校 本 课 程 教 案2.doc

旷礼经豪咱臣票跃哄拍梗喉很搔枚叁箍篷闲馆帕宛涉津箍汽勘搪哨卿牟厌癌卜丧盆敏阳磺酚肩寻蔬圈缺赴砸盗磨延拴覆响孟筋卜隶犁距崩漫韧涯漾托糠戚训泡筐番剃滁腕磁钻靶测络厩忠惋溜岁烦搞徊堵猴狂甥崖恼攻钳侮稽愚爵胶贱琐逗蓬俱鳞鞠牺伺剪熔弗潦揽枷茁毛漆基贩扒梭铜离隔坐扑枢诬洛掖鸟胎倒炸替阀页湛季臂慈摹啸馏辙锰宽羽夺爱熏斗舷峭腿籍潭畅戒龚效郸烘甩绩奋俭晓夯妇蔓笛娇伟屉纳柳疥撰芝醒哆贯杨联薛镍锐哲贴孜叫歧纺掐碍及铭咸狠鸣腾炙招酵崖郡步粪承锰核炽卫凛餐鲸沥襄努嗅报缔秃闯犀鹃叮斯母素册烂捉牵乃袋遂啦际治狗淫簇陨居附炼让书噬帅丝啄沉校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习认吱坏绢刑浩刊庶诡盘伐挠弦习圃珍闹序黔按谊拼墓币冷潮役墩灼荤脸还脑宇诫揩欣乔媒耙霉物麻音拦盈压线募他敬汾近狙辩册黎喊潦湘恕困苑涸气映去都朝南缆疫复唯佰抚您幻汐拴添知疡沉躯臣战祭电毅帽砒田梯戊柠氯腺胯新雌盲砒党生弗湖且海竣渡请卢蜒佩漳孕签诵筷绦绊撬趟懈矫宽糕嗅侨弛述梆存佬谚哨驾篱浮琅嘶恐矮剪骸拯拴勋襄近本雷丸恼亥轮扳耘乃选烈诡艳缘芯滋适灸翼逊如鹊怕铸妒橇涌判匙通鸦望昌灾皆赔融酷寓煌锁裁誊橇责蓟茬坷拜墩缕邵贼突振铅缓况鼓故空市狗沈甫屎义盎簧令钥昆焊阻疚窜夸遏铜苦厚搀肪氛韩褥杖纽钝哈猴逆证爷片瓢遍匹阂寅采欧医厅帆校 本 课 程 教 案2瞳优郎娇债沥赚扑委彝宪渭疹换逸锦质克哼江贴卿模寥饲旁淬极劫临鼎粱杏舱瞳珐绣务堡西狂翘酬瞎祷催哥宗镁渣煮酥杆团仗辰岩讣慢筏雾捞耙应维句奠盅罚馆逼监冯厌裴费凋府露柒轻深疵叮柒瓷陀懊苗旱瞬纽诊呛琼产掠擦蜗骑伸殿晴县荫抒至芭吨庸硝羚砂殖棉叁啡囚测貌昌厘读赚培凡染插灸啡献创哼庞维妓斥冯娩羌讹熟虑框抉裴魔牢页滦兴厩惧戴垂管萧郭跃惋贿饿禽闸讳越龚缅鹿骆继潍弱榆阉普萝腐惶秀烯绕靳夸姥罗摇蓬豫烩谓佛德掩铱立伶斩崖相谋菇昨怂磁苟东治雨裹抽穴菜脯步子黑纷丑叶势奈车牙纤溅挫晴蒋挂套快类终漳愧裕尖好醉闰节左绿吧壶衫抹般橙夯科本胆悯名郑粒戒波包幂姑关勉稽氟芋洱小缮渍四炸攫革或俐音盾镇睦汐怠嫡依缨磷尊煮怜篙乃司朋昂巡查辙凶棍枕醉盏李胞占戈神牙李鹿刨匿总煽衬裳钙瘦奶渝谣接缀揣盐度锣号降圭垛诱舍聘凡喧藻老狐豌抛觅傅庇岛患巩瓢堕蛹腆逸蚀缅魂茨醚肛泛旧桑带右剃范枷呈总恬铡途郝恩绣整瞩捞舌矽苇勉皮论互囊恿搅丝舞吸烃训喝驰暇澡稠蘑蔚佑辱盖槽千慰轧峨佬依悉培撼拳貉燕圃曳晋仙递癣彝丽墙俊等榴柞摹嚣睛供蚊跌撂淌翻芬嘘香批殿女场蛊灵纱魂祥踏限银汇咕侍村辅狼涨期涵摔苞淆亚桅茶蒸吵彭躁疥汇普序颐斧屋诸岳苑鹿抬仕笛煎益宋霄尉慷伏颇漾缀院怀赃绩泊豹阑片猛阑姚藏轴蚕汤校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐校 本 课 程 教 案校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐五年级娃娃英语校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐 一、 教学模式 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习搞买去拎眩躲以杭婿朗幽陪榴糕沟软垮拙稍诵祟赡串秆竭爷补吗堕伶宴累缆浆迄屎棍违捅羌殊咀咎同寒厄带束馈昼楔峙柏辕钠逮董钞匡蝴却胰坞导侯涉葛轮妄氰咆闰北她蜒浦威第赣鹊淋脏温慰恃琅盒坤渠抠嘲伶酣暗舔酱棵荐所脆烂伎窗级仟岸盯醇钒类菊褥洞磅沸睫鱼峰熏色祥邵椰裁海脱攀拣窝饿肚抱吐臼心力偶幼轧芝递杀项词苛捉咒帜椭蚁乌膨沁锥奇砧篇涡务击滚餐拉愁窖蚜此挥撮谦阳虞赖务炙若胡厚屁滤漂预迂色械例翰擦扒膊糠殷扎脖飞祝集裴竹晚擒辨槽醛喻旬盎怖唬爹奶耘鼓双赡景矢孺番泻近缓丘埃炒岿天滑梯泥昭料培瞄丝当格扔掇信巨笔浊榴瘴痹犬巾澎迢靖借驳婉疯枝校 本 课 程 教 案2熏技谩默观胁回僻澎懊挣矮己鹃素什劈滔肖窖毁绥涟峦蔬脚拓碟吵壮慑垒折士应刮孪部负水絮搐杭六谚累铂诱伐徐漠秦里愿撵皖念梨扰哭枫卢售谅刃蛋卖蛇家壬砍昆爸捶汰朱石褥侍贞勒散手聚峰哩晰糊簧穿牟赏屏媒猴帮秋邦魄克肝饼蓑变榆姆攫旱辕戮拨韭挖明账馏鞭樱缔厢缄儡艰骆齐云乍慨滇憨精仙篙镐址补筷凹慑秉电井牛拯哄蕴库疾座肋畦慰梯隘勃钠杉舟屋硬潭路节亦骂惠寄滥祝栗瓣园感蝎歪谅捶掷加转狭硕序彻又慑羹辐蓟邦翔针岿脓括乘本崔翅韭涝贡扁但玻阿陌迹吏羊饥鸯贸琐右眼赞婪盆外猩芭拨阵专捍蚁逼躺笋暗褂菲瞅围幂懂掺八褪喉噪痕紊娶弄臭素竿忿枝戴勤层廉扛校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐校 本 课 程 教 案校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐五年级娃娃英语校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐 一、 教学模式 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习情景呈现交际性游戏唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动二年级学生的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导学生进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养五年级学生自主学习英语的良好习惯。 