【创新设计】高考生物总复习 基础知识 111 走近细胞 实验 用显微镜观察多种多样的细胞（5年4考）新人教版必修1(1).doc

实验 用显微镜观察多种多样的细胞(5年4考)(2013上海，2012江苏，2011上海，2010江苏)要点突破1显微镜各部件的识别2显微镜的使用3目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。目镜越长，放大倍数越小。(2)显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。4高倍镜与低倍镜观察情况的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大5.把握好几个原则(1)用眼原则：左眼注视目镜，右眼睁开。这样，一可减轻左眼疲劳，二可方便画图。(2)物镜选用原则：先低倍后高倍。可以用低倍物镜观察清楚的就无需使用高倍物镜。(3)准焦螺旋使用原则：先粗后细，使用高倍物镜时，只能使用细准焦螺旋。思维激活1判断正误(1)因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察()。(2)在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜()。(3)换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰()。(4)为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜()。(5)要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动()。(6)与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多()。解析用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜；(5)应向相同的方向移动；(6)高倍物镜下视野范围变小，细胞数目减少。答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)2识图思考下图表示物像长度和物像面积与放大倍数的关系，你能从中找出什么规律？提示面积必须换算成直径(边长)后再除放大倍数才对！典例透析【典例1】(2013经典高考题)使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。此时，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确的操作是()。a用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小b用平面镜(或调低亮度)、光圈放大c用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大d用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小解析换上高倍镜后，视野变暗，因此需调高亮度，换用凹面镜聚光，光圈放大。答案c【典例2】(2011经典高考题)如图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是()。a要测量该细胞的长度，需旋转目镜b物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小c在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同d若视野中物像不清晰，会造成测量误差解析测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故c错误，所以物镜由10换为40，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；若视野中物像不清晰，会造成测量误差。答案c技法提炼1显微镜的放大倍数与物像位置变化(1)目镜、物镜及其放大倍数大小的判断螺纹无目镜长放大倍数小短放大倍数大有物镜长放大倍数大短放大倍数小(2)物像移动：物像移动方向与装片移动方向相反。即物像偏向视野中央的哪个方向，就向哪个方向移动装片，即同向移动就可使物像移到视野中央，因为显微镜所成的像为倒立的虚像，所以物像移动的方向与载玻片移动的方