2019年小升初面谈攻略.doc

成都2019年小升初政策已经出炉，民办校于5月17日开始接受招生咨询。考虑读民办初中的家长，接下来需要注意备战中很重要的一环面谈。学涯教育模拟了一份2018小升初面谈真题（语文卷），供家长们参考。纵观2018年成都市各民办中学小升初面谈情况，面谈内容大体分4个部分。第一部分：自我展示。这个部分又包括两方面的内容，一是简单的自我介绍，二是才艺展示。这部分对有的学校来说，是选答题。比如西川中学，学生以班级的形式划分考场，每个考场在这个环节由学生举手答题，每次只有几分钟时间，也就是说，只有主动的几个学生才有机会在这个环节得到表现机会。而对有的学校来说，自我展示是必答题，而且还要记入整体考核。比如树德中学博瑞实验学校，每个参加面试的学生，都会被问到包括自我介绍在内的一些主观陈述。比如最近读的一本书，最喜欢的学科等等。第二部分：常识考察。这部分在面谈中占的比重最重，主要包括一些生活常识、古诗词、基本文学常识、数学基本常识的考察等等。这些都是平时学习的积累，临时抱佛脚是没有效果的。而且，这部分对几乎所有学校来说都是重点考察内容，毕竟学生的主要职责就是学习，这也是对学生6年小学生活的总结。第三部分：体育测试。个别学校会有体育体能测试。像嘉祥北城分校会有800米跑步的测试，实外五龙山要求学生两两相对进行30秒下蹲运动。第四部分：英语测试。个别外国语学校、英语高起点班、双外语班还会有英语跟读测试。比如成外、实外、师大实外、三原外国语学校等。这些学校考察点都在跟读，即口语发音上面，对孩子的词汇量、语法等，并没有过多的考察。2018年本地生成都外国语学校成外面试现场第一、二、三志愿混编。考生反应全程没有动笔，全部面谈口答，面谈方式以抽签答题为主。部分题目：1、只面学生不面家长20或40或60人一组进入一个教室等候，24个房间。一个一个面，一个学生大约10分钟。考生反应全程没有动笔，全部面谈口答，面谈方式以抽签答题为主。语数生活全在一张题单上，抽到哪张答哪张，口述思路和答案，共5分钟时间，英语是跟读，看不到原句。2、成外四个面谈老师，语数外，加生活老师，每个教师大概准备了24套左右的题目，有英语、数学、语文。3、4个老师同时一对一面试，抽一张题，里面语文一个题（阅读概括类），数学两个题（一个口算，一个几何，图形说出解题思路），英语直接跟读（看不到原句），社科类问题一个（比如插线板能不能带进学校这样的尝试类，要阐述原因）4、常识问题是生活常识5、抽到的是鲁迅的一段话，然后谈感想6、消防车什么颜色？特别提醒上午面试，下午三点出结果下午面试，晚上八点出结果面谈结果需要到官网自助查询。补充：一个教室40多个人，每个人5分钟。抽签答题，每个人不一样，语文英语各一道题，数学两道题，几个学生都说很简单。语文是阅读题，英语是跟读题，真人老师念，跟读。数学是一道计算题、一道应用题。其中一个考生的语文阅读理解题，是刺猬冬眠隔太远会不温暖，隔太近会刺对方，问他怎么看玉垒中学特级教师和海归班主任担任主考官，以10人或20人为一小组进行面试。1、综合素质：重点考察学习习惯和生活习惯。首先要做自我介绍，包括自己的兴趣爱好，性格特长，成长经历等。每个人有两分钟时间，站在讲台上讲。这个过程是看学生是否落落大方，语言表达是否流畅，思路是否清晰，眼神、表情，是不是自信，是不是淡定。既要说得流畅，还要能打动人。2、语文：基础的学科知识。例如教材规定的古诗词的背诵等。同时，主考官会找一个话题，例如，西游记的某个人物，让每个小朋友对这个人物发表自己的想法和看法。3、数学：主要看基本的逻辑思维能力。主考官会说一个问题，例如行程问题，但是会设定成跟生活相关，不是纯考试的形式例如，马拉松赛跑，第10名要追上第一名要花多长时间多远的距离等。成都实验外国语学校部分题目：1.全程两个小时，家长在楼下等候，不参与面谈。2.只带面谈证和身份证、户口簿，不准带笔，不带简历3.实外电脑答题。选择题，电脑上答题：第一部分是电脑答题，第二部分是观看视频分组讨论说观点，第三部分英语词汇和句子跟读。面谈手机问题，在学校带手机的利弊语数25道选择题，40分钟特别提醒40分钟电脑做题，语文和数学；5人一组集体讨论一个话题：手机绑架问题；然后是英语面试，跟读句子和单词。机房座位上单数双数号码的题不一样上机后，先输入身份证信息，然后提示输入密码，就直接敲enter进入答题系统成都西川中学西川中学的小升初面谈流程分好几步。学生进校时，手臂要贴上编号，然后按照20到80不等的人数，进入不同的教室。