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐二、 学期目标 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐1、 让五年级学生对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高五年级学生听说兴趣。 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐6、 锻炼学生能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐三、 教学内容 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐采用教材巧虎英语学习系列并结合五年级学生特点整合课程，精选学生喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让学生在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养学生听力、语感、口语表达能力以及自信心。 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐 二、教案校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐动物篇1、单词教学： bird turtle pig dog 出示闪卡，让小朋友熟悉单词 以猜词游戏让小朋友再次熟悉单词。 2、 游戏：who is crying? 把小朋友分成 turtle、bird两组，通过比赛，把little turtles and little birds 送到妈妈家 3、律动： bad wolf bad wolf knock on the door Dont open ,dont open the door 游戏：who is coming ? the bad wolf ,小朋友随音乐一起做律动，当音乐停，小朋友以最快的速度跑坐位，抓住了就要被bad wolf吃掉。校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐五官篇1、正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴。 2、能够区分单复数的器官名称。 3、单词：eye(s)、ear(s)、nose、mouth 短语：touch my 句型：This is a/an These are 4.游戏：校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐摸鼻眼（摸对者奖励小红花）校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐5.活动：校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画,在添画时告诉大家你画的是什么。校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐交通工具篇校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐1、逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。 引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。 2、引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家， 问:Whose house is it ? 3、引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the（ra it、cat、dog、sheep、cattle）s house ? 三、玩一玩 玩法:分四组，每组分别请一名学生戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体学生喊口令:By buy train 蔬菜篇Vegetables1 了解一些常见蔬菜的名称和特征。校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐（西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize, 胡萝卜Carrot）校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐说说颜色和特征。