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文档简介

语文版六年级语文上册填空题专项考点练习1. 把下列环保广告语与相应的内容的序号对应起来。草坪_ A你栽一棵树,我栽一棵树,我们共同为地球添绿。公园_ B您的良好习惯,是创造优美环境的保证。公共场所_ C让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。植树_ D足下留情,春意更浓。地球_ E让每一滴水都变得清澈透明,让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝,让百花更艳,让新鲜的空气永留人间。2. 按课文尼尔斯骑鹅历险记内容填空。在一块巨大的浮冰上面,整群野鹅已经_起来,他们一见_,就_地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说:“你是为我们_做好事的第一个人,因此,我们一致_你和我们待在一起。”3. 你能在横线上填上恰当的词吗?匆匆地_快活地_悄悄地_拼命地_轻轻地_好奇地_甜甜地_认真地_4. 照样子,完成练习。(1)例:一只 一只只 一只只纸船一句_ 一座_(2)例:高兴得(哭了)激动得_ 玩得_5. 看拼音,写词语。bin fjng dngzhng iji ki_mn rub zhuyng gung png_6. 词语搭配。稳定_A演讲讲述_B情绪结束_C故事7. 根据要求用词语写句子欣欣向荣:用来形容花草树木:_用来比喻事业:_骄傲:用来表示褒义的:_用来表示贬义的:_8. 在横线上填上合适的词语。_的计划_的生活_9. 在横线上填上恰当的词语。 _地飞来 _地拍着 _地哭了_地立着 _地念 _地飞来10. “异”用部首查字法先查_部。再查_画;用音序查字法查查音序_,音节是_。“异”在字典里的解释有:惊奇、奇怪;奇异、特别;另外、别的;有分别、不相同。在“异口同声”一词中应选_第种解释,在“奇珍异宝”中应选第_种解释。11. 在横线上填适当的量词。 一_榜文 一_性命 一_狂风 一_红日12. 想一想,连一连。滴答_树枝折断 下过雨的山坡_ 又冷又饿咔嚓_房子漏雨 淋了雨的贼_ 又粗又壮哗啦_小鸟呜叫 成熟的西瓜_ 又湿又滑叽喳_小河流水 古院的大树_ 又大又圆13. 写出词语并造句。界限分明,像割断一样。_造句:_。挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。_造句:_。14. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填在句子中。_造_设 伸_缩_ 喜不_同_协_ _机_算_之宝_请罪 抓_挠_在三国演义的诸多人物形象中,我最喜欢_的诸葛亮。孙悟空不改顽劣的本性,一会儿_,一会儿_。全国人民_,一次又一次地战胜了自然灾害。15. 读一读,连一连。涔涔_流泪不止的样子 蒸融_形容灵活的样子潸潸_汗水不断地流下 赤裸裸_ 完全没有遮掩徘徊_比喻犹豫不决 伶伶俐俐_蒸发融化16. 在横线上填上恰当的词语。 _的鱼汤 _的草地 _的声音 _的脸_的情绪 _的毅力 _的手 _的光芒17. 在括号里填上恰当的量词。 一_蜡烛 一_妇女 一_主意一_油灯 一_眼睛 一_楼梯18. 给下面的句子加标点并读出语气_不敢_铁罐兄弟_谦虚的陶罐回答_19. 词语搭配。_的日子 _的岁月 动听的_矫健的_ _批评 发现_承担_ _建议 慢慢地_地跑 富饶的_ _的旋律高兴得_ 紧张得_ 累得_20. 连线。响应_觉悟克服_号召提高_缺点改正_困难明确_问题表明_方向解决_态度接受_批评21. 词语搭配 解决_ 联系_ 注意_ 节约_的感情 _的强调22. 读一读,连一连。晴朗的_柳枝 一朵_ 风景灿烂的_天空 一堆_ 鲜花柔软的_阳光 一处_ 树苗难忘的_植树节一棵_石头23. 看拼音,写词语。ru yu su wzhn fng xing ducn b b rngj jng hu shn_24. 下面的句子应该用什么语气来读?选一选。烦恼 疑惑 生气 得意1.小家伙们,你们吵什么呀?_2.我们有块奶酪,不知道该怎么分。_3.你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!_4.小熊,我分得可公平啦!你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。_25. 下面的句子应该用什么语气来读?选一选,填一填。A生气 B烦恼 C疑惑 D得意(1)小家伙们,你们吵什么呀?_(2)我们有块奶酪,不知道该怎么分。_(3)你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!_(4)小熊,我分的可公平啦!你们谁也没多吃一口,水也没少吃一口。_26. 看拼音,写字词。png tnnu mhu huhn li ji by hu b ji_27. 我会圈出下列加下划线的字的正确读音。漂亮_(piopio) 银行 _(hng xng) 倒影_(do do)扫帚_(soso) 漂浮_(pio pio) 行人_(hng xng)倒下_(do do) 扫地_(so so)28. 词语积累与应用。“这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的”一句话中,“一向”的意思是_,有这种意思的词语还有_;“科学家”还可以与_等词语搭配;“所向披靡”用换词语的方法理解,应该用_。29. 把下列词语补充

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