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文档简介
中考一轮复习-与圆有关的位置关系教学设计课 题中考复习-与圆有关的位置关系课 型复习课教师马翠青教师寄语聪明出于勤奋,天才在于积累; 好学而不勤问非真好学者。学习目标1.掌握点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系的相关内容;2.知道内心、外心、切线的概念及相关性质;3.学生要学会用动态的观点理解和解决与圆有关的位置关系的问题。教学重点 点、直线与圆之间的位置关系;掌握切线的判定定理、性质定理。教学难点 切线的性质定理和判定定理的应用。教学方法归纳总结 类比 自主探究 教学过程命题趋势:直线与圆位置关系的判定是中考考查的热点,通常出现在选择题和解答题中,中考考查的重点是切线的性质和判定,题型多样,常与三角形、四边形、相似、函数等知识结合在一起综合考查。一、知识梳理1、与圆有关的位置关系(1)、 点与圆的位置关系共有三种: , ;对应的点到圆心的距离d和半径r之间的数量关系分别为:d r,d r,d r.(2)、 直线与圆的位置关系共有三种: , .对应的圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系分别为:d r,d r,d r.(3)、 圆与圆的位置关系共有五种: , , , , ;两圆的圆心距d和两圆的半径R、r(Rr)之间的数量关系分别为:d Rr,d Rr, Rr d Rr,d Rr,d Rr.2、切线的性质与判定(1)、圆的切线 过切点的半径;经过 的一端,并且 这条 的直线是圆的切线.(2)、切线长定理: 从圆外一点向圆所引的两条切线长相等;并且这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.3、三角形的内心与外心(1)、 三角形的三个顶点确定 个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,三角形的外接圆的圆心叫 心,是三角形 的交点.(2)、与三角形各边都相切的圆叫做三角形的 ,内切圆的圆心是三角形 的交点,叫做三角形的 .4、正多边形和圆(1)、正多边形的定义 (2)、一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心,外接圆的半径叫做正多边形的半径,正多边形每一条边所对的圆心角叫做正多边形的中心角,中心到正多边形的距离叫做正多边形的边心距。 (3)、由于同圆中相等的圆心角所对的弧相等,因此作相等的圆心角就可以等分圆,从而得到相应的正多边形。二、迁移应用考点一:与圆有关的位置关系例1若O的半径为5cm,点A到圆心的距离是4cm ,那么点A 与O 的位置关系是( )A.点A在圆外 B.点A在圆上 C.点A 在圆内 D.不能确定练习1、M是O内一点,已知过点M的O最长的弦为10 cm,最短的弦长为8 cm,则OM=_ cm. 例2、如图所示,已知OC平分AOB,D是OC上任意一点,D与OA相切于点E。那么,OB是D的切线吗?请说明理由。 练习1 如图,线段AB经过圆心O,交O于点A、C,BADB30,边BD交圆于点D。BD是O的切线吗?为什么? 练习2、 如图,AB是圆O的直径,圆O过AC的中点D,DEBC于E,试说明:DE是圆O的切线. 例3、直角三角形的两条直角边分别是5cm和12cm,则它的外接圆半径为_,内接圆半径_.练习1、等边三角形外接圆半径与内切圆半径之比为_.练习2、一个三角形,它的周长为30cm,它的内切圆半径为2cm,则这个三角形的面积为_.练习3、滚动迁移 第26课时 跟踪训练4。 例4、 在圆内接四边形ABCD中, ABCD可以是( ) A、1234 B、1324 C、
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