co3+3o2，这种“神秘物质”x是( )ak2o2bk2ocko2dk9如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是( )a2kclo32kcl+3o2b2hi+cl22hcl+i2cco2+c2cod2hcl+cuocucl2+h210市场上销售的食盐种类有加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指的是( )a元素b原子c分子d单质11下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明你认为下列中错误的是( )配料表精制海盐、碘酸钾（kio3）含碘量 3515mg/kg储藏方法通风、防潮食用方法待食物熟后加入碘盐a碘酸钾是化合物b碘酸钾不稳定、受热易分解c碘酸钾是一种氧化物d在kio3中，碘元素化合价为+5价12下列物质在装有空气的密闭容器中燃烧，能够除去其中的氧气而得到较纯净氮气的是( )a硫b木炭c红磷d蜡烛13下列气体中，前者只能用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集的是( )ao2，h2bo2，co2cco，co2dco，h214区别co2，h2和o2 这三种气体，最简便的方法是( )a用澄清的石灰水实验b分别测定它们的密度c用灼热cuo试验d用燃着的木条试验15科学家们利用太阳能产生激光使海水分解得到绿色能源氢气，化学方程式表示为2h2o2h2+o2下列说法不正确的是( )atio2在反应中作反应物b水分解不产生污染物ctio2在反应中作催化剂d该技术可以将太阳能转化为氢能二、填空题（每空1分，共17分）16用符号表示：（1）空气中体积分数最大的气体_；（2）2个水分子_；（3）5个五氧化二磷分子_；（4）3个钠离子_17在红磷 高锰酸钾 空气 二氧化硫 冰水混合物 氮气 铝箔中，属于混合物的是_（填序号，下同），属于单质的是_，属于氧化物的是_，属于化合物的是_18用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并写出有关反应的化学方程式（1）能使带火星的木条复燃的是_（2）能用于灭火的是_（3）天然气的主要成分_（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_，该反应的化学方程式为_（5）能使紫色石蕊试液变红色的气体是_，它与水反应的化学方程式是_（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是_，该反应的化学方程式_三实验题（共11分）19观看图后回答：（1）写出有关仪器的名称a_b_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选（填序号，以下同）_，收集装置应选_在正确选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是_这样做的目的是_用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_，收集装置是_所用药品是（填名称）_，所发生的化学反应方程式是_四、计算题（共7分）20实验室里用加热氯酸钾（在催化剂mno2存在下）的方法制取氧气在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧化锰，用排水法收集氧气加热一段时间后，停止加热，待试管里的残留固体完全冷却后，称的固体质量为4.44克试求：（1）制的氧气是多少克？（2）已经分解的氯酸钾的质量分数是多少？2014-2015学年河南省濮阳市华龙区四中九年级（上）期末化学试卷一、选择题（各题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分）1下列变化中，属于物理变化的是( )a铁丝生锈b镁带在空气中燃烧c车胎爆炸d酒精燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、铁丝生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化b、镁带在空气中燃烧的过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化c、车胎爆炸的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、酒精燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2小明用量筒量取一定体积的水，开始平视读数为30.0ml，倒出一部分水后，仰视剩余水的体积为20.0ml，小明实际倒出水的体积( )a大于10mlb小于10mlc等于10mld不能确定【考点】测量容器-量筒 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大小明用量筒量取一定体积的水，开始平视读数为30.0ml，实际体积应等于30.0ml；倒出一部分水后，仰视剩余水的体积为20.0ml，其读数会比实际偏小，那么剩余水的实际体积应大于20.0ml，则该学生实际倾倒的水的体积小于10ml故选b【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小3下列物质不会污染空气的是( )a焚烧垃圾产生的气体b汽车排放的尾气c植物光合作用产生的气体d工厂排放的废气【考点】空气的污染及其危害 【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】结合生活中的一些现象及课本中有关的知识回答，空气污染主要来自于工业及交通运输，光合作用是植物利用二氧化碳和水生成氧气和有机物的过程，对空气无污染【解答】解：空气污染主要来源是工业排放的废气，及运输工具产生的废气，生活中的焚烧垃圾也是一个来源，而光合作用是植物利用二氧化碳和水生成氧气和有机物的过程，对空气无污染故选c【点评】此题考察了生活中一些污染空气的现象，只要了解空气的主要污染物的来源即可解答此题4下列基本实验操作正确的是( )a检查装置的气密性b加热液体c气体验满d倾倒液体【考点】检查装置的气密性；液体药品的取用；给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据检查装置气密性的方法进行分析判断b、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断c、根据气体验满的方法进行分析判断d、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断【解答】解：a、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确b、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误c、气体验满时，应将木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误d、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误故选a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为( )a226b88c138d314【考点】原子的定义与构成 