江苏省新沂市钟吾中学七年级语文周末测试（3） 新人教版.doc

江苏省新沂市钟吾中学七年级语文周末测试（3） 新人教版一、语言积累与运用（20分）1在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。（4分）头晕目炫（ ） 蜂围碟阵（ ） 忍俊不 （jn） 得失之 （hun）2在有语病的地方下面画横线，将改正后的句子写在括号里。任选一题回答，多答按第（1）题计分（2分）（1）虽然现在是秋天，但是有哪一个秋天的花园能比得过东山公园的无限美景。（ ）（2）我校的操场上，没有栽几棵树木。（ ）3、名著阅读填空. （任选三题回答, 多答多得分）（6分）1.繁星中写道：“心是冷的，泪是热的。心 ，泪 。”2. 春水中写道：“小岛呵，何处显出你的挺拔呢？无数的山峰 。” 3.伊索寓言中狼临死的时候，后悔的说道：“ ， 。”4.伊索寓言中蚊子打败了（谁） ，又被 打败了。4仿写下面的句子（2分） 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 ， 。5默写填空。（10分）（1）老骥伏枥，志在千里； ， 。（曹操龟虽寿）（2）开轩面场圃， 。（孟浩然过故人庄）（3）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达“明月寄托思念，带给远方朋友”意思的句子是： ， 。（4）古诗苑漫步，离情别绪让我们感叹。李商隐夜雨寄北中的“巴山夜雨”成了离情的代用语，请你写出原句 ， 。二、文言文阅读（15分）（一）一日，见二虫斗草间，观之,兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6解释加点的词（3分）（1）兴正浓 兴：（2）方出神 方：（3）鞭数十 鞭：7写出下列加点词的意思。（2分）（1）观之,兴正浓（童趣） 之：（2）心之所向，则或千或百（童趣） 之：8谈一谈“忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也”运用的写法? 好处是什么? （2分） 答： （二）齐庄公出猎齐庄公出猎，有螳螂举足，将搏其轮。问其御者曰：“此何虫也？”御曰：“此是螳螂也。其为虫知进而不知退不量力而轻就敌。”庄公曰：“此为人，必为天下勇士矣。”于是回车避之，而勇士归之。注释：驾车的人 9下面与文中“此为人，必为天下勇士矣”一句中的“为”字意思相同的一项是( ) （2分）a. 为人谋而不忠乎。（论语）b. 项为之强。（童趣）c. 知之为知之（论语）d. 仁以为己任。（论语）10将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分）译句：11用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）其 为 虫 知 进 而 不 知 退 不 量 力 而 轻 就 敌。12文中齐庄公“回车避之”收到了什么效果 ? （2分）答：三、现代文阅读（30分） 一、平分生命（14分）男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。(选自知识文库，作者崔洁、有改动)1从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）_2阅读第段中画线句子，思考：“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3分）_3文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）_4第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。100字左右。（4分）_ _ （二）听泥土说话 (1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。 (2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。 (3)第二天，儿子走了， 。 (4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。 (5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。 (6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。 (7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。 (8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。 (9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。 (10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。 (11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”13文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(4分) 14文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在 时倾听，听到的是： ；第二次是在 时倾听，听到的是： 。(4分)15阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分) 第二天，儿子走了， 。