广东省深圳市龙岭学校七年级语文上学期第一学期第二次月考试卷.doc

广东省深圳市龙岭学校2014-2015学年七年级语文上学期第一学期第二次月考试卷时间：100分钟 总分：100分 一、本大题共5题，共15分。1、请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( )(3分)a、散步（sn） 嫩芽（nn） 瘫痪（tn） 酝酿（ling）b、嶙峋（lng） 怦怦（png） 烂漫（mn） 匿笑（n）c、瞬间（shn） 脸颊（ji） 沐浴（y） 祷告（do）d、花瓣（bn） 并蒂（d） 攲斜（q） 菡萏（dn）2.、下列句子中加点的成语运用有误的项是（ ）（3分） a、经过三大战役之后，负隅顽抗的国民党反动派已经是日薄西山，穷途末路了。b、近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。c、发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。d、一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a、“减负”后，我校开设了丰富多彩的活动。b、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。c、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。d、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。4、请选出下列说法错误的一项( )(3分)a、我的老师通过几件具体事情，表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽，慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。b、再塑生命语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。c、王几何一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学教学有方的平凡中学教师形象。d、我的早年生活的丘吉尔用调侃的语调，写出了自己早期的幸运，但有点悲观。5、依次填入下面画线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_，_，_。他以极度残疾之身，取得辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案震动了整个理论物理学界发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘思维却遨游于广袤的太空a、 b、 c、 d、二、本大题共1题，共15分。6、请在下面横线上填写相应的句子。(15分)（1）_? 为有源头活水来。 (朱熹观书有感)（2）我寄愁心与明月，_ 。(李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)（3）写时序更替，抒发思乡之情，蕴含生活哲理的诗句是： ，_。（王湾次北固山下 ）（4）夕阳西下，_。（马致远天净沙 秋思）（5）几处早莺争暖树，_ 。（白居易钱塘湖春行 ）（6）描写友人家优美自然环境的句子：_， 。（孟浩然过故人庄 ）（7）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院 ）（8）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北 ）（9）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮 ）（10）_，一山放过一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店 ）（11）_，沉醉不知归路。（李清照如梦令 ）（12）兴趣是最好的老师，正如孔子所说：_，_。（论语十二章）三、本大题共4题，共(10分)(一)阅读下面选文，完成6-10题。虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！7、解释下面句中加点的字。（2分）（1）虽有嘉肴 （2）不知其旨也 （3）学学半 （4）然后能自强也 8、下列加点字古今意义相同的一项是（ ）（2分）a、不知其旨也 b、虽有嘉肴c、教然后知困 d、教学相长也9、请把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （2）兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！ 10、学完本课后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。（2分） 四、(一) 阅读下面选文，完成11-15题。(11分)秋天的怀念史铁生 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活11、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（2分） 12、文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（2分） 13、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（2分） 14、将第三段中加横线的央求换成期待好吗？为什么？（2分） 15、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（3分） （二）阅读下面选文，完成16-19题。(9分)我的母亲 我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情深我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”(本文节选自2012年12月8日莫言在瑞士学院的演讲)16、简要概述选文记叙的事情。（3分）（1） （2）母亲阻拦“我”报复那个曾经伤害过她的人。（3） （4） （5）“我”担心母亲会寻短见。17、从文章内容看，“我”从母亲那里学到了什么？（2分） 18、联系上下文，说说下面的句子表达了人物怎样的思想感情。（2分）母亲没有打我，也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。 19、文中画线的句子描写了母亲的流泪，请分析其原因及表达的感情。（2分） 四、作文（40分）18、脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。要求：认真书写，力求工整、美观；要有真情实感，有自己独特的体验；不少于600字。七年级语文答题卡时间：100分钟 总分：100分 第一部分 选择题（15题）一、本大题共5 道选择题，共15分。题 号12345选 项第二部分 非选择题（518题）二、本大题(6小题每空1分，共15分；710小题共10分；共计25分)6、（1） 。（2）_。 （3）_，_。（4） ，（5） 。 （6）_ ， 。（7）_ 。（8）_。（9）_ ，（10）_。（11） 。（12）_， 。 7、词语解释：_ _ _ _（2） 8、 _ （2） 9、翻译句子： （1） （2分） （2）_（2）10、 _ _(2) 三、课内现代文阅读(每小题2分,共计11分)11、_（2分）12、 （2分）13、 _（2分）14、_（2分）15、 （3分）四、课外现代文阅读（10分）16、 （3分）17、 （2分）18、 （2分）19、 （2分）四、写作（40分） 600700800 参考答案一、选择题 d c b d b二、填空题5、问渠那得清如许 随风直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 断肠人在天涯 谁家新燕啄新泥 绿树村边合 青山郭外斜 万籁此都寂 何当共剪西窗烛 隔江犹唱后庭花 正入万山圈子里 常记溪亭日暮 知之者不如好之者 好之者不如乐之者6、即使 味美 教学 自我勉励7、b8、 所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有不懂的地方，知道自己不懂的地方，然后才勉励自己。 兑命说：“教育别人，是学习的一半。”说的大概就是这个道理吧！9、“教学相长”人学习之后就会知道自己的不足，知道不足，才能反省自己、提高自己。教人之后才知道才知道自己有不理解的地方，这样才会自我勉励，不断提高。 教和学是相互促进的，二者相辅相成。10、“看花”是全文围绕的中心事件。“看花”是母爱的集中体现。“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。11、母亲十分体谅儿子的苦衷。母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。母亲的心里更难受。12、第一处：“母亲喜欢花”母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。13、“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母