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子的构成进行分析，在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数【解答】解：在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，核电荷数是88，则核外电子数是88，观察选项，故选b【点评】本题考查了原子的结构，完成此题，可以依据在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数进行6在一个密闭容器内有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物 质xyzq反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109下列说法中不正确的是( )a该反应遵守质量守恒定律b该反应为分解反应cx中未测值为0d若q为氧气，则该反应为氧化反应【考点】质量守恒定律及其应用；氧化反应；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】分析各物质在反应前后的变化量可得出z为生成物，x、y、q为反应物，故该反应为化合反应【解答】解：根据质量守恒定律，反应前的物质质量等于反应后的物质质量，则可知：4+1+10+2521910=0，则x的待测值为0，物质x、y、q反应后质量减少，为该反应的反应物；物质z反应后质量增加，为反应的生成物；反应可表示为x+y+qz，三种物质生成一种物质的化合反应；若反应物中有氧气参加，则为氧化反应故选b【点评】解反应，“一变多”的反应；置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应，“多变一”的反应；复分解反应，两种化合物交换成分生成两种化合物的反应7下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质是( )afebn2c2mgdo【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素符号和化学式的意义分析【解答】解：a、即使铁的元素符号也是铁的化学式，所以既能表示一种元素铁元素，又能表示该元素的一个原子一个铁原子，还能表示由这种元素组成的单质铁，故a正确b、氮气的化学式，不能表示一种元素也不能表示该元素的一个原子，能表示氮气这种物质；氮气是由氮元素组成的；一个氮分子；一个氮分子是由两个氮原子构成的这四个方面，b不正确c、只能表示两个镁原子，c不正确d、氧元素的元素符号，表示氧元素还能表示一个氧原子，d不正确故选a【点评】熟练掌握物质的化学式和元素符号的意义，要灵活运用，特别注意元素符号或化学式只要前面有数字就只有微观意义表示几个这样的微观粒子8全国瞩目的“神州七号”能顺利升空，并完成了真人出舱任务科学家准备了一种“神秘物质”x为宇航员提供o2，其方程式为4x+2co2=2k2co3+3o2，这种“神秘物质”x是( )ak2o2bk2ocko2dk【考点】有关化学式的计算和推断 【专题】化学式推断十字法【分析】根据反应方程式为4x+2co2=2k2co3+3o2，利用质量守恒定律来推断x的化学式【解答】解：由反应方程式为4x+2co2=2k2co3+3o2，根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类、原子个数和种类不变，c原子个数前后相等，反应后共4个k原子、12个o原子，则反应前应共4个k原子、12个o原子，现有4个o原子，即x中共含有4个k原子、8个o原子，又x的化学计量数为4，则x的化学式为ko2，故选c【点评】本题考查化学式的推断，学生应能利用原子守恒的方法来推导，将守恒思想这一学科思维方式贯穿在学习化学的过程中9如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是( )a2kclo32kcl+3o2b2hi+cl22hcl+i2cco2+c2cod2hcl+cuocucl2+h2【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型【分析】反应前5个分子可分成两种，其中由一个a原子与一个c原子构成的化合物ac的分子共2个，两个b原子构成的单质b2分子3个；反应后5个分子可分成三种，其中有2个由两个b原子构成的单质b2的分子，有2个由一个a原子与一个b原子构成的化合物ab的分子，还有一个由两个c原子构成的单质c2分子；对比反应前后的分子，可判断其中有2个b2分子过量未参加反应，因此，该反应的化学方程式可写为2ac+b2c2+2ab；据此判断选项中反应的化学方程式是否与图示反应相符；本题通过反应的微观示意图和分子模型图，考查物质组成及反应特征的相关知识【解答】解：a、一种化合物kclo3分解生成化合物kcl与单质o2，与图示变化不符；故a不正确；b、每2个化合物hi分子与1个单质cl2分子发生反应，生成2个化合物hcl分子和一个单质i2分子，与图示反应特征相符，故b正确；c、每1个化合物co2分子与1个单质c原子反应生成2个co化合物分子，与图示变化不符；故c不正确；d、每2个化合物hcl分子与1个化合物cuo分子发生反应生成1个化合物cucl2分子和1个单质h2分子，与图示变化不符；故d不正确；故选：b【点评】根据分子模型图判断分子构成，由分子构成判断物质的类别及化学式的书写；同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子10市场上销售的食盐种类有加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指的是( )a元素b原子c分子d单质【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”、“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”、“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关故选a【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键11下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明你认为下列中错误的是( )配料表精制海盐、碘酸钾（kio3）含碘量 