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文档简介

课题：Unit 3 At the zoo!一教学内容：Part A. Lets learn.二教学目标：（一）知识与技能：1.能听,说,认读单词：thin fat tall short. 2.能够运用本课形容词描述动物的特征。 （二）过程与方法：直观演示法，游戏教学法。 （三）情感态度与价值观：认识动物，学习描述动物的特征，培养学生爱护动物的思想感情。3 教学重、难点：（一）能听,说,认读单词：thin fat tall short.（二）能够运用本课形容词描述动物的特征。四教学过程：（一）复习（Revision） 日常口语会话展示。(二）呈现新课 (Presentation)1.教师出示图片，说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: Whats in it? What are they? 教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey,学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。 2.继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小。 教师说：What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。同样出示猴子图片，比较胖瘦，引出单词fat和thin .3.教师拼读，领读单词。4.教师播放Lets learn 部分的录音，第一遍听录音，第二遍跟读录音。（三）趣味操练 （Practice） 1.游戏：大小声游戏。 2.练习：“开火车”形式练习。教师将Lets learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。（4） 巩固练习（consolidation）1.写单词。（1）.胖的（ ） （2）.瘦的（ ）（3）.高的（ ） （4）.矮的（ ）2.写出下列单词的对应词。（1）.tall ( ) (2).thin ( ) (五) 作业布置（homework） 书写本课单词。（6） 板书设计： Unit 3 At the zoo Look at that monkey! Its fat. thin fat tal
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