艺术领域美术活动教案.doc

艺术领域美术活动教案 活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的本文是精心的，艺术领域美术活动教案希望能帮助到你！ 设计背景 本活动生活，房子，是幼儿从小就熟悉的，是他们喜欢画而且画的很多的题材之一。本次活动是要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用不同的图形创造自己喜欢的房子。我们的日常生活也离不开房屋。而在艺术活动中幼儿可以自由创造，自由表达，手脑并用，情绪十分愉快，各种能力能得到有效发展。纲要也要求利用身边的物品或废旧材料制作玩具来美化自己的生活或开展活动。所以我设计了本次活动。 活动目标 1.让幼儿体验美，体验操作活动带来的乐趣。 2让幼儿学会用半圆、圆形、长方形、正方形、三角形、梯形等图形粘贴出各种房子。 3发挥幼儿的想象力和创造力，引导幼儿掌握粘贴和添画的技能。 重点难点 活动的重点：让幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。也就是认识半圆、圆形、长方形、正方形、三角形、梯形等图形，学会粘贴。难点：大胆创造美，让幼儿获得成功体验，在创造美的过程中提高剪、画、粘等操作技能。 活动准备 各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、小百兔，小熊玩傲、教师师范的房子图形两幅。 活动过程 （一）开始部分。激起幼儿兴趣，引出课题“房子”。 教师出示各种房子的图片：“你们认识这些房子吗？” 教师：“看看这些房子，房子是那些部分组成的？” 幼儿参观后回答，教师介绍每一种房子的特点。 （二）展开部分。 1.教师出示玩傲小白兔和小熊：“小朋友，你们看，今天我们班到两个可爱的小动物来做客了他们说：我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？” 2师生一起设计房 3今天我们也来做设计师，用这些图形来帮可爱的小动物们设计建造它们喜欢的房子。怎样来建造房子？造房子的时候先造房子的墙，用什么图形宝宝来贴房子的墙呢？对了，用正方形宝宝，（将彩色纸剪成正方形形状）小朋友看仔细，贴的时候，先把背面的双面胶慢慢撕开，然后把它贴端正，不然房子会倒的。 设计背景 绘画是艺术技能,它能陶治性情.对宝宝而言,绘画帮助他们发挥想象力,创作能力.有一次在自由活动时,发现很多小孩子都喜欢在泥沙子上面画画,于是我利用了他们的兴趣设计了这一活动,让他们能在自由快乐的环境中学习,培养孩子们的想象力,创作能力和绘画能力,能用语言,绘画抒发情感. 活动目标 1.会绘画简单的物体图形与认知图画上的物体。 2.培养幼儿的积极性；动手能力，想象能力与创作能力。 3.能用语言，绘画抒发情感。4.能认识到团结就是力量，并能感受到其中的乐趣。 重点难点 重点；会画简单的物体图形与认识，培养幼儿的积极性，动手能力，想象力与创作能力难点；绘画抒发情感与认知团结的重要性 活动准备 已画好的房子模板的大白色卡纸，彩色笔每组一份，多彩多姿的小屋图片若干份。 活动流程 (1）由谈话讨论进入活动-(2)多种形式欣赏与认知图片内容，(3)装饰小屋(4)语言表达环节，(5)制作翻翻书。 活动过程 (一)谈话 1.师；孩子们你们见过那些漂亮的房子呢？它们是什么样的？它们有什么用处？你喜欢什么样的房子？为什么?(与孩子一起探讨） (二)欣赏理解1.拿出图片欣赏，让孩子说说看，图片有什么？看到的和认识的有什么不一样？ 2.请部份小朋友简单的说说自己家里的房子是什么样子的？ (三)动手操作 1.师；我们认识了这么多的漂亮房子，开心吗？老师手上有一些房子现在非常的难过，因为它们啊没有漂亮衣服，没有花啊，草啊，树啊陪它玩它很伤心地跟我说，要我们帮帮它我们的小朋友们最最有爱心了，一定会帮它的忙对不对？ 2.幼儿分组坐好，每组分发已画好的房子模板，让他们帮助小屋涂上色彩给小屋找些朋友(如；花，草，树与简单的物体图形，每小组讨论，分工合作，共同完成。 (四)语言表达 1.引导幼儿根据图画积极想象，大胆表达。 师；每个小组都画得很棒，每个小朋友都非常的用心，老师我迫不及待的想要知道图画里面的是什么了，老师最喜欢听小朋友讲。 教师先让幼儿和旁边的小朋友自由讨论一下，然后再把自己的作品用完整的语言大胆表达出来说说大家一起努力，合作能感受到什么？ (五)让幼儿们共同制作一本翻翻书，让别人可以阅览到他们的作品。 教学反思 在活动中，孩子们的积极参与和欢快的笑声，让我欣喜地感受到他们创作能力的丰富和想象的活跃在活动准备中，我根据孩子的兴趣爱好设计了这一内容，使内容充满了幻想和童趣，激发孩子的同情心和爱心，让他们学习到帮助他人是一件很开心的事情，在学习过程