16请简要分析文中画曲线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (2分)17. 下面两句话写得好, 好在哪里? 任选一题回答, 多答按第（1）题计分（4分） （1）儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。 答:（2）泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。 答:18. 比较下面的两段文字, 说说它们的表达特点. （4分）(1)母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。(2)“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”（走一步，再走一步）表达方面 相同点 不同点（1） （2） 19. 探究问题, 说说你的看法. 任选一题回答, 多答按第（1）题计分（2分）（1）“标题听泥土说话可以改为母爱”这个说法你同意吗?（2）第10段删掉可以吗？ 答:20. 读了本文, 你一定会有这样或那样的感悟和联想, 请写在下面. （不少于120字）（10分）钟吾中学初一语文周末测试003参考答案一、（20分）1. 眩 蝶 禁 患（4分，每字1分）2. （1）。原句：虽然现在是秋天，但是有哪一个秋天的花园能比得过东山公园的无限美景。改后句子：虽然现在是秋天，但是有哪一个秋天的花园能比得过无限美景的东山公园。（2）原句：我校的操场上，没有栽几棵树木。改后句子：我校的操场上，没有栽几棵树。2分，画线且修改正确得2分；只画线，没改的、改错的不得分；改正确的，没画线的得1分；两题都答按第（1）题计分3、1. 凝固了世界 温柔了世界。（答出一点得1分；答出两点得2分）2. 沉沦在海底了。（2分）3. 我真惨啊！妄自尊大的估计自己正是我惨死的原因。4. 狮子、蜘蛛（答出一点得1分；答出两点得2分）4. 如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是雨露，我将滋润干旱的禾苗。等5. 1.烈士暮年，壮心不已2.把酒话桑麻3. 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西4.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（10分，每小题2分，错一字不扣分，错两字扣1分，错三个字不得分）二、（15分）（一）（7分）6.（1）兴致（兴趣）（2）正（3）用鞭子打 （鞭打）（3分，每题1分）7.（1）草间争斗的虫子（虫子）（2）助词不译（主谓之间，取消句子独立性，不译）（2分，每小题1分）8.夸张或联想、想象，突出童趣。（2分，手法1分，作用1分。答出其中一组矛盾和解决办法即可。用自己的话来答，意思对也可）（二）（8分） 9.c（2分）翻译：齐国国王庄公出门打猎，有一只螳螂举起脚，准备和他的马车车轮子搏斗。（庄公）问他的车夫说：“这是什么虫啊？”车夫说：“这是螳螂。作为虫来说，（它是那种）只知道进不知道退的，不估计一下力量对比就轻率和敌方对阵。”庄公说：“这虫子要是是人，必定是天下勇士啊。”于是让车绕道避开了它，后来勇士都投奔了庄公。10. 齐国国王庄公出门打猎，有一只螳螂举起脚，准备和他的马车车轮子搏斗。（2分，“足”字译出得1分，句子通顺得1分）11. 其为虫，知进而不知退，不量力而轻就敌。（2分，画对一处得1分）12. 勇士归之三、（30分）一、平分生命（14分）1（4分）(1)给妹妹输血 (2)和妹妹平分生命 2（3分）因为男孩听到医生话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。 3（3分）勇敢、无私、富有爱心及献身精神。4（4分）（略）二、13文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。(4分，意近即可)14失败；失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。成功；成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(4分，各1分，意近即可)15带着无比的自信。(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想。)(2分，意近即可)16画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。(2分，意近即可)17.（1）运用排比的修辞方法，增强了语言的气势，写出了儿子的为人（或：运用比喻，形象地写出了儿子的性格、为人处世）（2）运用对比的修辞方法，突出了儿子所感受到的泥土的性格:自然、平静、从容，博大、深厚。（或:运用拟人，突出了泥土胜不骄，败不馁的品质）(4分，意近即可)18.两句都运用了描写的方法，来表现父母对孩子的关爱。（2分）（1）句用动作描写，通过母亲挖一方土来教导儿子，体现了母爱。（2）句用语言描写，通过父亲指点儿子走下悬崖，体现了父爱。（2分，一点得1分）19.（1）同意。因为全文主题是母爱是无声的，母爱是平凡的，母爱是伟大的，母爱是无处不在的，（2分）不同意。“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱，这一标题富有新意（2分） （2）不可删。对比手法突出母亲教导及时正确；照应前文，使文章结构更加完整。（两种答案答出其中一种即可得1分，两点都答得2分）可以删。因为文章第9段中已经写出了儿子