人教2011版小学数学三年级认识东北东南西北西南.doc

认识东北、东南、西北、西南合阳城关第二小学 刘晓艳教学内容：人教版三年级下册第7页。教学目标：1、知识与技能： （1）使学生在认识东、西、南、北的基础上认识东南、东北、西南、西北这四个方向。 （2）结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。2、过程与方法： （1）通过让学生说一说、画一画、动一动，加强学生对四个方位的认识和辨认能力，进一步发展学生的空间观念。 （2）将丰富的生活素材融入教学，创设生动、有趣的情境，培养学生从多种角度思考问题的能力，体会解决问题策略的多样性。3、情感态度与价值观： 通过本节课的学习，使学生感受到数学与生活的密切联系，让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验，激发学生学习的热情和兴趣。教学具准备：课件、方向标、正方形纸等。教学重点：认识东南、东北、西南、西北等四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。教学难点：在具体环境中给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。1.同学们，你们听说过四面八方这个成语吗？（板书：四面八方）师：四面是指哪四个面？（四面是指东、南、西、北这四面）2.复习东、南、西、北。师：教室的哪一面是东面？ 与东面相对的是哪一面？（学生回答后在西面贴上一个“西”字）教室的哪一面是南面？与南面相对的是哪一面？师：东、南、西、北大家都认识得很清楚，现在请大家看一组图片，想一想这是什么地方？（学生欣赏校园情境图）师：这是育英小学校园操场各个方位的景色，老师把美丽的操场绘成一幅平面图。二、自主探究，学习新知。1、出示操场平面图。在平面图上怎样辨别东、南、西、北？操场的北面有什么？操场的南面、西面、东面各有什么？（学生回答时，随机在四个建筑物上点击出东、南、西、北4个字。）师：同学们回答地真棒，为了更快更准地辨别方向，今天，老师带来了一个的朋友，你想认识它吗？请看，这是什么？（指南针红色一头永远指向北方，它可以帮助我们辨别方向）2、观察指南针的盘面。师：指南针的盘面上除了东、南、西、北四个方向，还有哪些方向？（东北、东南、西南、西北）今天，我们就要认识这四个方向，我们一起来读一读。（板书课题：东北、东南、西南、西北）出示自学题：1、认真自学课本第7页例3，借助指南针明确东南、西南、东北、西北四个方向的定义。2、这四个方向应怎样确定？3、独立完成例3下的填空。 （1）认识东北方向。师：请看大屏幕，这根箭头指向哪一面（东），这根箭头指向哪一面（北），东与北之间所指的方向叫东北方向。（电脑演示）谁能跟我这样说说呢？（2）认识东南、西南、西北方向。师：东和南之间所指的方向是什么方向？（东南）（学生说，电脑演示）师：认识了东北和东南，你还想认识什么？谁能说说西南是指哪儿？请你大声地告诉同学们西北是指哪儿？（3）小结。师：我们今天认识了哪几个方向？怎样记住这八个方向。各小组讨论一下，看看哪个小组的方法最好。大家记住了吗？哪个小组表现最好，就请哪个小组来汇报。3、说方向。辨别操场平面图上的东北、东南、西南、西北。师：同学们用不同的方法记住了八个方向，请看操场平面图，上面除了北面的教学楼、南面的大门、西面的健身房、东面的图书馆，你还看到了什么？（1）谁能用“什么在操场的哪一面”说一句话？（2）谁还能用“操场的哪一面有什么”说一句话吗？（3）还有许多小朋友还想说，那就用两句话在小组里说说吧。餐厅在操场的什么方向？存车处在操场的什么方向？科技楼在操场的什么方向？ 三、应用知识，服务生活。1、制方向标。 师：你们太棒了，大家能熟练运用所学知识，现在我们来制一个方向板辨别方向好吗？ 师：（出示方向标图）这是一张要填写的方向板，请你填上八个方向，比一比，谁填得又快又准确。2、游戏：帮小红找一找。师：同学们真了不起，能找到操场上八个方向的建筑物，并制作方向标。现在你们带小红去我们县城玩好吗？小红来自西安，对我们县城不熟悉，你们愿意帮助它们找一找吗？3、互动活动。师：不用方向板你能分辨方向吗？师：请第五组的同学站起来。说说你们这组同学面向哪边站呀（向西）想想你们组的东面、南面、北面各是哪个小组？指名第五组学生说说第五组的东面是哪组再让东面的学生回应我们在第五组的东面。再说说第五组的西北方向是哪组，请西北组的同学招招手再说说第五组的西南方向是哪组，请西南组的同学点点头。请第三组同学站起来，让第五组同学说他们在第五组的哪个方向，说对了就掌声回应。请第八组同学站起来，让第八组学学说说你们在第五组的哪个方向。说对了让第五组同学夸夸第八组。4、闯关练习四、总结评价，拓展延伸。1、谈话：同学们表现真棒，谁能说说今天我们又学习了什么呀（认识了东北、东南、西北和西南这四个方向）。2、在这节课里你有哪