七上8课中华文化的勃兴（一）三单.doc

第8课 中华文化的勃兴（一）问题导读单班级： 姓名：一、学习目标：1、知识目标：重点了解商朝甲骨文，中国古代的历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。2、能力目标：通过看图，培养其观察、想象和概括的能力。3、情感目标 ：通过学习本课，培养民族自豪感和民族自信心。二、重点、难点：重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原。难点：甲骨文的字型结构、古代历法和离骚的艺术成就。三、自主学习：1、文字的演变：阅读课本第41页，42页的第一自然段，完成以下问题：（1）什么是甲骨文？什么是金文？哪一种更规范？（2）我国有文字可考的历史，是从 开始的。（3）通过学习本部分，我国文字的演变过程是怎样的？2、天文、历法和医学的成就：阅读课本第42页，43页，完成以下问题：（1）天文方面： 朝的某一天发生了日食（最早的日食记录） 朝的甲骨文里有许多日食、月食的记载 年 月 日发生的日食，是我国历史上第一次有确切日期的日食记录。 年， 国天文学家观测并记下了一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。（2）历法方面： 朝就有了历法，今天的农历，又叫“ ”，据说来源于夏朝。到 朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。 时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农业生产，这是历法上的重大成就。（3）医学成就： 是春秋战国之际的名医，他总结出来的 、 、 、 四种诊断疾病的方法一致被中医沿用。3、屈原和“钟鼓之乐”：阅读课本43和44页，完成以下问题：（1）屈原：屈原生活在 的楚国，他采用 方言，创造出一种新体诗歌，代表作为 ，是千古传诵的抒情长诗，世界和平理事会把 定为世界文化名人。我国的端午节是为了纪念 ，人们用什么样的方式纪念他？（2）钟鼓之乐：春秋战国盛行的 ，反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以 最为珍贵。自我评价： 小组评价： 教师评价： 家长评价：第8课 问题生成评价单一、教师预设问题（合作探讨，生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）小组合作学习（小组内交流自学成果围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：文字的演变1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充。2、结合（42页“马”字的演变）图，师讲解主要内容： 3、讨论解决“动脑筋”一。 第二子目：天文、历法和医学的成就1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充。2、师引导讨论解决“动脑筋”二。第三子目：屈原和“钟鼓之乐”1、自读，大致了解本目内容。2、分析理解屈原的名句，体会作者的思想感情。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”（我长叹一声禁不住流下眼泪，哀怜人民的生活这样多灾多难！）-屈原这句话表达了作者怎样的思想感情？学习过屈原之后，我们应该学习他的哪些优秀品质？活动与探究（小组竞赛：每小组各出1名代表，选其中一道题竞答；其他组同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价）二、我生成的问题第8课 中华文化的勃兴（一）问题训练评价单 班级： 姓名： 一、达标测试1、我国有文字可考的历史始于（ ）A黄帝时期 B夏朝 C商朝 D西周2、今天的农历，据说起源于（ ）A商朝 B夏朝 C西周 D春秋时期3、为便于安排农业生产，我国古代人们测定出一年24个节气是在（ ）A商朝 B西周 C春秋 D战国4、古文字里有许多日食、月食的记载，最早出现于（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D战国5、我国历史上有第一次确切日期的月食记录，出现于（ ）A春秋 B战国 C商朝 D西周6、我国的历法中出现了闰年，最早是在（ ）A战国 B商朝 C夏朝 D春秋7、我国中医的望闻问切四诊法是谁总结出来的（ ）A黄帝 B扁鹊 C华佗 D张仲景8、我国古代的钟鼓之乐”盛行于（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D春秋战国时期9竹书和帛书出现于（）A商朝B.商周时期C西周晚期D.战国时期10我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这个历史时期是（）A夏朝B.商朝C西周D.东周11下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期（）A我国历史上第一次有确切年月日记录的日食B.定出一年中的24个节气C观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录D.名医扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病12下列几项表述不正确的是（）A甲骨文已相当成熟B.金文比甲骨文更规范C竹帛书出现于春秋D.大篆出现于西周晚期13下列几项表述不正确的是（）A商周是我国青铜艺术的鼎盛时期B.享誉中外的青铜艺术精品四羊方尊是周朝人民的杰作C我国迄今考古发现的最大青铜器司母戊鼎是商朝后期制造的D.春秋战国时期，青铜工艺不断创新，出现“金银错”二、材料分析题长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!”1 这是谁的名句？出自什么作品？2 作者生活在什么时期的什么国家？3 请简要写出作者有什么品质值得我们学习？三、简答题1请简要写