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课题：有关浮力的计算及综合潜江市竹根滩镇初级中学 马永祥教学目标1利用公式F浮液gV排计算浮力。2能灵活使用多种方法计算浮力的大小。3.知道物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象。4.在解决有关问题时，要熟练运用这几种方法，看哪种方法求浮力更简便，有时还要注意这几种方法的综合应用。重、难点：灵活使用多种方法计算浮力的大小。课时：2课时（讲练各1课时）教学设计：第一课时一、【自学检测】1、称重法测量物体受到的浮力:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示;(3)物体受到的浮力F浮=_。2、阿基米德原理用公式表示为F浮G排 ，从公式也可以看出浮力的大小只与 _和_有关。3、浮沉条件（1）当F浮 G物时，物体将上浮，最终漂浮，此时物 液；在未露出液面前，V排 = V物.（2）当F浮 液，V排 = V物.（3）当F浮=G物时，物体将悬浮，此时物 = 液，V排 = V物.漂浮在液面上的物体，F浮=G物，此时物 液，V排 V物.4、压力差法（浮力产生的原因）：F浮=F向上-F向下，该方法适用于高度已知的形状规则的正方体、长方体或圆柱体。二、【例题讨论】1、称重法例1：将一物体挂在弹簧测力计挂钩上，示数为70N，将物体浸没入水中时，测力计示数为68N，则物体在水中受到的浮力是多少？物体的密度是多少？解：把物体浸没在水里时，所受浮力：F浮GF示70N68N2N；由F浮水gV排和V物V排得V物V排2104m3，物3.5103kg/m3。解析：联系课本P50页“演示”图文，适用于在液体中下沉的物体，涉及到力的关系。2、阿基米德原理例2：边长为10cm的立方体木块，漂浮在水中，物体上表面与液面平行，且物体上表面到液体表面的距离为5cm，如图所示，求：物体受到的浮力。解：正方体的底面积Sa2(0.1m)21102m2，正方体排开水的体积为V排(0.1m0.05m)1102m25104m3，木块受到的浮力为F浮水gV排1.0103kg/m310N/kg5104m35N。【即时练习】、不同材料制成的相同体积的三个小球，放入同种液体中，最后静止时如图所示，则它们受到的浮力的大小关系是( )AF甲F乙F丙 BF甲F乙F丙CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙、用弹簧测力计测得一石块重5N，将石块全部浸没在水中，测力计的示数为3N，则物体受到的浮力为 N，石块排开水的体积为 m3，石块的体积为 m3，石块的密度是 kg/m3；若将这个石块浸没在密度为0.8103kg/m3的液体中，它受到的浮力是 _N，此时弹簧测力计的读数是 N。(g10N/kg)3、压力差法例3：边长为10cm的立方体金属块，浸没在水中，物体上表面与液面平行，且液体表面到物体上表面的距离为20cm，如图所示，求：立方体上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方向。(取g10N/kg) 解：金属块的上、下表面的面积分别为：SLL0.1m0.1m0.01m2金属块上表面受到的液体向下的压强为：p1gh11.0103kg/m310N/kg0.2m2000Pa，F1p1S2000Pa0.01m220N，方向竖直向下。金属块下表面受到的液体向上的压强为：p2gh21.0103kg/m310N/kg(0.2m0.1m)3000Pa，F2p2S3000Pa0.01m230N，方向竖直向上。浮力的大小为：F浮F2F130N20N10N，方向竖直向上。4、浮沉条件例4：某一木块的体积为200cm3，密度为0.8103kg/m3。把它浸没在水中后放手，为什么木块不能悬浮在水中？木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积有多大？解：木块浸没在水中时受到的浮力：F浮=液gV排 =1.0103kg/m39.8N/kg20010-6m3 =1.96N，木块的重力：G =木gV木 =0.8103kg/m39.8N/kg20010-6m3 =1.568N因为木块受到的浮力大于重力，所以上浮，而不能悬浮在水中。漂浮时，F浮=G=1.568N特别提醒：物体的浮沉情况可用物体密度物与液体密度液之间的关系表示，但是这种表示的方法只适用于是实心体，对空心体物应为平均密度.具体是物液，下沉。方法提示：利用浮沉条件比较浮力大小时，物体的重力不变，通过分析每一次浸入液体中浮力与重力大小关系来比较浮力大小，用到了等量代换法。三、【方法总结】浮力的大小一般有以下几种计算方法（1）称重法：把物体挂在弹簧测力计上，记下弹簧测力计的示数为G，再把物体浸入液体中，记下弹簧测力计的示数为F，则F浮=G-F.（2）压力差法（浮力产生的原因）：F浮=F向上-F向下，该方法适用于高度已知的形状规则的正方体、长方体或圆柱体.（3）公式法（阿基米德原理）：F浮=G排=m排g=液gV排，普遍适用于计算任何形状物体受到的浮力.（4）平衡法：即物体漂浮或悬浮时，物体处于平衡状态：F浮=G.在解决有关问题时，要熟练运用这几种方法，看哪种方法求浮力更简便，有时还要注意这几种方法的综合应用.4、 【典型综合题分析讲解】（2016年河北中考题）用弹簧测力计竖直挂一物体，当物体浸入水中1/3体积时，弹簧测力计示数为4N；当物体浸入水中1/2体积时，弹簧测力计示数为1N。取下该物体放入水中，物体静止时受到的浮力是（ ） A. 18N B. 14N C. 10N D. 8N 留出2-3分钟让学生思考、推算、讨论，教师再播放微课视频。（见微课视频）五、【课后练习】 附：作业设计教学反思：浮力是初中物理的难点和重点，在本节教学过程中，充分利用学生已有的浮力初步知识和生活经验作为课程资源进行整合,做到在实验（演示实验、学生动手实验）的基础上，对现象的观察进行分析、思考，找出原因，得出结论.这种实验探究教学能激发学生的探究知识欲望，调动学生的