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文档简介

分式的定义、性质复习课主题分式定义、性质设计人张燕燕学习目标1.掌握理解分式定义，运用定义分式有意义的条件2.掌握分式的基本性质，利用性质进行简单的计算重点分式定义有意义的条件分式性质的运用难点利用定义，性质进行化简与计算过程中遇到的问题班级15-7班姓名一、 认真阅读本节课的学习目标，重点，难点二、 仔细阅读导学案例1，例2，例3，例4，完成下面的任务例1.下列式子是分式的是（ ）例2.（1）使分式有意义，则X的取值范围是_（2）使分式有意义，则X的取值范围是_（3）使分式无意义，则X的取值范围是_（4）使分式有意义，则X的取值范围是_例3.（1）已知分式的值为0，则X为_（2）已知分式的值为0，则X为_（3）已知分式的值为0，则X为_（4）已知分式的值为正数，则X的取值范围是_例4.（1）分式可变形为（）（2）下列等式中正确的是（）（3）计算的结果是（）（4）计算的结果是（）（5）以下三个分式，的最简公分母是_（6）通分的过程中，最简公分母是_三、小结四、作业
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