3515mg/kg储藏方法通风、防潮食用方法待食物熟后加入碘盐a碘酸钾是化合物b碘酸钾不稳定、受热易分解c碘酸钾是一种氧化物d在kio3中，碘元素化合价为+5价【考点】标签上标示的物质成分及其含量；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算 【专题】标签图示型；摄取典型信息、以新衬新解题【分析】a、根据化合物是由不同种元素组成进行解答；b、根据食用方法可知；碘酸钾不稳定、受热易分解，进行解答；c、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行解答；d、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【解答】解：a、根据化合物是由不同种元素组成，故a说法正确；b、根据食用方法可知；碘酸钾不稳定、受热易分解，故b说法正确；c、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，可判断碘酸钾不是氧化物；故c说法错误；d、根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得kio3中碘元素化合价为：（+1）+x+（2）3=0，x=+5；故d说法正确； 故选c【点评】本题考查学生对指定元素化合价的计算及氧化物概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力12下列物质在装有空气的密闭容器中燃烧，能够除去其中的氧气而得到较纯净氮气的是( )a硫b木炭c红磷d蜡烛【考点】气体的净化（除杂） 【专题】物质的分离和提纯【分析】采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净氮气，所选的可燃物燃烧后不能生成气体【解答】解：a、硫和氧气反应后生成二氧化硫气体，引入了新的杂质，故a错误；b、木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，引入了新的气体杂质，故b错误；c、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引入新的气体杂质，故c正确；d、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水，引入了新的气体杂质，故d错误，故选c【点评】进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质13下列气体中，前者只能用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集的是( )ao2，h2bo2，co2cco，co2dco，h2【考点】常用气体的收集方法 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】能用排水法收集，说明气体不溶于水或不易溶于水，能用向上排空气法收集，说明气体的密度比空气大【解答】解：a、氧气不溶于水，可以用排水法收集，密度比空气大，可用向上排空气法收集；氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集a错误；b、氧气不易溶于水，可以用排水法收集；氧气的密度比空气大，能用向上排空气法收集b错误；c、一氧化碳有毒，密度比空气略小，不能用排空气法收集，一氧化碳不溶于水，只能用排水法收集；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，只能用向上排空气法收集c正确；d、一氧化碳有毒，密度比空气略小，不能用排空气法收集，一氧化碳不溶于水，只能用排水法收集；氢气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集d错误；故选c【点评】考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法14区别co2，h2和o2 这三种气体，最简便的方法是( )a用澄清的石灰水实验b分别测定它们的密度c用灼热cuo试验d用燃着的木条试验【考点】常见气体的检验与除杂方法 【专题】物质的鉴别题【分析】h2、o2、co2是实验室三大气体氧气的化学性质是氧化性和助燃性氢气的化学性质是：可燃性和还原性二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，气体本身燃烧，发出淡蓝色火焰的是氢气【解答】解：a、将气体分别通入石灰水中，只能鉴别出二氧化碳，故此项错误；b、三种气体的密度大小不同，可以测量密度，但方法麻烦，故此项错误；c、将气体分别通过灼热的氧化铜，h2、co能还原氧化铜，并分别生成水、二氧化碳，可以鉴别，但方法麻烦，故此项错误；d、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是氧气，木条火焰熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是氢气现象明显，故此项正确；故选d【点评】本考点考查了常见气体的鉴别方法，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来描述，不同的气体会出现不同的现象15科学家们利用太阳能产生激光使海水分解得到绿色能源氢气，化学方程式表示为2h2o2h2+o2下列说法不正确的是( )atio2在反应中作反应物b水分解不产生污染物ctio2在反应中作催化剂d该技术可以将太阳能转化为氢能【考点】氢气的用途和氢能的优缺点；催化剂的特点与催化作用；物质发生化学变化时的能量变化 