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文档简介

简便计算练习课蒸湘区实验小学 王前【教学内容】简便运算练习【教学目标】通过练习，使学生能灵活运用5大运算定律和2大性质使计算简便，提高学生解题的速度和正确率。【教学重点】能通过运用5大定律和2大性质使计算简便快捷。【教学过程】一、揭示课题1、师：同学们都喜欢学校组织的春游与秋游，今天，王老师组织大家在课堂上去“简算城”智游，在智游前，我先提出几点要求：请大家一定要认真，细心！预祝大家智游“简算城”玩得开心，学得开心！2、介绍智游“简算城”：口算门票。简算法庭。简算赛车道。简算创意馆。3、所有同学首先得齐心协力完成口算题目方可进入“简算城”，下面进入口算抢答。254 1258 0.720.9 0.2540 1.2516 10.25 100420 2443 6.510 2548 1.51258 20.2540.75(9.9+0.1) 50.01 4、进入“简算城”要求每一位同学仔细阅读门票须知。板书：简便计算练习课二、教学新授1、第一个项目：简算法庭。一题多判。2544 2544=25404 = 25411=10004 =10011=4000 =1100 2544 2544=25(40+4) =25(40+4)=2540+4 =2540+254=1000+4 =1000+100=1004 =11002、第二个项目：简算赛车道（1）师让学生齐读“温馨提示”。（2）要求各小组独立完成，学生上台展示。（3）把错题进行纠正。组：6300（635）73990.1599+0.1572 125组：364.2583.62.6452.6542.6 75255 125812583、第三个项目：简算创意馆。从25、16、4、200中选数，编可以简便计算的算式，比一比，看谁编得最有创意？（1）学生独立思考。（2）教师巡视。（3）学生汇报。例：2516 200254 252004 200164（164）200三、教学小结师:智游“简算城”，你有什么收获？你有什么想提醒大家注意的呢?同学发表自己的想法师:同学们的收获还真不小,要使我们的计算又对又快,我
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