三下module1-Unit1-It's-the-ABC-song导学案

导学案： Mmodule1 Unit1 Its the ABC song.年级： 三 课题 Mmodule1 unit1 Im Sam. 课时 1 科目/教材 英语 学习目标：1.能听、说、读、写26个英文字母。2.能正确识别印刷体、手写体大 小写字母。3.能熟练唱字母歌曲。难点：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母.教学内容提要时间教学操作流程所需资源修改内容学生学习事项教师教导事项热身复习（5分钟）Step 1 w W w .x K b 1.c o M1. 用Hello. Hi打招呼。Sing“theABC song ”2.默写26个字母。Step 1: 1.问候。新年祝福2.复习检查字母歌和书写。课文导入课文学习5分钟15分钟Step2： 1.学生个别展示寒假里所学的英文歌曲。 2.学生听完后，回答问题“What is your favourite song?”引导学生用It is the ABC song/.来回答。学生用同样的句型来表达自己所喜欢的歌曲。 3.学习巩固句子“What is your favourite song?”个别、小组、齐读等方式操练。 4.学生齐唱给老师听。可以边打节奏边演唱。 5.学生回答26. 学生选择自己喜欢的字母说说自己喜欢哪一个字母。 Step3： 1.学习26个字母AZ 的书写。书写时特别注意印刷体和手写体的区别。 2. 高低声朗读（Read the alphabet in a low voice then recite in a loud voice）http:/www .xkb1 .com3书写空字母 Listen and show the cards of letters：Bb Dd Ff Gg Jj Qq Nn Rr Un Ww Mm Xx Yy Tt4找朋友游戏：带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没有头饰的同学（Play a game of looking for friendsFor example，B：A-B-CThen say G：F-G-H，J：I-J-K，Q：P-Q-R，W：V-W-X）5听歌曲，默写字母接力赛，发给每组一张四线格纸，每组学生按字母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。 Step2： 1. 寒假里还学了哪些英文歌曲，与大家分享。 2.听了这么多英文歌曲，你最喜欢哪首英文歌曲？“What is your favourite song?”引出新话题。板书课题。 3.谈话：你们想知道老师喜欢哪首英文歌曲吗？你们怎样询问老师？引导学生学习句型“What is yourfavourite song?”教师回答: It is the ABC song. 课件播放歌曲。 5.回答问题：How many letters? 教师出示彩色字母卡片“ What is your favourite letter？ Step3： 1.播放课件规范书写。一边读一边书写。教师巡视指导。 2. 教师在黑板上写Lesson 1，挂上字母表，让学生逐个认读字母。3让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z，然后对学生说Lets count from 1 to 26全班看着一个个字母用英文数数。4.老师指导5.教师检查学生学习效果。X k B 1 . c o m26张彩色字母卡片多媒体课件多媒体课件巩固环节10分钟Step4： 1游戏：两个学生到黑板上写，其他同学在课堂上写，遇到字母要出来。2根据字母拼单词做课堂练习。3加加减减C（G） O（Q） P（R B） N（W M） E（F） N（V）4快速认识字母大小写uv WM BDP ygqp sx rn 5. 例如MON M代表Monday；TUE代表Tuesday；MAR代表March等，或使学生开阔视野，扩大知识面。可以问学生：Do you know Hong Kong？接着介绍香港的缩写形式HK。（用香港区旗和其他一些图片来学习UK，USA，PRC，HK，AM，PM，CCTV等缩写形式。）Step4： 1.师课件出示相关习题。2. 拓展学习。学习单词缩写或者简写。学生观看，识记有些单词可以用他们的缩写形式来写，醒目易懂；例如MON M代表Monday；TUE代表Tuesday；MAR代表March等，或使学生开阔视野，扩大知识面。可以问学生：Do you know Hong Kong？接着介绍香港的缩写形式HK。（用香港区旗和其他一些图片来学习UK，USA，PRC，HK，AM，PM，CCTV等缩写形式。）http:/www .xkb1 .com课件环节五、作业（Homework）Ppt展示2分钟Step 4；学生齐读一次并记录。Step 4： 1口头背诵26个字母，并练唱字母歌。 2抄写26个字母，以唱Goodbye歌曲结束课。预设板书