第一个环节，进入教室后，有艺体特长的学生，可以现场展示。特长展示完毕后，监考老师会在黑板上写出3个话题，由同学们举手主动展示。不同教室的话题不相同，因为时间有限，并不是每个同学都有机会展示。面谈问题：1. 对学生用电子产品的利弊分析；2. 你的课余爱好是什么？3. 来自哪个学校？学校的作业多吗？多的时候你在想什么？4. 你在学习中有哪些好习惯；5. 你在周末上课外班吗？愿意上吗？6. 最喜欢的学科是什么？有什么心得体会？7. 对抖音的评价。部分题目：第二环节为学科考察。语文+数学总计考察80分钟，没有休息时间。语文作文，儿子的鱼读后感，时间40分钟，500字左右。语文：1. 介绍自己喜欢的一一首诗，并说出理由;2. 评价秦始皇这个历史人物；3. 谈谈四大名著中最喜欢的人物；4. 对学而不思则罔，思而不学则殆的理解；5. 作文：儿子的鱼读后感（500字）。数学：数学题，题量较大，题目难，时间不够。一道几何题，要答出扇形和梯形间的一个不规则区域的面积。一道利润题，向银行贷款24万，计划10年还清，有两种方案，一种方案是每月还款一样，另外一种方案，是平均还了24万本金，但利息不一样。按照第一种方法，一个月交的本金是多少？如果按照第二种方法，第三个月该还多少钱？一道定义新运算；一道题是在不同数字之间，找到规律：请观察下面数字的规律，写出接下来的两个数：2 7 5 16 14 43 41。体测：10个人一组前往操场。一是反向口令，老师说蹲下，学生站着，老师说左转，学生右转，老师说向后转，学生原地不动。另一个内容是考察瞬时记忆，老师展示一套动作，学生记录之后进行展示，之后再把记录的动作反向展示，之后再展示一遍。师大一中重点考察学生语文学科素养、数学学科素养、英语学科素养及综合素质评价四方面。部分题目：一、语文1. 手写自荐信，考察内容、结构，是否写出自己的特点，同时考察学生基本书写习惯。2. 互动交流：通过交流考察学生对学科的认识、对时事社会问题的看法。如：1. 趣解汉字。如“愧，心中有鬼才会觉得愧疚。依次为参照，说一-说你对“舒、恩、怕”等汉字的解释。2. 张先生的QQ签名最近改为“庆贺乔迁之喜”。请问张先生家的喜事是什么？3. 看标语辨错别字。给出一些横幅、标语等，让孩子指出其中的错别字。4. 川航英雄机长”、外卖小哥击败北大硕士，诗词大会夺冠，请说一说你心目中的英雄。二、数学模拟课堂三、英语朗读材料、看图说话四、综合素质评价需要查看学生的测评书、成长手册、作业本、试卷等，综合考察学生的行为习惯。2017年外地生成都外国语学校面试时间：4月29日上午8：4011：00考察科目：语文、数学、英语面谈内容：语文：古诗词背诵、文言文理解、成语解释及阅读理解数学：运用数学知识解决问题等英语：朗读部分题目：1、在自由表达中，学校给了同学们一段材料，大意是六一儿童节即将到来，学校正在选话剧演员，同学们都很想参加，“你”也不例外，然而最后你落选了，但“你”并没有因此气馁和沮丧，而是真心为获选的同学高兴故障。要求以这段话为基础，同学们自由表达。2、在考察对文章的理解中，是一篇反对“家长专制”作风的阅读文章，名为后生可畏文章中，“爸爸”要求孩子“大人说话时小孩不能插嘴”，但“我”能言善辩，有理有据驳得“爸爸”无言以对，心服口服，以此鼓励孩子们大胆提出自己的观点，不惧权威，敢想敢言。成都实验外国语学校考察科目：语文、数学、英语部分题目：语文：主要是回答一些问题，比如地震来了，如何预防以及一些安全小常识。让孩子现场背一首诗，问孩子最喜欢哪本书，喜欢的原因。数学：主要考察图形、计算、应用等相关知识能力。比如其中一个工程问题是，甲乙合做一个项目，甲要做12天，乙要做9天，两人合作3天后，乙提前走了，问剩下的甲要做多少天；计算三分之一减四分之一除以二分之一是多少。英语：主要是跟读。老师读一段对话，学生跟着读，主要考察口语能力。考试时间大概半小时。嘉祥外国语学校面谈时间：4月29日上午8：00考察科目：语文、数学试卷各一张部分题目：数学：5分钟口答3道综合性较强的应用题，时间较少，题目有一定难度。语文：15分钟、文言文阅读、生活常识、网络相关，包括热门微信、苹果、百度图片，共享单车的使用作用，播放完一首国歌需要多少时间？成都西川中学面谈时间：4月29日上午8：00面谈流程：1、7：40进入学校，进校后进入操场，在操场排队，30人一组进入教室，每个教室有两个老师，有老师抽6名学生分别进行自我介绍。