3、传接球

上海市格致中学体育与健身课时计划年级高二年级人数18日期11/23执教教师林继承班级4班组织形式男生班周次十三课次3内容主题1、 行进间传接球2、 专项身体素质练习重点脚内侧传接球准确的脚型及触球的部位、力量。难点脚内侧传、接球技术-协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。学习目标1、80%左右的学生掌握行进间传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力。2、发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二课序三16时间课堂常规1、 体育委员集合整队并汇报人数2、 师生问好3、 宣布本课内容4、 检查服装、安排见习生1、队列队形原地四面转法1、 慢跑2、专项热身跑教学内容3专项热身操一 行进间传接球1复习原地脚内侧传接球2复习行进间运球122次数4x810x22-3228354小小大小中中教：1、向学生问好，宣布课的内容2、提出目标和要求、强调安全学：1、向老师问好，了解本课学习内容2、明确本课学练目标和要求要求：快、静、齐，精神饱满教：口令指挥学：听清口令，要求：转身协调,靠腿有力教：口令指挥学：按口令行进要求：精神饱满、番号响亮、队伍整齐教：口令指挥学：按口令行进要求：行进间节奏明显、动作频率快 教与学的活动教：口令指挥，带领学生一起练习学：听清口令，跟随教师练习要求：动作协调,步频快 教：1教师讲解脚内侧正面传地滚球2教师给学生做正确示范动作3巡回辅导，纠正错误动作学：1、明确技术要领2、仔细观察老师的示范，反复练 习3、及时纠正，反复练习要求:提高脚内侧传、接球-准确的脚型及触球的部位、力量。停球技术-协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。教：1教师讲解行进间正脚背运球2教师给学生做正确示范动作3巡回辅导，纠正错误动作学：1、明确技术要领2、仔细观察老师的示范，反复练 习3、及时纠正，反复练习要求:明确正确的触球部位以及提腿屈膝的运球动作, 重心及时跟上，能把球控制在身体附近组织队形：两列横队 X X X X X XX X X X X X 组织队形：两列横队 X X X X X XX X X X X X 组织队形：两路纵队 X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X 组织与队形组织队形：四路纵队 X X X X X X X X X X X X X X X X 组织队形：两列横队x2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 组织队形：四路纵队X X X X X X X XX X X X X X X X 四3行进间传接球二 素质练习1. 俯卧撑2.原地深蹲跳3.折返跑整理放松与小结1、 放松拉伸2、 小结与评价3、 宣布下课4、 收还器材3-510x215m*24x412223大大小教：1教师讲解行进间传接球2教师给学生做正确示范动作3巡回辅导，纠正错误动作学：1、 明确技术要领2、仔细观察老师的示范，反复练 习3、及时纠正，反复练习要求:传球后快速前插,传接球稳定流畅教：1.讲解体能练习方法并提出要求，适时示范2.组织学生进行体能练习，口令指挥，语言激励3.巡回指导，纠正错误动作学：1.明确体能练习方法与要求，认真学练2.根据教师指导，认真学练，自我鼓励，互相加油要求：积极参与，动作到位，相互鼓励要求：1、腰腿伸直，肩肘一线2、全蹲起跳，起跳连贯 有力教：口令指挥学：按口令练习要求：起跑、折返反应快，蹬腿有力教：1、简述练习要求，提示动作，带领学生练习2、师生共同评价本课情况3、宣布下课学：1、明确练习要求，跟随教师练习2、互评、自评，说说感受3、跟教师道“再见”要求：身心放松，思想集中组织队形：四路纵队X X X X X X X X X X X X X X X X 组织队形：两路纵队 X X X X X X X X X X X X 组织队形：四路纵队X X X X X X X XX X X X X X X X 组织队形：两路纵队 X X X X X X X X X X X X 场地器材篮