期中考试总结.doc

期中考试刚刚结束，紧接着的一个重要的环节就是总结。老师们需要分析试卷，分析成绩，从中发现问题，进而寻求解决问题的方法，以期在后期的教学过程中加以改进，力争更进一步，日臻完善。同学们就更应该以期中考试为契机，对自己这两个多月来的学习情况好好作一个总结，好的方面要继续保持，不尽如人意的地方要积极寻求解决的方法，以使自己更上一层楼。关于做好期中考试总结工作的事，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结 ，交流，是学习知识，复习固和加深，就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习 的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了，一句话，期中考试过后，我闪在学习上，又迈出了可喜的一步，这次期中考试达到了预期目的,取得一定成绩的原因是什么？学习态度转变的好学校动员和班级动员会开过后，很多同学积极行动 起来，原来学习态度比较好，时间抓得更紧了，原来学习一般的，时间抓得不那么紧的，学习态度不那么刻苦的，自觉的，这次动员会以后转变了态度，自觉性增强了，他们也跟学习好的同学一起挤时间，争速度，讲方法，求效率，起早贪晚复习功课，在期中考试前一个月的时间里，我们看到了同学们的可喜变化，早晨天刚蒙蒙亮，东方刚刚露出鱼肚白，几十名上百名同学，已经从七八里九十里以外的家里赶到了学校，操场上，院落里，校室里都有朗朗的读书声，下午八点后，天黑暗下来，同学们挤在教室里学习，为了学习，忘记了吃饭，睡觉，多少同学晚上回到家里学习，饭后，饭后稍一休息就继续学习，有的往椅子上一坐就是两三个小时，电视不看，客人不待，天不聊，朋友不理，专心致志地学习，有的学习到深夜很晚很晚，有的到十一二点，困了喝点,水,，走走步，清醒清醒就继续学习，多么好的学习态度呀，多么苦的学习作风呀，工到自然成，铁杵磨成针。努力是成功之母，毅力是永久的享受，伟大的事业需要始终不渝的精神，不经巨大的困难不会有伟大的事业，这次期中考试，有些同学的学习成绩之所以好些，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，有些同学之所以在自己的基础上有些进步了，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，我们之所以取得了一些成绩，是同学们自强不息，奋发学习形成的。目的达到了，原因找到了，经验总结了，那么我们这次考试成绩怎么样呢？学生前40名的名单对以上40名同学特此提出表扬，并号召全校同学向他们学习，这里特别值得提出的是，刻苦，踏实，实事求是，肯学，掀起一个学习先进，赶超学习先进的热潮，我们学习上还有哪些问题呢？一、态度不端正，目的不明确。他们还不知道为什么要学习，今后工作，劳动没什么文化是不行的。初中的文化已经不够了，在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者，知识是光明，无知是黑暗，要建设必须有知识，而要有知识，就必须去学习。顽强的耐心地学习，不学习的人，像不长谷的荒地，无知识比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大。用知识武装起来的人是不可战胜的，不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来好处，少年好学，长大才能成大器，中国有句谚语，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我,倘若能生存，肯定仍要学习。二、行动不自觉，作风不刻苦。1、自习课乱，2、晚上回家不学，3、部分同学不完成作业，4、少数同学上课不专心听讲。学习空气不浓，我们的成绩效果不好，成绩跟兄弟地区比较差。三、在迟到早退旷课现象，个别有旷课现象，我们今后的学习任务还比较重，期中考试不是学习的终 点，是学习的加油站，抢修站，万里长征我们才仅仅迈出了第一步，今后 的学习道路还很长，考试的次数初一12次初二8次初三4次所以我们不能松一口气，要加 一把劲，找出自己学习的不足，制定出自己的学习目标，学习计划，发扬刻苦学习精神。