2、8：00进入考试环节3、8：009：00 语文，分值100分4、9：0010：00 数学，分值100分5、10：00操场集合面谈内容：语文：基础题（20分）含古诗词默写、猜谜语（两个关于二十四节气的谜语，难度较大）；阅读题（20分）盘在树梢上的童年；作文（60分）以阅读题为材料，半命题作文数学：填空、计算、解答、简答，每道小题分值很大。基础部分涉及奥数，有行程和工程问题。体能：在操场进行大约15分钟左右的列队、慢跑、做操、跳跃等简单的体能运动。师大一中面谈时间：4月29日全天面谈科目：互动课堂、核心素养调查面谈流程：每20人一个考试，共设30个综合评价考室，评价时间为一个半小时左右。面谈内容：互动课堂和核心素养两个环节。互动课堂主要考察学生课堂礼仪、课堂参与和课堂关注；核心素养调查主要考察学生的人文素养、科学素养和健康素养。部分题目：植树节、母亲节分别是多少号？诺贝尔奖有哪些分类？中国的英文缩写是什么？是否了解本校？为何选择本校？如何用英语向外国人介绍本校？如果有外国人来到本校，接纳还是不接纳？浅谈爱国的文化素养？平时如何孝顺父母？中程导弹的射击距离大概多远？潘多拉的盒子象征着什么？面谈最容易出现的6大状况面谈不仅要求孩子具有相应的知识积累和良好的语言表达能力、沟通能力，还要有强大的心理承受能力和应变能力！面谈的挑战这么大，家长有必要对孩子进行一些相应的训练。以下是孩子们在面谈中最容易出现的六大状况，家长快让孩子掌握应对策略吧！01紧张：说不出话表现：在小升初面试的环节里，孩子紧张得说不出话是比较常见的情况。在自我介绍环节，特别是口奥和英语口试，孩子经常会因为过度紧张而呆在那里，有的孩子还会哭闹，如果孩子出现比较明显的紧张情况，被录取的几率会大打折扣。解决方法：别说孩子了，就是大学毕业生找工作面试，紧张得说不出话都是常有的事。小学生紧张的主要原因除了升学外，还有对陌生大人的恐惧心理。为了解决这个问题，在家长为孩子准备面试模拟训练时，要尽量让孩子与大人交流，特别是有些学校的面试老师是比较严肃的，就更需要加强练习了。经过一段时间的特训，说不出话的问题基本都能解决。02注意力涣散：小动作多，东张西望表现：有的孩子在面试的时候不敢看老师，东张西望，有的则是小动作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至还有走神发愣的。这些在小升初面试时也是比较忌讳的，老师会觉得孩子不重视面试，不重视他们的学校。解决方法：有的孩子天生好动，实在坐不住，而有的孩子则是因为紧张引发的连锁反应导致注意力无法集中，这个问题的解决修行在平日。当然，在特训的时候对孩子施加“不要乱动”的强调，会有不错的效果。03表现浮夸，自吹自擂，场面话连篇表现：有的孩子被称为“小大人”，表现得很“老噶”。他们说话表现得非常成熟，非常形式化，有模有样的，这在面试里其实是一个致命伤。爱说话，自吹自擂，装模作样，会给老师留下孩子不踏实，不老实的印象。因此，孩子能说会道也必须要掌握一个度。解决方法：小升初老师的问题基本是可以知道范围的，大致会问哪几类问题，是介绍还是答题等等。如果家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题，要尽量让他多准备，强调面试时不要蹦跶出莫名其妙的词句。04蓬头垢面，穿戴不整齐表现：对于家长和孩子而言，小升初面试是人生中的一件大事，如果能够进入优秀的民办初中，等于打开了一条相对通畅的升学之路。那么，面对这么重要的事情，面试就是个正式场合，如果孩子穿着不够得体，整体不够整洁，连衣服都不好好穿，歪领子斜袖子的，那么老师不仅仅觉得孩子不重视，更会觉得是家长不够重视这场面试。解决方法：出门前把孩子弄得干干净净，要嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯，比如扯领子什么的。05不懂礼节，不叫老师好，不耐烦表现：小学生的各种坏习惯里，喜欢做怪表情和没礼貌是最需要改正的。在面试环节里，有的孩子非常傲慢，说进就进，说走就走，不给老师打招呼，甚至有的时候非常不耐烦，拿试卷，做试卷时做怪表情，常常让面试老师哭笑不得。解决方法：在小升初面试前，家长一定要预先演练几遍，从中寻找问题，特别是这个礼貌问题，进门时问好，拿考卷，交考卷，面试的态度，离开时再见，每一个环节都要训练好，演练中一定要重视礼貌方面的问题，这虽然都是细节，但是对老师的印象分影响很大。06思维混乱，表达不通表现：思维混乱有两大原因，其一是因为紧张，导致说话颠三倒四；其二是孩子想表达的东西太多，但是他们的