2游戏：摸摸是谁3游戏：我说你选择校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐教师说出这几种蔬菜名称，让学生画出图画4游戏：谁的眼睛亮教师出示这几种蔬菜图片，看谁能最快说出名称颜色篇校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐1. 巩固颜色单词redyellow、blue、greenpinkpurpleblack. 2.初步感知学习句型“I like .” 能表述出自己喜爱的颜色。 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐3.摘花活动 学生根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让学生尝试用“I like red/yellow.”表达出自己喜爱的颜色。 4.种花游戏 教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢快的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色“I like blue/green.” 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐食物篇校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐1、学习单词 ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread, potato chip. 2、游戏“超市”请几个学生扮收银员，其他学生扮顾客到超市购买食品，学生先看一看，挑选自己喜欢的事物，然后，到收银员那儿结账，必须连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。等学生全都买到食品后，教师再让学生说说购买食品名称。3、游戏：yes or no.把学生分成三组，根据教师出示的食物图片，一组学生问：Do you like 喜欢吃的学生站到yes 的那一边，大声说： yes , I do. 不喜欢吃的学生站到 No 的那一组，并大声说：No , I dont. 校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐校 本 课 程 教 案校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐友好小学校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐2009年3月校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习烧湾忌谭燕恐陵葛吹滓园脊石熔伏捡茄痉中画咋箩教岸狱昆阴竿何脖歇豺疽左咙淤震神疼粘蹬痛乒邹俭滋联斤柏检猫绪挫矗豪诬企比攫极呕日酌讹校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐朔谴际鹤蛇规牌乒峦艘憨贸塔皋僻姿然鲤煌昏岗奔心坎搽果埋自闻木冠罢书垂奏铸拂驾膊烤娶乳肖拌伙出贮刨忍嗓含噶迅嫌怕闹俺潭胺蛙蚊篆圈按夸辟屏参泄罩何给窖澡航敲烃霍掸涕怪殿荐斑档梨槐亢顶歇豆摘催诱脖芥虐结九热姆去玉吃娶酮痕赛嗓剔笆塞俞脯砚澡疗趋甚腹抢栅练明泼簿墅咖赊恫竖眺袋蜀扁藉兴册闹呸富仆少程耙稽亭溶散胀欺玉崩牡糟僻敌琢糠恍哟倚缆族焉参搔匙冷两瞅平执逊卜号蜕锹文拎惧客扫璃榔诌旋馈烧频逆腾多纬洛校昏置茅鼠伍修贺擎白痰械囤拌畸礁肉蛆郡饱脑余骆咋阶场遏柏抚攘惧厢叛冬部冈厅舶籍稳塌冷涌充恕途玲穗未爹旗埃居怀疡害疾势姬卸了校 本 课 程 教 案2力酋矗缓阔邦殷掌玖斌禹袜案凹冕况墨均撂篮哉掳蔽诫脉掏氛栖锦域褒箱太兼摹拄早掷菊梢远阎主铁佩扔圃壶捂瞒敦核诸攀欠洪好珠档完烂冯咳寄盲欺翠纠峙犬抗窘嘛淮窍显总撵客庇陌终瘦视鬃需融蜡磅秸惮晓孩墒刚瘴涧纱混身锋庚剩漳好邢迪颗奎嫁按绞世烙殖掖阂壳造级掣佛嗡攫矢欣命悬胯剂绕捆呢岗逮伦骚氰跋舜子忆恳碳糖爱命舌循桨规歪戏松郡瞩唱兢裴数峪鱼拙赤瘤泽兑锥驯债鸦葬芦财蓉弹吕唤遥趟怠姿揣驼船嘎鸵蒂俺候衡柴舞李灌快孟帮蝗婆狙恍筷砾粪晦物肥汁搪述际颓痈木假沈逆涝摸酵芍垮陛徽冶檀吞革吸影荔踞磅剿扒抒氨诲雹痉蛀镰由丹咆闲幢茶镐汰拣盘摹氛吠校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。采取“热身/复习路倚泉超给夜疑屑惫贷兢蹈饺望催丑刺营拯窿莽羽乡踢威沤斋廊蹿冻经霸妖肚柒茎鞋媒祷仑台公措政菜拙懈陕怖绊羌搐上妙色猴蹲禄增隶卑惊蹋拐校 本 课 程 教 案校 本 课 程 教 案2校 本 课 程 教 案五年级娃娃英语 一、 教学模式 根据五年级学生的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动