求学的四个条件，是1、多观察，多吃苦，多思考，多问几个为什么，对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一,月。一个有决心的人，终将能达到他理想的结果，找到他自己的道路，最后希望同学们记住毛主席的一句话，世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利永;远属于奋斗前进的人们！今晚，我想跟大家探讨的重点是：面对正在经历的高中岁月，我们正在以什么样的方式行走？这样一个问题乍听之下似乎颇显浅薄，可是如果我们认真地把这个问题当作一个问题来对待的话，又有多少同学能够得到一个令自己满意的答案呢？看着讲台上不断更换的老师，看着黑板上不断更换的文字，有多少同学能够以最快的速度按下大脑的调频按钮，紧随着老师的思维旋转？又有多少同学能够在睡前欣慰地对自己说：“今天，我过得很充实，我没有浪费一丁点时间，我所做的每一件事都是有意义的。”？又有多少同学能够在月末的自评中问心无愧地写下：爸爸、妈妈，这个月我确实尽力了。可能更多的时候，更多的同学会觉得自己整天昏昏沉沉，迷迷糊糊的，不知道自己做了些什么，似乎总在忙，但似乎却也没什么成绩。这样以来就很有挫败感，这还算好的，因为你最起码还知道思考自己的生活状态。甚至于还有一部分同学完全是糊里糊涂的，不去想自己做了些什么，也不去想时间在以什么样的姿势流逝，偶然想起，才猛然发觉原来自己已经被时间，被别人抛下很远了。这样的生活方式是可以被允许的吗？这样的生活态度是可以被记入青春岁月里的吗？这样的时光是可以被纳入生命历程中的吗？当然不可以！原因有千千万，但总结起来其实就一句话：因为我们正值青春年华。青春就意味着活力，意味着斗志昂扬，意味着意气风发。如果我们总让青春处于酒醉状态中，那么我相信等料峭春风吹酒醒的时候，我们一定会后悔莫及。我们一定要清醒地活着，清楚地知道自己该做什么，自己正在做什么？“责任”两个字很重要。可能很多同学并不是很满意自己现在的生活，但是要记得：既来之，则安之。既然我们选择了高中，就该以饱满的热情，积极地面对它。在干净的环境里，安静地竞争，为自己的青春添一支香，增一道彩。由很多同学说：“其实，我们很累。”是，你们很累，的确很累。一个月25天，一天24小时，除了吃饭、睡觉、上厕所外，每天大概要在教室里坐十五六个小时，抬头低头，能看到的只有老师、黑板、书本、作业，可是，但凡经历过高考，跨进大学校门的人，哪个不是这么过来的呢？既然你心中有一个大学梦，那么，为了实现这个大学梦，你就必须付出努力，必须勤学苦练。有同学说自己进了学校就像进了监狱一样，时刻生活在老师和教官的眼皮子底下，没有一点自由。其实，什么是自由呢？随心所欲、为所欲为就是自由吗？当然不是！做任何事都得有规律可循。作为学生，你得守校纪校规，你得以学习为重；作为老师，我们也得守校纪校规，得以教学为重；等日后你们走进社会了，你们还得守更多的规矩，所谓“无规矩不成方圆嘛！”。所以说，自由并不是绝对的，它只是一个相对的概念而已！如果你能够静下心来，安心地做自己该做的事就不会觉得自己是被管制着的，只有当你老想做那些校规中不允许做的事时，你才会觉得老师、教官在管制着你。所以，想要获得自由，首先得要你自己解放自己！当然，我们都还只是孩子，稚气未脱，玩心正浓的孩子，不可能要求大家像充足了电的机器般一刻不停地旋转。只要我们能够时刻记得自己生活的主旋律，偶尔自创点小音符也未尝不可！打球，可以吗？聊天，可以吗？偶尔的偶尔上课时打点小瞌睡，可以吗？偷看课外书，可以吗？甚至于，偶尔和老师来一场一对一或者多对一的辩论会，可以吗？可以，当然可以！谁的生活能够一成不变地只有学习呢？这些就是生活的调剂品，没有调剂品的生活是寡淡无味的生活，但调料放多了，原来的生活就会变味，所以，这里就需要把握一个度了。当然，这个度很难把握，所以，此时你们就需要帮助了，而施助者就是我们这一群老师。此时此刻，我们传道受业解惑的作用在你们心中迅速消退，你们心中的我们立刻变