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文档简介

交城第一小学导学案设计课 题：北京的春节课型新授课年级六（下）执教田丕慧学习目标：1、读读记记“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。学习重点：引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。学习难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。课前准备：有关老舍、春节的资料 学 习 过 程环节学 案教师导 案(手写)知识链接老舍（18991966）：中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说猫城记、骆驼祥子、离婚、四世同堂，话剧龙须沟、茶馆，剧本方珍珠、春华秋实等。北京春节童谣：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜黏；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。导入新课：“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”，春节是个欢乐祥和的日子，也是亲人团聚的日子。古都北京过起春节来更是京味十足。今天，就让我们随着作家老舍共同去感受北京过春节的热闹与隆重。自主学习1、我会读：腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩2、默读课文，完成表格，并说说课文是按照什么顺序写的。时间风俗习惯通过表格，我知道了，课文是按照 顺序写的。1、指名读自主学习中的“我会读”，学生及时纠正、评价。2、学生认真默读课文，按要求完成表格，教师巡视指导。3、集体订正表格内容，帮助学生理清课文顺序。合作探究1、 仔细默读课文，看看课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？详写： 略写： 2、在老舍先生详写的四天里，你们小组最喜欢的是哪天呢？深入读一读，画出你们印象最深的地方，结合自己过年的感受，做一些批注，准备和大家交流。3、说说本课有哪些好的写作方法值得我们借鉴。1、学生就自己喜欢的节日中让人感受深的地方展开交流，教师巡视，了解学情。2、对个别小组进行指导。展示交流1、 以小组为单位，就“合作探究”中的2小题进行展示。2、 展示形式不限，可朗读，可结合自己的实际谈感受。3、 其他同学认真倾听，及时做补充。总结巩固课文按照时间顺序描写了从腊八到农历二十九人们的活动，重点写了腊八、除夕、初一、元宵节，体现了有详有略的写法。仿照本课的写作技巧，以家乡的春节为题，写一写我们家乡的春节是如何过的。达标检测写出下列节日的农历时间。七夕（ ） 端
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