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文档简介

课题:Unit 3 At the zoo!一教学内容:Part A. Lets learn.二教学目标:(一)知识与技能:1.能听,说,认读单词:thin fat tall short. 2.能够运用本课形容词描述动物的特征。 (二)过程与方法:直观演示法,游戏教学法。 (三)情感态度与价值观:认识动物,学习描述动物的特征,培养学生爱护动物的思想感情。3 教学重、难点:(一)能听,说,认读单词:thin fat tall short.(二)能够运用本课形容词描述动物的特征。四教学过程:(一)复习(Revision) 日常口语会话展示。(二)呈现新课 (Presentation)1.教师出示图片,说:You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: Whats in it? What are they? 教师快速展示系列动物图片:giraffe, monkey,学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。 2.继续展示图片:两只长颈鹿,对比他们的大小。 教师说:What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。同样出示猴子图片,比较胖瘦,引出单词fat和thin .3.教师拼读,领读单词。4.教师播放Lets learn 部分的录音,第一遍听录音,第二遍跟读录音。(三)趣味操练 (Practice) 1.游戏:大小声游戏。 2.练习:“开火车”形式练习。教师将Lets learn 部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习。(4) 巩固练习(consolidation)1.写单词。(1).胖的( ) (2).瘦的( )(3).高的( ) (4).矮的( )2.写出下列单词的对应词。(1).tall ( ) (2).thin ( ) (五) 作业布置(homework) 书写本课单词。(6) 板书设计: Unit 3 At the zoo Look at that monkey! Its fat. thin fat tal

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