



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级语文小松树和大松树教学设计郭庄中心小学 陈燕 一、 教材简解:小松树和大松树是苏教版小学语文第二册的一篇寓言故事,讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树。风伯伯批评了小松树缺乏自知之明、盲目骄傲自大的行为。全文共有4段。第一自然段讲山上有棵小松树,山下有棵大松树。第二自然段讲小松树想大松树夸耀自己长得高、看得远。第三自然段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。第四自然段讲小松树听了风伯伯的话很惭愧。二、 目标预设:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自满,看不起别人。三、 重点:理解由生字组成的词语,理解课文内容。难点:理解风伯伯对小松树说的话。四、设计理念:语文课程标准中对(1-2)年级阅读教学提出的目标是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣;学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文;展开想象,获得初步的情感体验,感受语言文字的优美。五、设计思路:六、教学过程:一、谜语导入,巧妙激趣。1、师:小朋友们爱猜谜语吗?老师今天带来一个谜语,想猜吗?猜一种植物。“一年四季穿绿衣,风雪再大全不怕。”“头上青丝如针刺,皮肤厚裂像龟甲。”(谜底:松树)过渡:今天这节课我们还要继续学习一篇和松树有关的故事,题目是-小松树和大松树。你们想不想和这两棵松树交朋友?那就必须先通过他们的考验。2、出示生词指名读、开火车读、齐读二、学习课文第一自然段1、过渡:小朋友读的真好,今天小松树和大松树也来到了我们的教室里,看(出示松树彩图)你知道他们的家在哪儿吗?请小朋友自己读课文第一自然段,你能把他们送回家吗?(生读文,师在黑板上简笔画高山) (请一学生到台前,把小松树贴在山顶上,大松树贴在山脚下。)2、让我们一起来读第一小节。过渡: (师边描述边画简笔画)大家看,小松树站在山顶上,每天看着太阳公公从东方慢慢地升起来,白云姐姐在空中自由地散步,还看见了远处连绵起伏的群山如果你就是这棵小松树,你会怎么想?(自由交流)(舒服 、好美啊)师:是呀,小松树每天都能看到这么壮观的景色,心想:我就是世界上长得最高最高的松树了!它回头一看,看到了山脚下有一棵大松树。小松树会对大松树说些什么了,请同学们自由地读读第二小节。三、学习第二自然段1、出示小松树的话,指名读,小松树一共说了几句话?(1)指名读第一句话A 师:老师觉得“喂”这个字读得还不是很有味道!老师用“喂”来说一句话,你就会明白“喂”应该怎样读?师对着学生说:喂,把你的铅笔借给我用用!你愿意借铅笔给我用吗?(不愿意)师:这是为什么?(没有礼貌) 小松树这样对大松树说话,你觉得小松树怎么样?(没礼貌) B 谁来做这棵小松树,再来读读这句话?C小松树,你站在那儿觉得自己高吗?(谁再读)D有进步,高高多了,站的那么高,所以你能看到很远很远的地方(2)学习第二句话(出示)A 指名读第二句话比较“很远”“很远很远”谁更远?练习说“很()很()”词语B 小松树看的开不够远,你能让小松树看的更远点吗?C 谁能完整地读读小松树的话2、面对没有礼貌的小松树,大松树是怎么做的?(有回答)大松树为什么没有回答?你觉得大松树生气了吗?他会想些什么呢?3、学到这,你还愿意和小松树交朋友吗?三、学习第三自然段1、过渡:小松树长在山上,它自以为长得很高,便瞧不起山下的大松树,真是太骄傲、太得意了。面对小松树的傲慢无礼,大松树什么都没有说,他没有与小松树斤斤计较,他的心胸真是宽广。可小松树的话被风伯伯听到了,他又是怎么做,怎么说的呢?请大家打开课本,自读第三小节。2、风伯伯听了小松树骄傲自大的话之后,批评他了吗?那风伯伯是怎样做的呢?3、理解:摸着。在生活中谁摸过你的头?(妈妈)妈妈摸着你的头是什么感觉?(舒服)请你舒舒服服地读这句话。 为什么不使劲地拍他,不使劲地吹他呢,而是很舒服的摸着他呢?(关爱那你用关爱的语气来读一读风伯伯的话。引读:风伯伯摸着小松树的头说-4、谁能用比来造个句子? 动作表示“托”5、刚才,风伯伯摸着小松树的头说:孩子,山下的松树比你高多了。到底高多少呢?(请看大屏幕)谁来说说到底高多少呢?(很多)你能通过读来告诉老师吗?6、学生字“伯”“托”7、再读风伯伯的话,说话练习。风伯伯的话你听懂了吗?出示:小松树看的远,不是(),而是()。大松树看不远,不是(),而是()。 其实,山下的松树比山上的松树( )。(板书:站得高,看得远)8、分角色读课文四、学习第四自然段1、看来我们都听懂风伯伯的话了,小松树听懂了吗?谁来读第四节2、谁来表演一个小松树惭愧地低下了头的动作?“惭愧”这个词和第六课蘑菇该奖给谁?里,哪个词意思相近?小松树为什么低下了头?(知道自己错了)3此时的小松树心里在想些什么呢?师:假如你是小松树,你想对大松树说什么呢?小松树为什么能看得远?(是大山爷爷
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 车辆质押贷款及汽车租赁及保养服务合同
- 产权式酒店租赁合同示范文本及经营风险控制
- 医疗健康园区场站委托运营管理协议
- 产业园区场地租赁合同行政备案及产业扶持政策
- 餐饮企业特色餐厅承包经营合同范本
- 茶叶原料种植基地合作合同样本
- 柴油市场拓展与销售奖励合同范本
- 草场租赁与水资源保护与利用协议
- 税务筹划与财务代理一体化服务合同
- 金融投资代理居间业务合同
- 2025年上海徐汇区高一(下)信息技术合格考试题及答案
- 国家开放大学《理工英语1》期末机考题库
- 常见气体物性参数
- GB/T 467-2010阴极铜
- POCT血糖仪项目培训记录表、资质授权申请表
- 乡村治理-课件
- 增材制造技术发展课件
- 少儿财商的培养(课堂)课件
- 暨南大学《马克思主义基本原理概论》题库历年期末考试真题分类汇编及答案
- 青霉素的发现与作用课件
- 2018年专利代理师资格考试科目三-专利代理实务真题及解析
评论
0/150
提交评论