先进事迹个人材料.doc

2012年优秀教师个人事迹材料 永福县永安乡中心小学 XXX我于1998年从事教育教学工作，大专学历，小学高级教师。从教以来担任语文、数学学科教学工作、班主任工作、教导主任及教研组组长等职务。曾多次获县、乡“优秀教师”称号，两次年终考核获“优秀“等级。论文多次获县、市级奖项。目前是永安乡中心小学三年级语文、数学教师兼班主任、学校数学教研组组长。在14年的教育工作中，始终坚持以教书育人为己任，处处严格要求自己，遵纪守法，工作积极主动、任劳任怨，团结同事，尊敬领导，服从组织分配，能按质按量完成学校交给的各项工作任务。在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，而且也要求学生如此：男生头发不能超过眉毛，身体各部位不能有任何的纹身。女生刘海也不能挡住眼睛，如果头发长了，就自觉地剪掉。我们班的吕静，头发总是垂下来挡住了眼睛，而且经常不梳头，同学们都笑话她的头是草窝窝。在班里讲了几次后，我发现她还是没改正，后来我就打电话给她的家长，让家长买了发卡，早上监督她把头发梳好了再来学校。坚持了一个多月后，她就能自觉的整理好自己的仪表了。而且有时她发现有同学的头发凌乱，也会帮住别人捆好。作为一名教师，我经常感觉到自己的知识不够用，外出听课、学校的各种培训、国家骨干教师网上培训等我都积极地参与。看到授课教师的精彩表现，我都自叹不如。有时学到的是老师的优美动作姿态，有时学到的是对课堂的组织，有时学到的是对学生表扬的一句话，我都把它们融入到我的教学之中。在优质课上，我看到了优秀的教学课件，为此，我在网上下载了PPT制作、FLASH制作、网页制作的教程，跟着视频教程一步一步地自学，为了配合学习制作，同时也学会用音频处理器、视频处理器来对音频与视频的转化、分割、组合。让网络的音频视频更好的服务于我的教学之中。在教学上，我不断地钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对学生实施因材施教。对于学困生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我班的蒙维霜同学，学习基础差，说话小声小气。每次老师提问都低下头，不敢举手回答，我问她为什么不举手回答，她说害怕答错了同学们会笑话她，通过多次谈话后我与她达成了协议：当我提问的时候，她会了就举右手，不会就举左手。这样，每当她举右手时我都请她回答，而且每次不仅我表扬她、还让同学们一起表扬她的进步。她逐渐的自信起来，成绩也慢慢的跟上了同学的步伐。我还在班里组建了10个学习小组，组长负责检查同学们的作业，还“一帮一”结对子来帮助学习差的同学学习。 平时，我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多：如唐丽芳的叔叔打工去了，只能去十几里之外的姑姑家住了；韦颖的爸爸也去世了，只好跟奶奶一起生活面对这样的孤儿，我从心里去疼爱她们，利用各种机会让她们融入到集体中，让她们感受到老师和同学浓浓的爱。对于班中的留守儿童，我也非常注意他们的心理动态，开展各种活动，让他们快乐的学习和生活。09年9月，我开始担任数学教研组长的工作，感觉到肩头的责任是重大的，所以工作中经常虚心请教有经验的老师，寻找新的教学理念，教学方法和大家一起学习。当时为了推选一名数学老师参加中心校举行的教学比赛，我首先组织每位数学老师上一节示范课，经过筛选，最后确定为苏必成老师。然后让所有的数学老师集体为他备课、评课。为他的课堂组织、板书设计、课件制作及演示提出了许多的意见，后来他取得了乡第一名的好成绩。在教学之余，我写的论文在数学教学中如何培养学生的创新能力获区一等奖；数学教学中如何培养学生的善疑、善问、善思、善创和浅谈小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣获区二等奖。另外，我每学期都上一节公开课，谦虚听取教师们意见和建议，使自己的教学业务素质得到不断提高，也受到了学校领导和老师们的好评。毕业至今，我一直潜心去做班主任工作，非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。09年秋，我开始带一年级，有一位叫韦福根的男孩，在学前班时候就纪律散漫，经常打骂同学，谁都不能碰着他，我带了这班后，经常找他谈话，课余时间也特意和他呆在一起，和他一起玩小游戏，特别是体育课，虽不是我的课，我也带领他和大家一起打篮球，跳绳等等。慢慢的他逐渐不骂人，和大家和睦相处了，也做一些作业了，在期末考试的时候，居然考了80分。家人看到了他的进步，非常的欣慰。这让我深深地感到：在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系就特别融洽，也特别能激发学生的学习积极性，营造了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，我所带班级的班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，2009被评为县“优秀中队”，2012年被评为市“优秀班级”，多次被评为校“优秀班级”。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认