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第二课时口算乘法(二)教学内容:P42例2,练习九57题一、教学目标:1、 学会口算两位数乘整十、整百数。2、能用不同的方法口算乘法。2、 教学重难点重点:能正确的进行口算。难点:能说出口算两位数乘整十、整百数的多种口算方法。三、教学准备:课件四、教学过程:(一)、导入口算练习:(第一宝) 34= 23= 57 = 123 = 68= 37= (二)、探究新知 1、学习教材第42页例2(第二宝) (1)出示例2:观察图,你从中知道哪些信息?跟同伴说一说。 生答师板书:610 (2)怎样计算呢?同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想,也可以小组讨论,看看怎样得出得数,各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。学生总结口算方法,老师板书。口算106时,可以利用乘法口诀“六九五十四“求出9个6是多少由于算式中要求的是10个6是多少,因此,还要再加上一个6列式解答:610=60(个)(3) 要求20盒有多少个苹果,怎样列式呢? 生答师板书:1220 应该怎样计算呢?同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想,也可以小组讨论,看看怎样得出得数,各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。学生总结口算方法,老师板书。因为可以把20看作210,所以口算1220时,可以先口算出122的积,然后再用12与2相乘得积乘10.。列式解答:1220=240(个)2、指导学生完成“做一做“。让学生先独立完成“做一做“,完成后集体订正,每道题各选几名同学说一说自己的口算方法。(3) 巩固练习(第三、四宝) 1、 邮递员叔叔平均每天要送300份报纸。工作10天要送多少份报纸? 30010=3000(封) 答:工作10天要送3000份报纸.2、第四宝:压箱之宝四、总结5、 作业设计课本43页,第4、5题六、板书设计 口算乘法(二)(1)例2(1
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