钳工燕尾配合.doc_第1页
钳工燕尾配合.doc_第2页
钳工燕尾配合.doc_第3页
钳工燕尾配合.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

钳工实习教案 课题：钳工燕尾型配合工件工艺分析第一部分：教前准备一、 学情分析：学生已有一定的初级钳工知识；懂得初步的钳工配合常识的技校学生。前一课题已完成V型配合;本课题已完成毛坯制作。二、 教材分析：本课题是中级钳工入门级课题之一。三、 教学目标：1. 正确掌握燕尾型工件配合工艺。2. 正确掌握燕尾型配合工件的参数的计算、测量方法。四、 教学重点：燕尾型配合工件工艺分析。五、 教学难点：燕尾宽度参数的计算方法、测量方法。六、 教 法：1.讲解：燕尾型工件配合工艺分析。.燕尾宽度参数的计算方法；2.示范：燕尾宽度参数的测量方法；3.巡回指导；4.归纳总结。七、 学 法：引导学生使用模仿法、比较观察法学习。八、教 具：零件图、10圆柱两只、5075、75100千分尺各一把、深度千分尺、万能量角器、工件等。九、课 时：总 6课时 其中 讲授：1课时；巡回指导：4.5课时； 测评：0.5课时。十、 教学地点：本校实习工厂教学实训室第二部分：教学设计1.实习教学草图： （图1） 技术要求 1.配合间隙0.06mm 2.翻面配合间隙0.06mm 3. 翻面配合0.06mm 4.材料：Q2352.教学具体程序（1） 展开零件图1，导入新课：老师先请学生根据零件图自己编写工艺。（2） 老师讲解正确的燕尾型工件的加工工艺（重点）；让学生把自己写的工艺与老师的工艺比较，从中找出不同点。（3） 老师单例讲解、分析参数400.10尺寸不能直接测量的原因以及解决的方法。（难点）如图2： （图2）（4） 老师利用公式推导图2参数L尺寸，解析L尺寸与400.10尺寸的关系。（5） 老师用教具演示尺寸400.10的正确测量方法。（6） 老师单例讲解为什么要测量L3尺寸（零件图1上并没有该尺寸）以及如何分配L3的偏差和公差（基本偏差按js：标准公差按0.06） 其目的：要保证0.06能达标（7） 老师讲说评分标准。（8） 老师讲说本课题应遵守的安全文明生产：按本校安全操作规程的生产实习安全操作规程、钳工实习安全操作规程以及设备操作规程的台式钻床安
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论