【专题】化学与能源【分析】根据反应的化学方程式进行分析，该反应中tio2是催化剂，水是反应物，氢气和氧气是生成物【解答】解：a、该反应中tio2是催化剂，不是反应物，故a认识不正确；b、水分解产生的是氢气和氧气，不产生污染物，故b认识正确；c、该反应中tio2是催化剂，故c认识正确；d、该技术可以将太阳能转化为氢能，故d认识正确；故选a【点评】本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行二、填空题（每空1分，共17分）16用符号表示：（1）空气中体积分数最大的气体n2；（2）2个水分子2h2o；（3）5个五氧化二磷分子5p2o5；（4）3个钠离子3na+【考点】化学符号及其周围数字的意义 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）氮气约占空气体积的78%，故空气中体积分数最大的气体是氮气，氮气可表示为：n2；（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个水分子表示为：2h2o；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：p2o5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以5个五氧化二磷分子可表示为5p2o5（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3个钠离子可表示为：3na+；故答案为：（1）n2；（2）2h2o；（3）5p2o5；（4）3na+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17在红磷 高锰酸钾 空气 二氧化硫 冰水混合物 氮气 铝箔中，属于混合物的是（填序号，下同），属于单质的是，属于氧化物的是，属于化合物的是【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别 【专题】物质的分类【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物【解答】解：红磷由一种元素组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质；高锰酸钾由一种元素组成，属于纯净物，由三种元素组成，属于化合物； 空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物； 二氧化硫由一种元素组成，属于纯净物，由硫元素和氧元素组成，属于化合物，还属于氧化物；冰水混合物由一种元素组成，属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，属于化合物，还属于氧化物；氮气由一种元素组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质；铝箔由一种元素组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质故答案为：；【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素18用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并写出有关反应的化学方程式（1）能使带火星的木条复燃的是o2（2）能用于灭火的是co2（3）天然气的主要成分ch4（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是co2，该反应的化学方程式为co2+ca（oh）2=caco3+h2o（5）能使紫色石蕊试液变红色的气体是co2，它与水反应的化学方程式是co2+h2o=h2co3（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是co，该反应的化学方程式cuo+co=cu+co2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化学式的书写及意义 【专题】元素与化合物【分析】本题考查化学用语的意义及书写，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式（1）能使带火星的木条复燃的是，具有助燃性的氧气；（2）能用于灭火的是：不燃烧，也不支持燃烧的二氧化碳气体；（3）天然气的主要成分为甲烷；（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是：二氧化碳；它与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀；（5）能使紫色石蕊试液变红色的气体是酸性气体二氧化碳，因为它与水反应生成碳酸；（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是一氧化碳【解答】解：（1）能使带火星的木条复燃的是，具有助燃性的o2；（2）能用于灭火的是不燃烧，也不支持燃烧的co2；（3）天然气的主要成分：ch4；（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是co2；co2+ca（oh）2=caco3+h2o；（5）能使紫色石蕊试液变红色的气体是co2；co2+h2o=h2co3；（6）具有还原作用的co；cuo+co=cu+co2故答为：（1）o2； （2）co2； （3）ch4； （4）co2；co2+ca（oh）2=caco3+h2o；（5）co2；co2+h2o=h2co3；（6）co；cuo+co=cu+co2【点评】题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写三实验题（共11分）19观看图后回答：（1）写出有关仪器的名称a酒精灯b铁架台（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选（填序号，以下同）a，收集装置应选c（或e）在正确选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是在试管口放一团棉花这样做的目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是b，收集装置是c所用药品是（填名称）稀盐酸和石灰石，所发生的化学反应方程式是caco3+2hclcacl2+co2+h2o【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字