河南省郑州市中牟县第二高级中学高中历史《第16课 三民主义的形成和发展》学案 新人教版必修3.doc_第1页
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文档简介

第16课 三民主义的形成和发展一、三民主义的提出 1、背景（1）社会状况：鸦片战争以后，_不断加深，改良方案失败；（2）阶级基础：资产阶级_登上历史舞台；（3）个人因素：孙中山由改良走上革命道路。2、准备：1895年，_起义失败后，孙中山流亡海外，丰富了_思想。3、提出（1）1905年，孙中山在日本组建_，提出了“_，恢复中华，_，平均地权” 的纲领；（2）在民报发刊词上，孙中山把同盟会纲领阐发为“_、_、_”三大主义，作为革命的指导思想。4、内容（1）民族主义即“_，_”，用革命手段推翻_支持的清朝封建统治；（2）民权主义即“_”，通过政治革命，推翻_，建立_民主共和国。（3）民生主义即“_”，主张_，涨价归国家所有，由国民共享。5、评价（1）性质：是孙中山受美国“_、_、_”思想启迪，提出的_纲领；（2）进步性a.表达了资产阶级在_、_上的利益和要求；b.反映了中国人民实现_和_的愿望；（3）局限性：明显的时代局限和_。二、三民主义的实践1、辛亥革命 _年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。这是资产阶级民主革命思想的一次实践。 2、中华民国临时约法（1）颁布：_年，孙中山根据_思想原则而颁布；（2）内容：确认国家主权属于_，国民在政治上一律平等；（3）意义：对建立_共和制度，反对_制度具有进步意义。3、捍卫成果（1）背景：_窃取了中华民国临时大总统职位后，企图复辟_；（2）行动：孙中山领导了_、护国运动和两次_。三、旧三民主义发展为新三民主义1、原因（1）_和中共的帮助； （2）孙中山是一个真正的爱国者；2、提出：_年，国民党_通过宣言，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为_。3、内容（1）民族主义：中国民族_；中国境内各民族_。（2）民权主义：民权为_所共有。（3）民生主义：平均地权，_，实行_的政策。4、意义（1）它和中国共产党的_有着基本相同的革
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